外研版七上全册重点单词 短语 语法

外研版七上全册重点单词

+

短语

+

语法 新学期必背！

外

研

七

年

级

英

语

上

册

10

个

单

元

的

重

点

单

词

、

短

语

和

语

法！您

不妨

来看

看，

有用

的

话转给

学

生背

起

来

哦

Starter

Modules

1-2

代词

1.

——

请问你叫什么名字？

——

我叫艾丽丝。

—What

is

your

name,

please?

—

I'm

Alice.

2.

你的书在这。

Here

is

your

book.

3.

他的名字叫托尼。

_His

name

is

Tony

动词

1.

——

请问你能拼写它吗？

——

是的。

—

_Can

you

_spell_

it,

please?

—

Yes.

2.

见到你很高兴。

Nice

to

_meet_

you.

3.

——

是时候该走了。再见，玲玲。

——

明天见。

—

It's

time

to

go

now.

Goodbye,

Lingling.

—

OK.

_See_

you

tomorrow.

4.

合上你的书。

_Close_

your

book.

数词

1.

我的号码是 238572

。

My

number

is

two

three

_eight_five

_seven_

two.

2.

——

11

加

1

等于多少？

——

12。

—

What

is

eleven

and

one?

—

It's

_twelve_.

3.

——

20

减

5

等于多少？

——

15。

—

What

is

_twenty_

minus

five?

—

It's

fifteen

.

短语

1.

下午好，格雷丝。

Good

afternoon

,

Grace.

2.

——

请坐下。

——

谢谢。

—

Sit

down

，please.

—

Thank

you.

3.

——

你多大，莉莉？

——

我五岁。

—

How

old

are

you,

Lily?

—

I'm

five.

4.

——

在你的班级里有多少张桌子？

——

30。

—

How

many

desks

are

there

in

your

class?

—

Thirty.

语法运用

——

动词

be

动词

be

是个“傀儡皇帝”，这不，其国三诸侯— am,

is,

are

争霸战开始了。

【例句】

1.

I

am

Li

Ming. 我是李明。

2.

Are

you

a

teacher? 你是一位老师吗？

3.

He

is

my

brother. 他是我的弟弟。

4.

This

is

my

mother. 这是我的妈妈。

5.

It

is

a

chair. 它是一把椅子。

【总结】

◆am

与第一人称代词

I

连用。

◆is

与第三人称单数代词（

he,

she,

it

）、指示代词（

this,

that

）及表示单数的人或物的词连用。

◆are

与复数代词、名词复数、第二人称 you

连用。

Module

1

短语

1. ……怎么样？ What

about

……？

2.

名字 first

name

3.

姓 last

name

4.

多大，几岁 how

old

5.

来自…… be

from

…

6.岁大……

years

old

7.

欢迎来到

Welcome

to

...

8.

……

的首都

the

capital

of

...

核心句型

1.

Hello

/

Hi! 你好！

2.

Nice

to

meet

you.

/

Good

to

see

you. 见到你很高兴。

3.

Nice

to

meet

you

too. 见到你也很高兴。

4.

My

name

is

... 我

的

名

字

叫

……

5.

Thanks. 谢谢。

6.

It's

nice

to

meet

you

all. 很高兴见到大家。

语法点击

有些同学一提到人称代词主格与形容词性物主代词就感到特别困惑。下面就让我们看一下人称代词主格与形容词性物主代词的区别吧。

【例句】

1.

Daming

and

I

are

in

Class

Two.

We

are

good

friends. 大明和我在二班。我们是好朋友。

2.

He's

from

Africa. 他来自非洲。

3.

His

name

is

David. 他的名字是戴维。

4.

Her

father

is

37

years

old. 她

的

爸

爸

37

岁

。

5.

Their

parents

are

from

America. 他们的父母来自美国。

【总结】

在

英

语

中

，I,

you,

he,

she,

it,

we 和

they 被

称

为

人

称

代

词

主

格

，在

句

中

作

主

语

。如

例

句

1、2。My,

your,

his,

her,

its,

our 和

their

是

形

容

词

性

物

主

代

词

，

后

接

名

词

。

如

例

句

3、

4、

5。

Module

2

短语

1.

