专题08《傅雷家书》中考真题及典题训练（解析版）-备战2023年中考名著阅读指导+中考真题及典型模拟题训练

《傅雷家书》中考真题及典型模拟题训练（解析版）1.【2022·四川成都·中考真题】下面是某位同学读《傅雷家书》所作的要点概括，哪一项与傅雷对儿子的要求不一致？请结合你的阅读，作出判断并简述理由。（）A．与人交往要追求自然率性，拘于礼节则会关系疏离。B．身处国外要常思国家荣辱，忘记人民则会辜负深情。C．学习艺术要力求精益求精，骄傲自满则会止步不前。【答案】A傅雷要求儿子与人相处不能率性而为，要礼数周到，礼仪得体。【解析】本题考查名著内容的掌握。《傅雷家书》中，傅雷对儿子做了多方面的教导，教导儿子做一个德艺兼备、个性突出的艺术家。傅雷教导儿子要珍惜自己当下的生活，努力工作，报答祖国，永葆赤子之心；保持心胸开阔和新鲜感，永远不要对艺术厌倦，学习艺术要精益求精等。因此BC两项与傅雷对儿子的要求一致。A项与傅雷对儿子的要求不一致。傅雷教育儿子要懂得感恩，要用行动表现对朋友的感激关心，和朋友相处应当真诚等。还教育儿子在与人交往中要注意礼节，诸如穿衣、吃饭、站立、行动、说话这样的生活小事，傅雷都提出了严格的要求，因为这些都体现了一个人的基本教养。由此可见，“与人交往要追求自然率性，拘于礼节则会关系疏离”的表述与傅雷先生对儿子的要求不一致。故选A。2.【2022·浙江舟山·中考真题】网上有这样的议论：《傅雷家书》写的都是傅雷教育儿子的内容，适合父母看，不适合中学生阅读。请你根据阅读本书的体验，选择一个角度，对网民的观点进行反驳。【答案】示例一：本书内容丰富，书信中有相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等，中学生能从中学到不少知识，提高自己的艺术修养，所以非常适合中学生阅读。示例二：傅雷对儿子如何做人、如何对待生活等方面的谆谆教诲，都值得中学生用心体会学习。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等，中学生能从中学到很多为人处世的道理，所以适合中学生阅读。【解析】本题考查名著情节内容的掌握与观点的表达。根据题意，结合书中的相关内容，表述出这本书对中学生阅读的好处即可。比如，这部名著中有很多教育孩子如何学习、如何做人的知识，都是中学生必须掌握的，所以阅读十分必要。示例：《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”，这些对初中生学习、做人大有益处，非常适合中学生阅读。3.【2022·湖南邵阳·中考真题】阅读文段，完成任务。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！……孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击。(1)上面文段出自于______（书名），文段中的“你”指的是______（人名）。(2)下列对这本书内容理解错误的一项是（

）A．选段中的“你”经过自己的不懈努力，最终成为一名英语特级教师。B．文段中“我”教导孩子无论在人事、生活、技术还是学习上遇到困境都要坚强，不气馁。C．选段中“我”的伟大之处在于，借助孩子成功的机会，给予了他更多的艺术方面的建议，向他昭示出更高的人生境界。D．这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。【答案】(1)

《傅雷家书》

傅聪(2)A【解析】本题考查名著知识识记。根据文段内容“更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐”“孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明”可知这是写给孩子的内容，并且这个孩子在音乐上取得了成就，根据我们的所学，可以判断这是《傅雷家书》中的一个章节，同时这个“你”指的应该是傅雷的孩子傅聪；所以最终第一空填入“《傅雷家书》”；第二空填入“傅聪”。本题考查对于文段内容的理解。A.有误，由“更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐”可知，文中的“你”是最终成为了钢琴家，并非“英语特级教师”，所以选项错误。故选A。4.【2022·浙江·中考真题】疫情期间，你的同学被单独隔离了，心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著，消除他的苦闷，你会选择下面哪一本？请结合名著内容说明理由。《傅雷家书》

《西游记》

《钢铁是怎样炼成的》我选《_________________》，_________________________【答案】

示例：《傅雷家书》

示例：在书中傅雷教导傅聪平静地对待人生的起落浮沉，保持情绪的平和稳定，书的内容很丰富，涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域。在隔离期间阅读这本书，可以让同学调节心情，战胜苦闷。（示例2：我选《西游记》，这本书讲述了唐僧师徒西天取经的故事，情节曲折离奇，生动有趣，读这本书可以帮他度过苦闷的隔离时光；唐僧师徒一路上降妖除魔，历尽劫难，却百折不挠，在隔离期间阅读这本书，可以让同学从中汲取精神养料，战胜苦闷。）【解析】本题考查名著的推荐。从三本名著中选择你最熟悉的一本，结合名著的内容，说说这本书对处在隔离期的同学的心理、精神鼓舞方面的作用，言之有理即可。示例：我选《钢佚是怎样炼成的》，书中的保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难后、变得更加勇敢、坚强；在全身瘫痪、双目失明的情况下，他以顽强的毅力开始写作。在隔离期间阅读这本书，可以让同学在困境中战胜自我，排解苦闷。5.【2022·江苏扬州·中考真题】【美的体验】从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度（如形象、情感等），说说你从中获得的“美”的感受。片段一：“还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了：两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。”（摘自《傅雷家书》，1954年9月4日傅雷给傅聪的信）片段二：“坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道：‘兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照！’”（摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》）片段三：“我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆英的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……”（摘自《艾青诗选·黎明》）【答案】示例①《傅雷家书》:选段中，“一件要紧的小事”、“你看看我给你的信”等字眼，处处体现着傅雷作为一名父亲，对儿子细致入微地关心，严肃中透出亲切，深刻却不脱离日常，充满长者的人生智慧和经验，又饱含着父亲对儿子的殷切挂念，简短的一段话充满着“父爱”这一光辉的人性之美。示例②《艾青诗选·黎明》:文段语言明丽潇洒，娓娓动听，“和小伙伴去采豆荚、露水浸透了我的草鞋”等画面，充满深情、充满生活气息，虽为诗歌,但却有散文的不修饰的美，无需涂脂抹粉的本色，充满积极的生活气息。反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望。【解析】本题考查对文学名著的赏析。注意结合选文的内容，从形象、感情、语言等角度选一加以分析。示例：《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》：“两个挑粪桶的”，结束了一天的工作之后，打算去“永宁泉吃一壶水”“回来再到雨花台看看落照”，粗俗劳累沉重的劳作，辛苦的日子。但有相契的友人，也有美好的生活，品茶、看落日。何等的风雅，悠闲，这就是南京普通淳朴的热爱生活。这是真实、暖心、又美好的。6.【2022·四川·乐山市中考真题】在“演绎经典名著绽放文学魅力”戏剧节活动中，作为活动的导演，请你完成以下方案。仿照画线的句子，将下面这段开场白补充完整。文学经典具有永恒的魅力，而戏剧把相隔万里、跨越千年的人和事都凝缩在这一方小小舞台：重现一个个逼真的形象，《西游记》中大战红孩儿的孙悟空，《水浒传》中①______；演绎一个个生动的故事，《朝花夕拾》忆童年温情，《傅雷家书》②_____在这个盛夏之夜，让我们以戏剧形式演绎经典名著，绽放文学魅力。为了更好地把握戏剧舞台的人物形象，完成下面的表格。台词人物经典形象魅力“先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曾太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？”①______一个心存良知，懂得感恩的老实人形象。“我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”简·爱②__________________“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”③______一个为理想而献身的钢铁战士形象。【答案】(1)

