2021年七年级历史教案《对外友好往来》3584

精选word文档下载可编写空闲无事和孤单调样，也是社会上劫难的根源。鲜花是繁衍的诗意，是内在生命力搏动的象征。下面是课件为您介绍七年级历史授课设计《对外友好来往》。一、授课目的一、知识与能力知识掌握唐代和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真和尚东渡日本的情况；隋唐与新罗的频频来往；唐玄奘西游取经等史实。能力经过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本、新罗和天竺等国的友好来往情况的学习，启示学生思虑隋唐时期出现频频交往高潮的主要原因，和这种友好交往对历史发展产生的重要影响，培养学生的解析能力。二、过程与方法经过对日本、新罗与隋唐政治、经济、文化及社会生活等方面相似性的比较，以及对佛教在流传发展过程中唐代所起作用的解析，总结出唐文化的世界意义。从而培养学生的比较、概括能力。经过采用小组谈论的方法，培养学生共同学习，互相促进的能力。利用地图、图片等直观教具辅助授课，培养学生观察、想象能力。经过学生自主学习，小组合作研究培养学生的综合解析问题的能力。三、感神态度与价值观经过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中表现出的精神的认识，激发学生积极进步、奋发图强的精神动力。经过对当时傲居世界文明之首的东亚文明及其中心唐代的认识，激发学生为自己祖先的业绩感觉骄傲的恭敬之情。经过对本课的学习，使学生更清楚地认识今天改革开放的伟马虎义。授课重难点授课要点唐代与日本的交往、唐代与天竺的交往。授课难点隋唐时期对外交往频频的原因、隋唐的对外交往与今天的开放的差异。授课工具精选word文档下载可编写多媒体二、授课过程导入（幻灯片显示）旧金山唐人街在此刻的东南亚、欧洲的好多城市都有一条街叫“唐人街”，你知道这个名字的由来吗（幻灯片显示）唐代壁画《礼宾图》反响了唐时与外交往的一个场面。你知道隋唐时期与中国长远通好的有哪些国家吗古代新罗、天竺、大食、波斯等国分别是指今天的哪些国家和地区日本是中国的近邻，两国在经济文化上早有亲近关系。你知道隋唐时期两国交往的史实吗你能举出日本文化受中国文化影响的详尽事例吗要想知道这许好多多问题的答案，就让我们来学习这一课吧！第6课对外友好来往一、隋唐对外交往的特点隋唐时政治清明、经济发展、国力富强，对外交往也表现出一些新的特点，新的气象。下面请同学们看课本的第一段，尔后找出隋唐时期对外交往的特点。隋唐时期对外交往有以下一些特点①对外交往比较活跃，与亚洲致使非洲、欧洲的一些国家都有来往。②唐政府激励各国商人到中国贸易，赞同他们长远居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频频的外贸活动。④唐代在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为“唐人”。（出示幻灯片）唐代中外交往请同学们看课本上“唐代对外主要交通路线图”，从中我们可以看到，陆路从长安出发，向西经过河西走廊，越葱岭到达波斯、大食、欧洲，向南到达印度。水道从扬州出发，向东到达朝鲜、日本；向南到达东南亚、南亚、向到达西亚。[教师引导]请大家看课本上的插图《职贡图》（或用投影放大）唐代时期，好多外国使节远道到达中国，向中国皇帝进献他们的珍稀宝物，这是中外交往的重要路子。《职贡图》就反响了边远各族和外国使节携贡品，来唐代贡的情况。图中贡使骑着高头大马，前后卫士们为其张盖护拥。贡使后边的好多人，有的提着鸟笼，有的背着象牙，有的拿着孔雀掌扇，还有人头顶着宝物，惊喜若狂地边走边谈。此画的作者是阎立德，画高63厘米，宽厘米，我们看到的可是局部。精选word文档下载可编写同学们，隋唐时期（特别是唐代）的对外关系绝不可是停留在接受外来的贡品上，而是一种多层次、全方向的外交，下面我们经过对唐代和日本、新罗、天竺的关系的学习，来进一步认识唐代的对外友好交往。二、遣唐使和鉴真东渡（出示幻灯片）同学们，上图是一艘遣唐使船的模型。隋唐时期日自己到中国乘坐的就是这样的船。“遣唐使”作为一个特其他词语，已经被中日两国人民牢牢地记在了心里。下面，请同学们看课真相关内容，认识日本“遣唐使”来华情况。