在

左

边

，

在

左

侧

on

the

left

2.

在

右

边

，

在

右

侧

on

the

right

3.

在

……旁

边

，

紧

挨

next

to

4.

在

……前

面

in

front

of

5.

……的经理

the

manager

of

...

6.

警察局

police

station

7.

同样的……

the

same

...

8.

公

交

司

机

bus

driver

9.

农

场

工

人

farm

worker

核心句型

1.

What

a

big

family! 真是一个大家庭啊！

2.

I

see. 我明白了。

3.

—

Is

this

your

sister?

这个是你的姐姐吗？

—

Yes,

it

is.

/

No,

it

isn't.

是的，她是。

/

不，她不是。

4.

—

Are

these

your

grandparents?

这些是你的祖父母吗？

—

Yes,

they

are.

/

No,

they

aren't.

是的，他们是。

/

不，他们不是。

5.

—What's

your

mother's

name?

你妈妈的名字是什么？

—

My

mother's

name

is

Mary

Green.

我妈妈的名字是玛丽格

林。

6.

—

Who

is

this? 这是谁？

—

That's

my

uncle. 那是我的叔叔。

语法点击

——名词所有格

名

词

所

有

格

常

用

来

表

示

人

或

事

物

之

间

的

所

属

关

系

，相

当

于

中

文

的“

某

某

人

的

……”。这

种

形

式

只

有

名

词

才

能

用

，所

以

叫

名

词

所

有

格

。名

词

所

有

格

一

般

在

名

词

后

加

's

，即

构

成

所

有

格

，如

果

该

名

词

直

接

以

s

结

尾

，就

只

需

加

'即

可

。例

如

：my

brother's

bike,

the

cat's

legs,

the

students'

books

。

注

意

：

如

果

名

词

后

加

's

，

表

示

名

词

所

有

格

，

当

表

示

两

人

各

自

所

有

时

，

需

要

在

每

个

名

词

后

面

分

别

加

上

“

's

”

；

当

表

示

双

方

共

有

时

，

只

需

在

最

后

一

个

名

词

后

面

加

上

“

's

”

。

试比较：

Lily's

and

Lucy's

bikes

are

both

blue. （两人各有一辆自行车）

莉莉的自行车和露西的自行车都是蓝色的。

Lily

and

Lucy's

room

is

very

big. （两人共有一个房间）

莉莉和露西的房间很大。

Module

3

短语

1.

多

少

how

many

2.

大

量

；

许

多

a

lot

of

3.

饭

厅

，

饭

堂

dining

hall

4.

一

张

……的

地

图

a

map

of

5.

在

……前

面

in

front

of

6.

在

……中

间

in

the

middle

of

7.

在每个人的

/老师的课

/讲桌上

on

everyone's

/

teacher's

desk

8.

在某人的右边

/左边

on

one's

right

/

left

9.

在……和……之间 between

...

and

...

10.

在……后面

behind

...

11.

在……的右边

/左边

on

the

right

/

left

of

...

核心句型

1.

It's

really

big. 它真的很大。

2.

—

How

many

students

are

there

in

your

class?

你的班里有多少个学生？

—

There

are

twenty

students

in

my

class.

我的班里有 20

个学生。

3.

—

Are

there

many

apples

on

the

table?

桌子上有许多苹果吗？

—

Yes,

there

are.

/

No,

there

aren't.

是的，有。

/

不，没有。

4.

—

Is

there

any

water

in

the

cup?

杯子里有一些水吗？

—

Yes,

there

is.

/

No,

there

isn't.

是的，有。

/

不，没有。

语法点击

——there

be

句型

【例句】

1.

There

is

some

meat

in

the

basket.

篮子里有一些肉。

2.

There

is

a

book

and

four

pens

on

the

floor.