①智取生辰纲的吴用（倒拔垂杨柳的鲁达）

②谈生活艺术（论人生追求）(2)

①祥子②一个敢于争取自由平等的女性形象。

③保尔·柯察金（保尔）【解析】此题考查名著情节和人物形象的识记，仿写。根据题干中画波浪线的句子的格式，选取名著中情节对应人物形象的内容仿写即可。①示例一：拳打镇关西的鲁达

示例二：醉打蒋门神的武松②示例一：道艺术真谛

示例二：论精神修养此题考查名著人物形象与情节的识记。①根据人物台词中出现的“曾太太、高妈、曹先生”可知，这是选自老舍的《骆驼祥子》，这段祥子的内心独白选自书中第十二章，讲的是祥子被孙侦探敲诈,并被赶出了曹家。故主人公是祥子。②《简·爱》中简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。③根据题干中对人物形象的概括“一个为理想而献身的钢铁战士形象”可知，这形容的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。7.【2021·云南昆明·中考真题】小昆和小榕将参加名著阅读分享会，请你根据他们发言的题目，把他们要分享的名著书名写在下面的横线上。（范围：初中教材“名著导读”中主要推荐的十二部名著）小昆的题目：《聚义厅义气相投

忠义堂降诏招安》

书名：A．《________________》小榕的题目：《父子情深溢家书

艺术修养盈笔端》

书名：B．《________________》【答案】

水浒传傅雷家书【解析】本题考查名著书名识记。A.从“聚义厅”“忠义堂”“义气”“降诏”等可以看出，这本书写的是108名英雄聚义梁山泊，最后接受朝廷招安的故事，故填《水浒传》。B.从“父子情深”“家书”“艺术修养”等可以判断，这是傅雷与傅聪间父子交流艺术、人生等思想的《傅雷家书》。8．【2022·福建泉州·二模】（1）埃德加.斯诺《红星照耀中国》以《_______》之名出版，是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。（2）《傅雷家书》是一部可资借鉴的_____（主要内容）书信集，充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血。（3）路遥《平凡的世界》散发正能量，塑造了主人公__________兄弟的形象，让我们明白生活的真谛。【答案】

（1）西行漫记

（2）文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的

（3）孙少平和孙少安【解析】考查对名著文学常识及内容的把握。（1）《红星照耀中国》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言，是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，1937年在伦敦首次出版。当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》）。（2）《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”，更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照，是可以使我们更好提高自身修养的一本好书。（3）《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。9．【2022·河南·模拟预测】多部名著都有人物流泪的情节。《西游记》中孙悟空在_______（事件）之后，因八戒挑唆，被赶回花果山，流下了委屈的泪；《水浒传》中_______（人名）因看到大家把家人接来梁山享福，流下了思母的泪；《海底两万里》中尼摩船长率领船员拿起斧头和章鱼作战，一个船员惨死，因而流下了悲伤的泪；《傅雷家书》中母亲因_______流下了悲喜交加的泪。【答案】

三打白骨精

李逵

回想与儿子在一起的日子而快乐，因儿子离开母亲而惆怅。【解析】本题考查名著内容识记。《西游记》“三打白骨精”：白骨夫人一心想吃唐僧肉，但又害怕孙悟空火眼金睛识破本相，于是三次分别变化为村姑、老妇和老翁，打动唐僧的怜悯之心。唐僧果真上了白骨精的当，但三次均被孙悟空识破，金箍棒打“死”。唐僧认为孙悟空滥杀无辜，决心赶走悟空。一纸贬书在手，悟空热泪盈眶。唐僧想起往日师徒之情，也不免伤心落泪。《水浒传》“李逵接母”：李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。回到家中后，李逵背着双目失明的老母亲奔向梁山。途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水，回来后，发现老母被老虎吃了，李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。《傅雷家书》（（1954年1月30日晚））片段：想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说……孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。根据题干“《西游记》”“孙悟空”“被赶回花果山，流下了委屈的泪”的提示，可知此空应填：三打白骨精；根据题干“《水浒传》”“看到大家把家人接来梁山享福，流下了思母的泪”的提示，可知此空应填：李逵；根据题干“《傅雷家书》”“流下了悲喜交加的泪”的提示，可知此空应填：回想与儿子在一起的日子而快乐，因儿子离开而惆怅。10.【2022·浙江绍兴·一模】书信是片片深情的载体。请阅读下面两封书信的节选内容，填写空格。亲爱的塔尼娅：……我已经开始从一个不安分的，有时还好异想天开、总想去寻求某种光明的、不平凡的生活的小女孩慢慢长大了。……对①______的感情就是随着对某种不平凡的、光明的东西的追求产生的，在我熟悉的年轻人中间从没遇见过这样的人，没有一个具有他这样坚强的意志和对生活如此坚定而又是非分明的独特见解。（选自《钢铁是怎样炼成的》）孩子：……在公共团体中赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力地去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？特别是乐理方面，我一直放心不下从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。……（选自②《______》）【答案】

保尔

傅雷家书【解析】本题考查对名著情节的识记。①结合“在我熟悉的年轻人中间从没遇见过这样的人，没有一个具有他这样坚强的意志和对生活如此坚定而又是非分明的独特见解”分析，这个人是保尔。这封信是冬妮娅写给好友塔尼亚的一封书信，信中讲述了冬妮娅和保尔一同来到湖边的悬崖，冬妮娅让保尔用跳下悬崖来博求自己的爱，保尔做到了。心中流露出冬妮娅对保尔满满的爱意。②结合“否则出国的准备又能做到多少呢，特别是乐理方面，我一直放心不下从今以后，处处都要靠你个人的毅力”以及“孩子”的称呼分析，这封书信节选自《傅雷家书》。《傅雷家书》是傅雷写给孩子傅聪的书信摘编，时间跨度为1954年到1966年，话题不局限于生活琐事，还涉及艺术与人生的诸多方面，饱含着为人父母的情感与责任，充满了对子女炽烈而深沉的爱与期望。11．【2022·广西贺州·模拟预测】表格中是三位同学在整本书阅读活动中的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。《昆虫记》

