分数混合运算PPT课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

北师大版六年级上册第二单元分数混合运算第1页2.会分析、解答求比一个数多（少）几分之几数是多少两步计算分数乘法应用题。1.经过处理详细问题，在观察比较中初步体会乘法分配律在分数乘法中一样适用。3.培养学生分析推理能力，掌握处理问题策略，如审题，找关键句，分析关键句含义，找单位“1”，将文字、图示、算式结合起来。学习目标第2页1、说说、各表示什么意思？2、说说谁是单位“1”量，再写出数量关系式。

（1）三年级人数比四年级少

。（2）男生人数

恰好等于女生人数。（3）一张纸用了

。（4）一件衣服六折出售。复习第3页把第一天成交量看作单位“1”（标准量），增加成交量是第一天增加成交量＝第一天成交量×关键句第4页第一天50辆（“1”）第二天比第一天增加?辆第5页50＋50×＝50＋10＝60（辆）50×(1＋)＝50×＝60（辆）答：第二天成交量是60辆。第6页1.十一黄金周，游乐园第一天门票收入为960元，

第二天比第一天增加了。⑴画图表示第二天门票收入。⑵算一算第二天门票收入是多少元。960＋960×＝1120（元）960×(1＋)＝1120（元）增加是第一天第二天收入＝第一天收入+增加收入等量关系或第二天收入＝第一天收入×（1+）

增加收入＝第一天收入×第7页2.水结成冰后，体积大约增加。

现有20L水，能结成多少立方

分米冰？20＋20×＝20＋2＝22（dm3）20×(1＋)＝20×＝22（dm3）第8页3.看图列式计算。150＋150×＝275（面）150×(1＋)＝275（面）150×2×(1－)＝275（面）48＋48×＝60（棵）48×(1＋)＝60（棵）第9页25×12×4=8×37×125=81×62+81×38=

1200370008100说说你是怎样计算？运算定律：ab=ba(交换律：两数相乘，交换因数位置，积不变。)abc=a(bc)

(结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们积不变。)a(b+c)=ab+ac

(分配律：两个数和同一个数相乘，能够把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变)算一算，说一说第10页六⑴班有学生40人，其中女生人数占全班人数，男生有多少人？40人女生占男生？人40－40×

＝40－16

＝24（人）40×(1－)

＝24（人）＝40×女生？人男生占全班几分之几答：男生有24人。第11页算一算，说说你有什么发觉。第12页4.一本故事书有140页，奇思已经看了这本书，还剩多少页没有看？140－140×＝60（页）140×(1－)＝60（页）或答：还剩60页没有看。5.先说出运算次序，再计算。先审题（审清数字和运算符号，再计算，观察数字特点，分配律观察数字特点，分配律第13页7.公园园丁新种植了480盆花，其中杜鹃花占，月季花占。新种植这两种花共有多少盆？480×(＋)＝400（盆）140×＋140×＝480（盆）或答：这两种花共有400盆。40×(1＋)＝45（千克）45×(1－)＝40（千克）第14页12×(－)＝2（km）8.越野赛跑全程12km，其中环山路段占，

海滨路段占，其余是公路路段。⑴环山路段比海滨路段长多少千米？⑵假如明年把赛跑全程延长，将是多少千米？12×(1＋)＝17（km）第15页第一根：÷(1－)＝（m）第二根：×＝（m）设第一根水泥柱全长xm，则第二根水泥柱长xm。用方程解答x＋＝xx－x＝或x＝第1