地上有一本书和四支钢笔。

3.

Are

there

any

apples

at

home?

家里有苹果吗

?

4.

There

isn't

any

water

in

the

glass.

杯子里没有水。

5.

There

are

some

birds

in

the

tree.

树上有一些鸟。

→

What's

in

the

tree?

树上有什么？

6.

There

are

twenty

students

in

the

classroom.

教室里有

20

个学生。

→

How

many

students

are

there

in

the

classroom?

教室里有多少个学生？

【结论】

一、确定

be

动词

there

be

句型表示“在某地有某人

(某物

)”。动词

be

在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或可数名词

的单数形式时，动词 be

用

is；若为可数名词的复数形式时，动词 be

用

are

。如果有两个或两个以上的主语时，动词 be

应与邻近的主语在数

上保持一致。

二、句型变形

there

be

句型的一般疑问句是将动词 be

提到句首。否定句是在动词 be

后面加

not

。some

改为

any

。

三、

There

be

句型的特殊疑问句形式

(1)

当主语是物时，用“

What's

+ 介词短语

?”。注意：无论原句的主语是单数还是复数，对其提问时一般都用 be

动词的单数形式。

(2)

对数量提问时，如果主语是可数名词，用“ How

many

+ 可数名词复数

+

are

there

+

介词短语

?”表示。

Module

4

短语

1.

去买东西，去购物 go

shopping

2.

有；拥有

have

got

3.

太多

too

much

4.

大量；许多 lots

of

5.

对……有帮助的 be

good

for

6.

对……有害的 be

bad

for

7.

稍微

a

bit

8.

发胖

get

fat

9.

什么种类的 what

kind

of

...

10.

保持健康

stay

healthy

11.

吃丰富的早餐 have

a

good

breakfast

核心句型

1.

Let's

go

shopping

for

...

让我们购买些……

2.

How

about

...?

（征求意见）……好吗？……行吗？

3.

Good

idea!

好主意！

4.

All

right.

好的。

5.

It's

important

to

do

sth.

...

做……很重要。

6.

Don't

get

fat! 不要发胖！

7.

Let's

get

some

chicken.

让我们买些鸡肉。

8.

We

haven't

got

any

oranges.

我们没有橙子。

语法点击

——

have

got

的用法

【例句】

1.

We

have

got

many

English

books.

我们有许多英语书。

2.

My

parents

have

got

a

big

shop.

我的父母有一个大的商店。

3.

My

friends

have

got

some

basketballs.

我的朋友有一些篮球。

4.

Bob

has

got

a

new

bike.

鲍勃有一辆新的自行车。

5.

Jane

has

got

a

brother

and

two

sisters.

简有一个弟弟，两个姐姐。

【结论】

have

got

意为“有”，相当于“

have

”，表示“某人拥有某物”。当主语为第三人称单数形式时， have

got 要变为

has

got

。

刚才我们一起看了 have

got

的意义，接下来一起学习一下 have

got

在否定句及一般疑问句中的用法吧！

1.

否定句

变为否定句时，在 have

/

has 后加

not

，可以缩写为

haven't

/

hasn't

。

句型：主语 +

haven't

/

hasn't

got

+ 其它成分

.

例如：

They

have

got

a

big

television.

→

They

haven't

got

a

big

television.

2.

一般疑问句

变为一般疑问句时，把 have

/

has

提至句首，句末用问号。

句型：

Have

/

Has

+

主语

+

got

+

其它成分

?

肯定答语：

Yes,

主语

+

have

/

has.

否定答语：

No,

主语

+

haven't

/

hasn't.

例如：

David

has

got

a

daughter.

→

—

Has

David

got

a

daughter?

—

Yes,

he

has.

/

No,

he

hasn't.

【特别提示】

have

got

和

there

be

都表示“有”，但是两者用法不同： have

got

通常指“某人有某物”，主语往往是人，而 there

be

强调的是“某地有

某人

/

物”，表示客观存在。

Module

5

短语

1.