《艾青诗选》

《海底两万里》

《西游记》

《傅雷家书》标题①旧事重提

韵味醇厚——读《朝花夕拾》有感②见字如面

纸短情长——读《____________》有感③想象奇幻

预见未来——读《____________》有感【答案】

傅雷家书

海底两万里【解析】本题考查名著阅读。①“见字如面”一般是书信的开头用语，“纸短情长”则是指简短的信纸无法写完深长的情意，形容情意深长。故这里选择《傅雷家书》，这是傅雷夫妻和儿子傅聪的通信。故②处是《傅雷家书》。②结合“想象奇幻”“预见未来”可知，③处是《海底两万里》，这部著作叙述法国生物学家阿龙纳斯教授和尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在深海旅行的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，有许多对未来的科学的设想。故③处是《海底两万里》。12．【2022·天津河东·二模】根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品人物文段或评述《骆驼祥子》（1）（1）的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱。就是那些不尽合理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。《傅雷家书》（2）书中收录了翻译家傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子（2））的家信100多封。家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。这本书信集出版后，产生了很大的影响。《儒林外史》（3）（3）因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。《（4）》保尔青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上躺了整整一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。（1）_____________（2）_____________（3）_____________（4）《_____________》【答案】

祥子

傅聪

范进

钢铁是怎样炼成的【解析】本题考查名著人物与作家作品识记。（1）由“揣起保单，拉起车，几乎细细端详自己的车”可知，人物是祥子，这是描写祥子经过自己的努力终于买了一辆属于自己的新车的激动心情。（2）傅雷的长子是傅聪，《傅雷家书》是中国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。（3）由“因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地”“不疯了”可知，选文写的是范进，范进参加乡试中了举人，这里刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，表达了对封建科举制度的辛辣讽刺。（4）由“保尔”“苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来”可知，文段选自《钢铁是怎样炼成的》，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。13.【2021·江苏淮安·中考真题】阅读名著选段，完成各题。【选段一】寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。（节选自《傅雷家书》）【选段二】他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”（节选自《儒林外史》）（1）．阅读选段一，你从中学到了哪些读书方法？（2）．选段二中范进“欢喜疯了”，后来用什么方法治好了他的疯病？（3）．参照批注一，将批注二补充完整。批注一：傅雷建议儿子读古典书籍，意在希望儿子增加学识，提高艺术修养。批注二：吴敬梓写范进等读书人的丑态，意在【答案】（1）．多阅读诗文；仔细看，认真看，反复看；多温习，增加学识。（2）．胡屠户打了范进一嘴巴。（3）．示例一：抨击封建社会科举制度，讽刺病态社会的世态炎凉。示例二：揭露当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗。【解析】（1）．此题考查对文本内容的提炼。根据“你可仔细看，而且要多看几遍”可概括出“多阅读诗文”和“仔细看，认真看，反复看”；根据“隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识”可概括出“多温习，增加学识”。（2）．此题考查对名著内容的把握。作答时结合课文《范进中举》中的情节可知，范进因欢喜狠迷了心窍而发疯，邻居出主意，只消他怕的人来打他一个嘴巴。大家找来胡屠户，胡屠户打了范进一嘴巴，范进被打晕后醒来便好了。故答案为：胡屠户打了范进一嘴巴。（3）．此题考查对作者写作意图的分析。《儒林外史》是我国古代讽刺文学的代表，通过描绘封建社会中读书人的群像，对封建科举制度进行有力地批判，揭露社会的世态炎凉，讽刺了腐朽黑暗的现实。进行批注时，注意参照批注一。示例：吴敬梓写范进等读书人的丑态，意在批判封建科举制度对读书人的毒害，讽刺腐朽黑暗的现实。14．【2021·江西·中考真题】《傅雷家书》与诸葛亮的《诫子书》所体现的教子之道有什么相似之处？请简要阐述。100字左右。【答案】示例：傅雷和诸葛亮都重视对孩子做人的教育。傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，并以自身经历教导儿子待人谦虚、荣辱不惊、意志坚定、自尊自强等；诸葛亮告诫孩子修身养德是为人的根本，希望孩子以“君子之行”要求自己。【解析】本题考查对名著的理解和把握。诸葛亮的《诫子书》指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。《傅雷家书》中，首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。15．【2021·云南·中考真题】名著中的名言①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。（1）以上名言出自名著《________》，这部名著主要讲______________。（2）请结合自己的生活与学习，谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句名言的理解。【答案】（1）傅雷家书

傅雷以书信的形式教育孩子的故事。（2）做了错事，在内心轻轻自责一下，是很容易做到的；但如果仅仅是自责一下就轻轻放过，是很难接受这一教训的。所以我最不赞成。凡是做了错事，只有具体悔过的行动，才最能证明悔过的心意，也才能真正吸取教训。【解析】（1）本题考查名著知识。根据以上四句名言，均生动形象且富有启迪性，好像一位慈父的谆谆教诲，所以不难想到名著《傅雷家书》，这是翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。（2）本题考查词句理解。首先明了句子的基本内容:不少人犯错后很容易悔过，但只是轻轻自责一下就放过了自己。这种做法，作者是最不赞成的。再深入发掘内涵：犯了错误，要有悔过的具体行动，这样才能把错误记得牢，也才能真正吸取教训。16．【2020·四川眉山·中考真题】请在下面两题中任选一题作答。（1）《骆驼祥子》一书中祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给人强烈的震撼。请结合具体事例分析造成他人生悲剧的自身原因。100字左右。（2）家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱，《艾青诗选》和《傅雷家书》都体现了这一主题。请在两部作品中任选一部，结合作品内容分析是如何体现家国情怀的。要求：《艾青诗选》举出具体篇目（不少于两首）；《傅雷家书》结合具体内容。100字左右。【答案】（1）示例：祥子悲剧的个人原因之一是外强中干，心理防线脆弱。虽然三次买车的结果都失败了，失去了妻子和所爱的人，但是他还算年轻，并不是没有重新开始的机会，但是他自己放弃了继续努力，选择了堕落，从而走向了更悲剧的命运。（2）示例：我选《傅雷家书》。傅雷家书里面，傅雷在教导儿子时，一再提到儿子的成功不仅是个人的，更是国家的，要时刻抱有对祖国的热爱之情，虽然身处国外，但是不能忘记祖国，自己要严格的要求自己，因为其不仅代表自己，更代表着祖国。【解析】（1）本题考查对名著人物形象的分析。解答时，结合具体的事例，分析祥子人生悲剧的个人因素，100字左右，语言流畅，内容充实。示例：祥子悲剧的个人原因之一是不善于从生活中总结经验。祥子第一次买的新车被宪兵没收，甚至自己也被抓走。他来北平三年，应该知道哪里可以去，哪里比较危险，但是他只闷头想着赚钱，却完全不考虑周围情况，不总结经验，最终走入险境，打开了他悲剧命运的大门。（2）本题考查对名著主题的分析。解答时，选择两本名著中的一本，结合具体内容，分析作品的家国情怀，内容充实，语言流畅，字数在100字左右。示例：我选择《艾青诗选》。《大堰河，我的保姆》中作者一方面写自己对乳母的感情，另一方面作者把人民栖息的“土地”作为一种意象，反映着诗人希望周围的所有人能够团结一致，继而为自己的祖国尽一份力的愿望。《黎明的通知》里“我”化身成为了光明的使者，为祖国大地带去了胜利的消息。让所有的人民都被唤醒，争相传递这条喜讯。家国情怀表露的淋漓尽致。17.【2020·宁夏·中考真题】完成下面的读书卡片。摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。（1）名著：《_____》。（2）梗概：这部作品处处体现着舐犊深情。父亲很关心儿子_____（人名）的生活与成长，用书信与儿子主要交流了_____、_____等方面的内容，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。（3）读书笔记：以上摘抄给我的感受是：_____。【答案】