学生看书后为了吸取中国的文化成就，日本选派了很多留学生入唐学习，他们被分配到长安国子监学习各种特地知识。他们在中国长远学习，与中国诗人学者结下了深邃的友谊。其中最出名的是晁衡。留学生和学问僧在流传唐代制度和文化中起了很大作用。请同学看书回答，唐代与日本的交往主要表此刻哪些方面①日本派遗唐使；②到唐代的还有留学生和留学僧；③使团把赠品给唐代，唐代回礼给日本使团，实质是两国之间的贸易。唐代与日本之间的交往对日本产生了什么样的影响（出示幻灯片）①遣唐使回国后，以唐代的制度为模式，进行政治改革；②日自己受唐代文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字；③在社会生活上到此刻还保留着唐代人的某些风俗。比方京城的建筑，钱币的样式，诗歌、独到的茶文化等。那时候，唐代赴日本的使者和和尚或很多，其中最有影响的是高僧鉴真。唐玄宗时，鉴真应日本和尚邀请，东渡日本，为中日文化交流做出了贡献。出示幻灯片鉴真的简介从鉴真六次东渡中，你们能得出什么启示请大家谈论后回答。生甲鉴真六次东渡，表示了鉴真有一股不畏艰险、迎难而上的精神。生乙鉴真为流传唐代文化、促进中日交流，贡献了自己的力量，我们应该学习这种精神，必定这种行为，并为中日睦邻友好尽自己的一份力量。精选word文档下载可编写想一想，鉴真东渡为什么会在中国和日本产生这么大的影响鉴真和尚在日本生活了10年，最后死在日本。鉴真也把丰富的中国文化，如宗教、建筑、雕琢、医药等传到了日本，碰到日自己民的欢迎和尊敬。鉴真从前居住过的奈良唐招提寺里，直到此刻，还供奉着鉴真大师的在世时就做成的他的塑像。日本政府立法尊奉它为“国宝”。经过上面的学习，我们知道，在唐和日本的关系里，共有三个方面的内容日本遣唐使、唐代对日本文化的影响、鉴真东渡。下面请同学们看书，总结出唐与新罗的关系。三、唐与新罗的关系学生自学后，教师总结①新罗兴盛今后，派遗使节和大批留学生到唐代学习中国文化。②新罗商人到中国经商，新罗物产居唐代进口的首位。③新罗引进了唐代的医学、天文、历算等科技成就。④朝鲜的音乐也传入中国，在宫廷和民间流行。我们再简化一些，以便于记忆。唐代和新罗的交往要点有使节来往和留学生、贸易来往，新罗物产居唐代进口首位、文化交往。同学们，唐代时和周边国家交往好多，除了和日本、新罗的交往外，就是和古印度的交往。《西游记》里的唐僧西天取经的故事就源于唐代的玄奘法师去印度（时称天竺）求法之事。（出示幻灯片）《西游记》讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事，从玄奘和尚的图片描绘的是玄奘从印度学成后回国的情况。玄奘身穿和尚服，胸前挂着念珠，脚穿草鞋，腰前系着小包袱。他左手拿经书，右手执拂尘（用来驱赶蚊蝇），背上背着用竹子做的书箱。书箱顶上是遮阳蔽雨的伞，伞前垂下的线挂着一盏小油灯。此刻请同学们看书，认识唐代和天竺的友好来往及玄奘西游之事。四、玄奘西游（出示幻灯片）玄奘还依照旅途见闻，写了一本《大唐西域记》，记录亲历的110国、听闻的28国的情况，包括今新疆以及中亚、阿富汗、巴基斯坦、印度、孟加拉、尼泊尔、斯里兰卡等国家和地区的方向、道里、国土、城市、精选word文档下载可编写人口、风俗人情、名胜古迹、历史人物、传说故事，是研究这些地区历史的重要资料。此刻《大唐西域记》已译成数国文字，成为一部世界名著。同学们，听了上面的讲解。结合你们平时看到的《西游记》的原著、影视等作品。比较一下书中、影视中相关唐僧的描绘与你所认识到的玄奘有何异同请大家谈论一下回答。生甲相同之处是玄奘西游取经，经历了困难险阻。最后都获取了成功。生乙不相同之处是《西游记》里的唐僧有观音指点，有功夫超群、神通广大的三个徒弟保驾，甚至连坐骑都是龙变的。而现实中的唐玄奘却没有这般好运，完好部是靠不卑不亢的毅力和气学不倦的精神获取成功。前者是虚假的，后者是真实的。同学们，到此刻为止，这一课的内容，我们就学习完了。下面，我们经过投影，把本课的知识结构梳理一下，以便掌握。玄奘有哪些贡献我们应该学习它的什么精神鲁迅为什么称他为“中国的脊梁”它与鉴真有哪些共同之处学生谈论教师综合概括，精讲点拨。课后小结（1）唐代为什么可以吸引万国来朝学生回答后教师概括总结，并由此引出下一个问题唐代国家平定兴盛