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文档简介

叶公好龙第1页

文学体裁一个。以散文或韵文形式,讲述带有劝谕或讽刺意味故事。结构大多短小,主人公多为动物。多意在惩恶扬善,充满智慧哲理。寓言刻舟求剑、郑人买履……第2页学习目标1.读通、读懂课文、背诵课文。2.了解寓意,积累成语“叶公好龙”。3.感受文言文语言特点,了解文中古今词义不一样词语意义。第3页

《新序》:我国一部古书,是西汉著名散文家刘向所作,书中记载了许多历史故事。

第4页叶公好龙叶公:沈诸梁好:hào,喜爱第5页

叶公,原姓名为沈诸梁,字子高。是春秋时期著名政治家、军事家、思想家。公元前524年沈诸梁受封于叶(今河南省平顶山市叶县),史称叶公。叶公是全世界叶姓华人始祖。

知识备查第6页听读课文

要求:认真听,注意字音、停顿、语气、节奏。第7页

叶公子高/好龙,钩/以写龙,凿/以写龙,屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻而下之,窥头/于牖,施尾/于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫/似龙/而非龙者也。hàozáokuīyǒuxuányì第8页要求:读准字音,读出节奏。自读课文第9页

1.结合重点字词解释和译文内容,了解课文。2.试着把每句话意思说出来,看这篇寓言讲述了一个什么故事?再读课文第10页写:窥:牖:施:还走:本文指探望、偷看。

转身就跑。

伸出、延伸。

画。本文指用刀、笔刻画。

窗户。

重点字词第11页古今异义同一个字,古代意思和今天意思不一样。写:古意:画;今:书写。走:古意:跑;今:走。通假字:文:通“纹”,花纹。

还:通“旋”,转身。第12页

叶公子高/好龙,钩/以写龙,凿/以写龙,屋室雕文/以写龙。

叶公子高非常喜欢龙,家里用东西上都画着龙,屋子内外也刻着龙。第13页于是天龙/闻而下之,窥头/于牖,施尾/于堂。

天上真龙听说了,就从天上下来。龙头从窗户探进来,龙尾托在厅堂里。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。

叶公一见,转身就跑,吓得魂不附体,脸色都变了。第14页是叶公非好龙也,好夫/似龙/而非龙者也。

由此看来,叶公并不是真喜欢龙,他喜欢是似龙非龙东西。第15页1:叶公好龙表现在哪儿?2:叶公见到真龙有哪些表现?

齐读课文,思索叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。动作描写神态描写恐惧、拒绝、远离第16页1.“叶公好龙”这个成语说是什么意思?

叶公好龙:比喻表面兴趣某种事物,实际上并不是真正兴趣。品读课文2.“叶公“是个怎样人?生活中有没有叶公这么人?

表面、心里不一样(言行不一致、表里不一)第17页总结寓意

这则寓言故事讲一个叫叶公人,表面十分喜欢龙,可是见到真龙却吓得面无人色、失魂落魄。讽刺了那些口头上说兴趣某种事物,实际上并不是真正兴趣人。告诉我们,做人要言行一致、表里如一。第18页总结寓意

这则寓言故事讲是__________表面____________________,可是见到真龙却吓得__________、____________。讽刺了_________________________________________。告诉我们_________

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