（1）傅雷家书

（2）傅聪

做人

生活

（3）示例：傅雷与儿子之间亲密如友人般的父子关系令我感动，他不仅关心儿子的成长，教育他正确的为人处事的方法，还理解儿子的心。面对这样的父亲，哪个孩子不会敞开心扉，茁壮成长？【解析】（1）本题考查名著常识的掌握能力。阅读三则摘抄的内容，表述的是父母与孩子的关系，教育孩子如何做人，如何对待生活，可以确定出自名著《傅雷家书》。《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇：凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。（2）本题考查名著内容的识记能力。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。在书信中傅雷很关心儿子傅聪的生活与成长，对儿子做人与生活等方面的内容进行了指导。（3）本题考查名著阅读感悟的表达。此题为开放题，只要表达的感悟与所给的材料内容相关即可。摘抄的前两则内容，都表现了傅雷傅聪父子关系的亲密、和谐；第三则内容重在对儿子的教育，让他正确对待朋友。以父子间的关系或父亲对孩子的教育方式为中心，表述阅读的感受即可。示例：当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上，说些教条式的训诫。相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心；然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。这正是“父子如朋友”的体现。18.【2020·湖北恩施·中考真题】阅读下面名著《傅雷家书》选段，完成问题。一切学问没有速成的，尤其是语言（1954年4月7日）①聪儿：记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天地改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课，可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻（chì只，仅）一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。②我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，及而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。③倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完全忘了。（节选自中国文联出版社《傅雷家书》，有删改）（1）针对语言学习，本文作者阐述的主要观点是什么？（2）文中画线句对你的语言学习有什么启示？（3）读了《傅雷家书》，请你给同学写一段关于整本书的推介词。【答案】（1）学外语不能速成，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。（2）学习外语，要随时随地地应用，效率才会高。（3）示例：《傅雷家书》既是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是一部“最好的艺术学徒修养读物”。家书字字珠玑，字里行间充满着父亲对孩子的殷殷期望，包含着对人生、对艺术的深刻思考以及对国家、对世界的高尚情感。【解析】本题考查《傅雷家书》的有关知识。《傅雷家书》是傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。（1）本题考查语段观点的提取。这个语段，傅雷针对语言学习的方法给儿子提出了建议。中心观点是“一切学问没有速成的，尤其是语言”。可根据第②段开头的一句：“我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实”进行概括。（2）本题考查阅读的启示。“国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻一与五六倍之比。”这说明学习语言，在一定的语言环境中效度会更高。学外语，国内学的是“死”的语言，国外随时随地可以应用，所以学习进度要远高于国内。（3）本题考查推介词的写作。可从《傅雷家书》的主题、主要内容、阅读意义等方面简要说明推介的理由。示例：《傅雷家书》是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本。傅雷作为一个优秀的父亲，他苦心孤诣、呕心沥血地培养了两个孩子，让他们先做人、后成“家”，独立思考。此书是因材施教等教育思想的成功体现，是一部“最好的艺术学徒修养读物”。19.【2020·江苏盐城·中考真题】请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的父亲形象。《朝花夕拾》——“我”的父亲《傅雷家书》——傅雷《儒林外史》——匡超人之父匡太公【答案】示例1：《朝花夕拾》中“我”的父亲：严厉和迂腐。对于鲁迅的教育，他十分重视，从不懈怠，在《五猖会》中父亲一味地强迫“我”背诵诗文《鉴略》。示例2：《傅雷家书》傅雷是一位教子有方，爱子情深、严格的父亲。在傅聪遭遇挫折的时候，鼓励他同时又告诫他不要过分焦急或自满。傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。示例3：《儒林外史》匡太公：正直刚正，有气节。临死之前叮嘱匡超人，功名是身外之物，德行要紧，不可变得势力，改变初心。教子有方。让匡超人寻一门亲事，要穷人家的女儿，不可贪图富贵，攀高结贵；哥哥虽然是混账人，也要敬重兄长，如对待父亲一样。【解析】本题考查人物形象。《朝花夕拾》——“我”的父亲：是一个严厉迂腐的人。重视鲁迅的教育。在《五猖会》里，“我”急切的想去看五猖会时，父亲却拦住“我”，让“我”背诵苦涩难懂的诗文《鉴略》，从此处可以体现出鲁迅对“旧式教育对于儿童天性的压制”的批判，表达了鲁迅先生强烈指责封建旧式强权教育对孩子天性的扼杀。两处写父亲的文章都可以看出，父亲是一个趋于封建旧式思想、不了解孩子心理的人。《傅雷家书》——傅雷：傅雷是一位教子有方，爱子情深、严格的父亲。在给孩子的家书中，他教育孩子先做人、后成“家”。在傅聪遭遇挫折的时候，鼓励他同时又告诫他不要过分焦急或自满，爱子情深。教育孩子做一个热爱祖国的、德艺俱备、人格卓越的艺术家。《儒林外史》——匡太公：教子有方。儿子匡超人最初是一个手孝悌、好读书的清秀书生，与他的教育分不开。正直刚正，有气节。他让匡超人娶穷人家的女儿，不可贪图富贵，攀高结贵。临死之前叮嘱匡超人，功名是身外之物，德行要紧，不可改变初心。20．【2020·黑龙江·中考真题】“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而他成功了。”这段话中的“他”指的是______，他与儿子的来往书信被他的家人辑录为《________》，他在书信中分别从_______、_______等方面对儿子进行了指导。【答案】

傅雷

《傅雷家书》

做人

生活(艺术)【解析】由“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈”“然而他成功了”可以判断出这个“他”指的是傅雷。这段话是施蛰存对傅雷的评价。在傅雷去世后，他的家人将他与儿子的来往书信辑录为《傅雷家书》。这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。因此，这些家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。对居住海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。21．【2020·浙江衢州·中考真题】九（1）班进行了名著阅读问卷调查，发现喜欢非文学作品的人数较少。为吸引更多的同学去阅读，请从下列作品中任选一部，写一则简短的推荐语。A．《傅雷家书》

B．《给青年的十二封信》C．《昆虫记》

D．《寂静的春天》【答案】示例1：我推荐《傅雷家书》。两地书，父子情。傅雷通过书信的形式关心在外求学儿子的生活、事业，与儿子谈做人、文学、艺术等话题，指导、激励儿子做德艺俱备，人格卓越的艺术家。阅读这本书，我们能获得思想的启迪、艺术的熏陶，做人的道理，还可以学习如何和父母沟通相处。示例2：我推荐《给青年的十二封信》。这本书与青年人谈人生修养，谈文学、谈艺术、谈学习生活等，亲切平等的对话方式、优美的散文笔调、生动的比喻说理，把深刻的人生道理讲得有理有趣，给我们指明人生的方向，解决生活中的难题。示例3：我推荐《昆虫记》。这本书会带你进人一个有趣的昆虫世界，文中有会心理战的螳螂、被称为“吝啬鬼”的杨柳天牛、做苦工的蝉等有趣的昆虫。阅读这本书，能让你在紧张的学习之余获得片刻放松，还可以学到科学知识，又可以跟法布尔学写作。示例4：我推荐《寂静的春天》。明天的寓言、死神之药、消失的歌声……你一定会被书中描述的现象所震惊。本书用众多的真实案例、数据分析论证了农药对自然及人类自身的危害，对人类提出警告。作者研究的方式、分析的方法有益于培养我们的实证精神，也让我们对化学药品的使用更谨慎。【解析】开放类试题，从题目中给出的四部名著里选择自己最熟悉的一部，结合自己的阅读体验，从名著内容、思想主旨、表现手法、人物形象等方面拟写推荐语即可。如：我推荐《傅雷家书》，该书由于是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话，因此如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照，是可以使我们更好提高自身修养的一本好书。对我们学生来说，更值得一读。22.【2022·广东茂名·模拟预测】阅读下列名著选段，完成下面小题。【文段一】“随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。”“你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。我相信：祖国的大门是永远向你开着的。”【文段二】书信往来中谈的最多的当然还是钢琴、音乐和艺术。不是钢琴家，不是音乐家，而是艺术家，这是傅雷对傅聪的殷切希望，所以在傅聪的学业上傅雷倾注了毕生的心血，事无巨细的纠正、指导和帮助。【文段三】首先要节俭，留有余钱，以备不时之需。其次花钱要有预算，并时时核对。教育傅聪要懂得生活的乐趣，认为艺术家生活不必要多奢华，但一定要品味高雅。在礼仪教养方面，傅雷很注意细节的，他批评傅聪的两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这都不合西洋礼貌。【文段四】“我高兴的是我又多一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！”“孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少……我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！（1）．以上文段分别从“_________、________、________、父子关系”四个方面写出傅雷与傅聪进行了沟通和交流。（2）．你从【文段四】中读出了一种怎样的父子关系？请结合原著内容，简要概括傅雷是怎样做到了这种至高境界。谈谈你对“父子如朋友”的理解。（3）．在冬奥会夺着两金一银的“天才少女”谷爱凌的成功，离不开她背后良好的家庭教育。请结合《傅雷家书》相关内容，谈谈傅雷的家庭教育理念。【答案】（1）．

爱国情感

学业教育

生活教育（2）．示例：平等尊重亲如朋友的关系。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑的向父亲倾诉，父亲并没有高高在上横加斥责，或进行教条式的训诫，以十分平等的口吻给儿子一些忠告。（3）．①做人是第一位的。傅雷通过书信教育儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困难不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。②关心儿子的生活与成长。对儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，如如何劳逸结合、如何理财等，都多次谈及并提出意见和建议。③鼓励儿子提高自身的艺术修养。【解析】（1）本题考查理解并概括文段内容。结合文段一“随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情”“你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟”可知，这是傅雷与傅聪就爱国情感进行沟通交流；结合文段二“在傅聪的学业上傅雷倾注了毕生的心血，事无巨细的纠正、指导和帮助”可知，这是傅雷在学业教育上对傅聪进行沟通交流；结合文段三“首先要节俭，留有余钱，以备不时之需。其次花钱要有预算，并时时核对。教育傅聪要懂得生活的乐趣，认为艺术家生活不必要多奢华，但一定要品味高雅。在礼仪教养方面，傅雷很注意细节的”可知，这是傅雷在生活教育上对傅聪进行沟通交流。（2）本题考查理解并概括内容。结合文段四“我高兴的是我又多一个朋友；儿子变了朋友”“孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少”可知，傅雷把儿子当成了朋友，与儿子平等对话，由此可知他们父子的关系是平等尊重如朋友一般。傅雷在家书中坦诚地暴露出自己的缺陷，以此警示孩子少走弯路，他甘当孩子的一面镜子，用自己往昔的经历照亮孩子前行的路：“你有许多毛病像我，比如急躁情绪，我至今不能改掉多少，我真着急，把这个不易革除的脾气传染给了你。你得常常想到我在家里的自我批判，也许能够协助你进步警惕”。经过在信中指出父子俩共有的缺陷：人很真挚，但说话太直接，对待他人的关怀不太会体现感激，目的是想要和儿子共同抑制改正。由此可见，真实的教育是真挚、袒露心扉、无话不谈的沟通，父子间的关系是平等尊重如朋友一般。（3）本题考查对名著的阅读拓展。开放性试题，答案是多元的。《傅雷家书》是中国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。对于如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。因此，这些家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。对居住海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。傅雷的家族教育观念主要体现在以下几个方面：①生活细节。傅雷先生对于傅聪的要求是极严格的。比如衣食住行的规矩比如饭桌上要讲礼仪，吃饭不能发出声音等等方面。傅雷先生在教育孩子时，是从各方面去向他提出自己的建议，事无巨细，只为了让傅聪成为一个更优秀的人，以后的人生道路更平坦。②精神世界。傅雷对于孩子的思想精神也极其注重，在教育孩子时，总是能发现孩子所处的状态，并且针对这些教育孩子。傅雷先生的话既具有针对性，却也具有普遍性。只有把握好心态，有正确的思想，才能成长得更好。在面对生活中的种种境况时，傅雷先生也会有所感悟，对于孩子进行教育。要锻炼得坚强，才不会被环境中的消极因素往下拖，才有剩余的精力对好朋友们喊加油。人当自强为先，只有自身强大以后，才能够做自己想做的事。③音乐方面。作为艺术家，要求儿子真诚地爱艺术，发扬艺术，提高艺术的品味鉴赏力；作为音乐家，要求儿子以开阔的胸襟拥抱不同风格的音乐；作为钢琴家就更要细水长流，不断演绎不同风格的新乐曲，不浮于演奏技巧而多注重意志对整个乐曲的把握控制。23.【2022·江苏扬州·二模】《傅雷家书》名著阅读，完成下面两题。我预料国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。①以上选段出自《傅雷家书》，文中提到克利斯朵夫的目的是什么？②阅读《傅雷家书》，傅雷与傅聪之间除了血肉相连的父子关系外，你还看出他们有哪些关系？【答案】①为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观、宠辱不惊，能够从客观的立场分析所面对的一切。②人生和艺术的知音；亲密无间的朋友；教学相长的师生关系。【解析】①本题考查学生对名著基本内容的识记能力。选文是《傅雷家书》第一封信的内容，这是傅聪在国外留学受到打击意志消沉时写的；联系语段中“慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果……我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的”可知，傅雷写信安慰鼓励儿子，傅雷文中的提到克利斯朵夫是为了告诉自己的儿子，人生中有高潮也有低潮，要学会控制自己的情绪，不被外事所左右，他建议儿子面对痛苦应该像克利斯朵夫一样，泰然处之，坦然接受，能够以客观的现实分析前因后果，学会正视现实和错误，变得坚强、乐观。②本题考查名著内容的理解。他们是人生和艺术的知音的关系，傅雷在信中除了关心傅聪的生活之外还一起讨论音乐（谈贝多芬、克利斯朵夫、肖邦等等）和其他的艺术，相互学习；傅雷先生还把自己的一些缺点告诉傅聪，以期望他不要犯同类的错误，傅聪从国外回家的时候，他们无话不谈，是某种意义上的朋友关系；傅雷不但是傅聪的爸爸，也是傅聪的老师，从小就严格要求傅聪好好学习，苦练钢琴，傅聪在国外的时候，经常给傅聪写信寄书，各种各样的书，有有关中国古文化的，如李白的一些诗词，还有一些名著，如《人间词话》等等，也有有关艺术的一些精美的书籍，除这些之外，还及时让傅聪拜访老师，给以前的老师写信等，这些已经超出了父亲的职责，因此说是某种意义上的师生关系。24.【2022·浙江金华·三模】阅读短文，回答问题。【甲】好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！”这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：“小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。”他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。【乙】“老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”《见字如面》里曾说：“书信作为传统文化当它有效地与你奋斗的事业、热爱的生活结合在一起，将焕发出一种温暖到心窝里的力量”，请结合以上两个片段中的任意一段和相关名著内容，谈谈你对这句话的理解。【答案】示例一：【甲】选文中的信是州委对于保尔《暴风雨所诞生的》这本小说的肯定。这本小说是保尔奋斗的事业，是他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦并历经小说丢失一次的磨难后再次完成的小说。信中的文字充满力量，它让保尔摆脱了因疾病缠身丧失战斗力而绝望动摇的困境。保尔找到了新的战斗武器——文学创作，并继续为实现人生理想而奋斗。示例二：【乙】选文中的信是傅雷写给傅聪的信，信中满是后悔和自责，傅雷曾与傅聪争论贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要，双方严重冲突，致使倔强的傅聪毅然离家出走。信中的文字使读者看到傅雷对儿子异常严格但又在儿子远离国土之时自省愧疚，这段文字让人感受到自省背后思念的温暖和拳拳的爱子之心。【解析】本题考查对名著内容的理解和分析能力。作答时要先把握题干中“书信作为传统文化当它有效地与你奋斗的事业、热爱的生活结合在一起，将焕发出一种温暖到心窝里的力量”这句话的内涵，这句话强调了书信带给人的力量，即书信与奋斗的事业、热爱的生活结合，能温暖人。由此分析两个语段，【甲】语段写的是保尔历经战争、剿匪、筑路、车祸等后，满身伤病，丧失战斗力瘫痪在床，但他没有放弃自己的理想（奋斗的事业），创作了小说《暴风雨所诞生的》，小说寄送途中原稿丢失，他又重新写作投稿，并得到了列宁格勒州委的肯定。语段中的书信让保尔重获希望，让他重新找回武器，继续与命运顽强抗争，为人类的解放事业而不断奋斗。【乙】语段写的是傅雷回忆曾与儿子傅聪因争论贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要而发生严重冲突，致使傅聪毅然离家出走，在儿子即将远离国土时，他内心的后悔和自责。从语段中可以看出傅雷在艺术上对儿子要求严格，但面对离别又满是愧疚自责（“我永远补赎不了这种罪过”“良心就永久不得安宁”），字里行间饱含父亲对儿子深沉的爱。示例一：【甲】选文中的信是州委对保尔创作的《暴风雨所诞生的》这本小说的肯定。这本小说是因伤病瘫痪在床的保尔奋斗的事业，是他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦并历经小说丢失一次的磨难后再次完成的小说。书信中的文字虽然简短，但对保尔来说充满了力量，它让保尔摆脱了因疾病缠身丧失战斗力而绝望动摇的困境。保尔找到了新的战斗武器——文学创作，并继续为实现人生理想而奋斗。示例二：【乙】选文中的信是傅雷写给傅聪的信。书信中满是傅雷的后悔和自责，傅雷回忆自己曾与傅聪争论贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要，双方发生严重冲突，致使倔强的傅聪毅然离家出走。信中的文字使读者看到傅雷对儿子异常严格但又在儿子远离国土之时自省愧疚，这段文字让人感受到自省背后深沉的爱子之心。25.【2022·江苏泰州·一模】阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。“很苦吧，嗯？”我试着问道。“不苦，不苦。有同志们和你在一起，行军是不苦的。我们革命青年不能想到事情是不是困难或辛苦；我们只能想到我们面前的任务。如果要走一万里，我们就走一万里，如果要走二万里，我们就走二万里！”（节选自《红星照耀中国》）品读：重读画线句中“①_____”字，可以表现“红小鬼”对困难的毫不畏惧。人一辈子都在高潮-低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。（节选自《傅雷家书》）感悟：如何对待人生路上难以避免的挫折？傅雷用这段话勉励儿子傅聪②__________。一想起来，他心中就觉得发堵，不由的想到，要强又怎样呢，这个世界并不因为自己要强而公道一些，凭着什么把他的车白白抢去呢？即使马上再弄来一辆，焉知不再遇上那样的事呢？他觉得过去的事像个梦，使他几乎不敢再希望将来。有时候他看别人喝酒吃烟跑土窑子，几乎感到一点羡慕。要强既是没用，何不乐乐眼前呢？（节选自《骆驼祥子》）探究：从祥子的这段内心独白来看，他的悲剧命运既有兵匪战乱、社会不公等外部因素，也与他性格中③________有关。以上是某同学的读书笔记，请补全批注。【答案】

①就

②提高自己的修养，不因挫折而消沉

③经不起诱惑（遇到困难容易放弃

性格软弱）【解析】①句中的“就”应该重读。“就”在句中表示的肯定的意思。联系前句“我们革命青年不能想到事情是不是困难或辛苦；我们只能想到我们面前的任务”可知，这个字表现了红小鬼不以面对的困难为意，为了完成任务，毫不畏惧。②根据“或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”可得：傅雷鼓励儿子要提高自己的修养。根据“低潮不过分使你颓废，就好了”可得：傅雷鼓励儿子不因挫折而消沉。③根据“有时候他看别人喝酒吃烟跑土窑子，几乎感到一点羡慕”可得：祥子经不起诱惑。根据“要强既是没用，何不乐乐眼前呢”可得：祥子遇到困难容易放弃，性格软弱。26．【2022·湖南永州·三模】【文段一】孩子，希望你对实际事务多注意些，应办的即办，切勿懒洋洋的拖宕。夜里摆龙门阵的时间，可以打发不少事情呢。宁可先准备好了再玩……【文段二】望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然，那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。……觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的……(1)上述两段文字摘自《________________》，是他写给____________（人名）的。(2)请你结合文字，简要地说一说应该如何研究学问。【答案】(1)

傅雷家书

傅聪(2)把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，克制一切的烦恼。【解析】考查名著。结合“孩子，希望你对实际事务多注意些”“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情”可知，文段出自《傅雷家书》。它是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给儿子傅聪的家信，由次子傅敏编辑而成。本题考查理解文章内容。围绕“如何研究学问”分析。结合【文段二】“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然，那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼”可直接提取答案。27．【2022·江苏南京·三模】读书交流会上，小宁说：“我现在还是感觉读名著有点困难，要么读不下去，要么读完还是不理解。”你告诉他：“我们可以根据自己的需要把书读薄，把书读厚。”请仿照示例，从初中推荐的36本名著中挑选1本，和小宁分享“把书读厚”的方法和经验。读书方法小贴士：精读与跳读、快速阅读、圈点与批注、选择性阅读、摘抄与做笔记……示例：我在读《傅雷家书》时，只选择了其中有关做人、修养方面的内容来读，因为我只对这部分内容感兴趣，音乐、艺术方面的内容我会直接跳过，这是通过选择性阅读的方法把厚书读薄。【答案】示例：我在读《钢铁是怎样炼成的》时，把保尔说的“人最宝贵的是生命……”这段话抄了下来并且背诵，又将保尔一生的经历和他身上体现的精神品质进行了整理，这是通过摘抄与做笔记的方法把书读厚。【解析】本题考查名著阅读的方法。首先，理解“把书读薄，把书读厚”的含义。即，把厚书（丰富的材料理论）中的精华部分汲取出来，变成“薄书”，而对于有“精华”的薄书则要好好理解，把内涵充分的挖掘出来，从而使薄书变得厚重。厚重的不仅是书页，而是内在蕴含和你所学到的东西。其次，从初中推荐的36本名著中挑选1本，和小宁分享“把书读厚”的方法和经验。示例：我读《朝花夕拾》时，选择对《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《藤野先生》及《范爱农》这几篇文章采用精读的方法进行阅读。具体方法有：（1）摘抄喜欢的句子和段落，并且从不同角度进行赏析，写出自己喜欢的理由。如《藤野先生》一文中“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”，我选择了从修辞手法及蕴含的深刻含义两个角度进行赏析品味，并写出个人的体会。（2）慢慢地读，细细地品。并用圈点勾画的形式，在文章的句段上，标出段落层次，画出重要词句，圈出疑难不解之处。如《藤野先生》一文中“东京也无非是这样”引人思考，作者为什么这样说？这样开头有什么好处？（3）比较式阅读。如《藤野先生》一文中“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”，读到这，不禁要问：为什么藤野先生是最使我感激，给我鼓励的一个老师？那“寿镜吾老先生”与“章太炎先生”呢？可以加以对比，深入探究。通过以方法进行阅读，自然就“把书读厚”了。28.【2022·天津津南·一模】请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品人物文段《西游记》（1）初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样。食肠却又甚大：一顿要吃三五斗米饭，早间点心，也得百十个烧饼才彀。喜得还吃斋素，若再吃荤酒，便是老拙这些家业田产之类，不上半年，就吃个罄净。《（2）》傅聪一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了。《水浒传》（3）平生只好结识江湖上好汉，但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆住，终日追陪，并无厌倦。若要起身，尽力资助，端的是挥霍，视金如土。人问他求钱物，亦不推托；且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。……以此山东、河北闻名，都称他作及时雨。《（4）》法布尔鲁迅评价这部科学巨著是“一部很有趣，也很有益的书”。这部巨著唤起了人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。①________

②________

③________

④________【答案】

猪八戒

傅雷家书

宋江

昆虫记【解析】（1）根据文段中“一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样”“食肠却又甚大：一顿要吃三五斗米饭，早间点心，也得百十个烧饼才彀”可知此人为《西游记》中的猪八戒。这个文段，是高老庄的高太公向唐僧和孙悟空诉说猪八戒的话。（2）根据“傅聪”和文段中“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的”等内容，可知这是傅雷写给儿子傅聪的家书节选，选自《傅雷家书》。（3）根据“以此山东、河北闻名，都称他作及时雨”可知，此人为《水浒传》中的宋江。（4）根据作者是法布尔和鲁迅对该书的评价，以及“这部巨著唤起了人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神”，可知这部作品是《昆虫记》。29.【2022·湖南长沙·一模】【选段一】她是个身强体健的女人，肩膀宽阔，四肢结实，个儿不高，虽然壮实，但不算太肥；她的脸盘很大，下颚发达结实；她的额头很低，下巴又大又突出，嘴和鼻子颇为端正，淡淡的眉毛下面闪着无情的目光；她皮肤黝黑，没有光泽，头发接近亚麻色；她体质极好，无病无痛。她是一个精明严厉的当家人，她的一家大小和所有的佃户，全都在她管辖之下，只有她的儿女偶尔敢藐视和嘲笑她的权威。她很讲究服饰，而且也注重风度仪表，力求把她的漂亮衣着衬托得更美。“出去，回儿童室去。”她命令说。准是我的目光或者别的什么冒犯了她。她虽然竭力克制，但口气还是极为恼怒。我站起身来，朝门口走去，可我又走了回来。我穿过整个房间，走到窗口，一直走到她的跟前。（摘自《简·爱》）【选段二】我默不作声，她使我平静下来了。但在她给予的这份宁静中，却搀杂着一丝难以言说的哀伤。在她说话时，我隐约感觉出了这种悲哀，可又说不出这种感觉究竟从何而来。她说上面那番话以后，稍稍有点气喘，还短短地咳嗽了几声，我一时间忘掉了自己的悲伤，转而对她产生了一种隐约的关切之情。我把头靠在她的肩上，用胳臂搂住她的腰，她把我拉近身边，我们俩默默地偎依着。我们这样坐了没多久，又进来了一个人。这时，天上的几块阴云被一阵风卷走了，露出了皎洁的月亮，月光泻进近旁的窗户，清晰地照亮了我们俩，也照在了走近来的那个人身上。我们一眼就认出了，来的是谭波尔小姐。（摘自《简·爱》）【选段三】“我可以这样回答你——听着。自从我们第一次见面以来，我就一直在观察你。我已经研究你十个月了。在这段时间里，我对你做了各种各样的考验，我看到了什么，得出了什么结论呢？在乡村学校里，我发现你能忠实地按时把不合你脾性和爱好的工作做得很好；我看你干起工作来既有能力，又机敏老练。你既能管人，又能赢得人心。你听到自己突然变富的消息，心情十分平静，从这平静中，我看到了一个毫无底马的罪过的心灵-钱财对你没有过分的影响力。你毫不犹豫地把自己的财产分成四份，自己只留一份，为了道义上的公正，把其余三份都给了别人，从中我看到了一个以热情兴奋地甘作牺牲为乐的灵魂。……”（摘自《简·爱》）【选段四】至于过去的感情纠纷，时时刻刻来打扰你的缘故，也就由于你没仔细挖根。我相信你不是爱情至上主义者，而是真理至上主义者；么你就该用这个立场去分析你的对象（不论是初恋的还是以后的），你跟她（不管是谁）在思想认识上，真理的执著上，是否一致或至少相去不远？从这个角度上去把事情解剖清楚，许多烦恼自然迎刃而解。你也该想到，热情是一朵美丽的火花，美则美矣，无奈不持久。希望热情能永久持续，简直是愚妄；不考虑性情、品德、品格、思想等等，而单单执著于当年一段美妙的梦境，希望这梦境将来会成为现实，那么我警告你，你可能遇到悲剧的！……孩子，以后随时来信，把苦闷告诉我，我相信还能凭一些经验安慰你呢。（摘自《傅雷家书》）（1）下列关于以上选段涉及的内容，说法正确的一项是（

）A．选段一中描写的人物，是简·爱的舅妈，她对简·爱的教育极为关心，费尽心思地想把简爱培养成英国式的温柔可爱、逆来顺受的女孩子。B．选段二中写到的“她”是简·爱在寄宿学校的好朋友，她善良、温和，懂得感恩，最后也成为了一名像谭波尔小姐一样的教师。C．选段三中提到了简·爱获得了一笔遗产，这笔遗产是她的舅舅里德先生留给她的，所以简·爱毫不犹豫地把财产分成了四份，自己只留下一份，其余的分给了她的表姐和表哥。D．选段四《傅雷家书》的作者傅雷，是我国著名的文学艺术翻译家，他用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，要有国家和民族荣誉感。（2）小说《简·爱》以大量篇幅描写了简·爱坎坷曲折的爱情故事，请结合原著的相关情节简要概述简·爱的爱情观是怎样的？再参考傅雷希望孩子所持的爱情观，你认为什么是真正的爱情？【答案】（1）D（2）第一问：简·爱追求一份精神平等、人格独立、有尊严的爱情，因为坚持这样的追求，在得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她决然离开了自己深爱的人；她追求两颗心真正结合的爱情，所以她果断拒绝了圣约翰的求婚，最后又回到了罗切斯特的身边。第二问，为开放题。可以赞同，也可以或借鉴简·爱的爱情观和傅雷希望孩子所持的爱情观“爱情应该考虑在思想认识上，真理的执著上一致，考虑性情、品德、品格、思想等等的一致”，更可以提出自己的观点，然后简要加以阐述。【解析】（1）本题考查对名著内容的识记。A.选段一中描写的人物是里德太太，简·爱的舅妈，违心答应丈夫收养简·爱，但是对简·爱极其不好，经常虐待她，羞辱她，选项中“她对简·爱的教育极为关心，费尽心思地想把简爱培养成英国式的温柔可爱、逆来顺受的女孩子”说法错误；B.选段二中写到的“她”是简·爱在寄宿学校的好朋友，叫海伦·彭斯，后因肺结核而死。选项中“最后也成为了一名像谭波尔小姐一样的教师”说法错误；C.简·爱获得了一笔遗产，这笔遗产是她的叔父留给她的，选项中“这笔遗产是她的舅舅里德先生留给她的”说法错误；故选D。（2）本题考查对人物形象的把握。结合选文和原著内容作答。第一问：从“你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂、没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂”得出简·爱的观点：真正的爱情与穷富、地位、门当户对这些习俗、常规没有关系，与外貌这些肉体凡胎也没有关系，而是心灵与心灵的共鸣和契合；从“就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的”，得出简·爱观点：人的灵魂和灵魂是平等的，爱情面前也是平等的。敢于追求真正意义上、完整、两颗心真正结合的爱情，当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简·爱虽然认为“他是个好人”，但还是拒绝了他的求婚，最后简·爱回到了罗切斯特的身边。总之，追求平等、人格独立、藐视财产、希望得到心灵精神的平等交流，这正是简·爱的爱情观。第二问：从选段四“你跟她（不管是谁）在思想认识上，真理的执著上，是否一致或至少相去不远”“不考虑性情、品德、品格、思想等等，而单单执著于当年一段美妙的梦境，希望这梦境将来会成为现实，那么我警告你，你可能遇到悲剧的”可知，傅雷希望孩子所持的爱情观是：在思想认识上，真理的执著上一致或相去不远，要考虑性情、品德、品格、思想等等的一致。可以赞同，也可以或借鉴简·爱的爱情观和傅雷希望孩子所持的爱情观，更可以提出自己的观点，然后简要加以阐述。示例：我赞同简·爱的爱情观，追求一份精神平等、人格独立、有尊严