上学

go

to

school

2.

起床

get

up

3.

吃早餐

/

午餐

/

晚餐

have

breakfast

/

lunch

/

dinner

4.

回家

go

home

5.

上床睡觉

go

to

bed

6.

开始睡觉

go

to

sleep

7.

看电视

watch

TV

8.

和某人谈话 talk

with

/

to

sb.

9.

在工作日

on

weekdays

10.

休息一下

have

a

break

11.

开始上课

start

work

/

lessons

12.

做某人的家庭作业 do

one's

homework

13.

上美术课

have

art

核心句型

1.

We

have

...

at

eight

o'clock. 我们有……

在八点钟。

2.

And

in

the

afternoon? 那么在下午呢？

3.

Do

you

like

maths? 你喜欢数学吗？

4.

What

time

/

When

is

your

English

lesson?

你什么时候 /

时间上英语课？

语法点击

——一般现在时

一般现在时是英语中最基本的时态，表示经常的、习惯性的动作或现在所存在的状态。本期我们先学习主语是非

第三人称单数时行为动词

的一般现在时态。

【用法及意义】

1.

表

示

经

常

性

或

习

惯

性

的

动

作

。

如

：

I

go

to

bed

at

9:30

every

evening.

我每天晚上九点半睡觉。

They

don't

go

to

school

on

Saturdays.

他们周六不上学。

—

Do

you

have

breakfast

every

morning?

—

Yes,

I

do.

—

你每天早上吃早饭吗？

—

是的，我吃。

2.

表

示

现

在

存

在

的

情

况

或

状

态

。

如

：

They

like

their

English

teacher

very

much.

他们非常喜欢他们的英语老师。

I

don't

know

her

very

well.

我和她不熟。

【句型结构】

一般现在时的基本结构为：主语

+

行为动词原形

+

其他成分。

1.

否

定

句

：

主

语

+

do

not

/

don't

+ 行为动词原形

+

其他成分。

2.

一

般

疑

问

句

：

Do

+ 主

语

+

行

为

动

词

原

形

+其

他

成

分

?

肯

定

回

答

：

Yes, 主

语

+

do

。

否

定

回

答

：

No,

主

语

+

don't

。

Module

6

短语

1.

比如

such

as

2.

来自

come

from

3.

看 look

at

4.

在那边；在那里 over

there

5.

少量

a

little

6.

并且，还

as

well

as

7.

全世界

all

over

the

world

8.

擅长

be

good

at

9.

许多种类

many

kinds

of

10.

欢迎来到…… welcome

to

...

11.

在……前面

in

front

of

...

核心句型

1.

Sure.

当然。

2.

Shall

we

go

and

...? 让我们去……，好吗？

3.

That's

very

funny. 那非常有趣。

语法点击

——

一般现在时

本期我们来学习主语为第三人称单数的一般现在时的句式变化。

下面我们来看一下它的肯定句、否定句、一般疑问句及其答语。

【结论】

◆主

语

是

第

三

人

称

单

数

，

陈

述

句

谓

语

动

词

要

用

第

三

人

称

单

数

形

式

。

第三人称单数的构词规则：

①

一

般

在

动

词

后

直

接

加

-s

。

如

：

see

→

sees,

work →

works

②

以

s,

x,

ch,

sh 结

尾

，

加

-es

。

如

：

watch

→

watches

③

以

辅

音

字

母

+

y

结

尾

的

单

词

，

则

变

y

为

i，

再

加

-es

。

如

：

worry

→

worries

④

以

辅

音

字

母

+

o

结

尾

，

一

般

加

-es

。

如

：

do

→

does,

go →

goes

◆否

定

句

式

：

主

语

+

doesn't

+ 动词原形

+

其他。

◆一

般

疑

问

句

在

句

首

加

Does

，

谓

语

动

词

用

原

形

。

肯

定

答

语

：

Yes

，

主

格

代

词

+

does

；

否

定

答

语

：

No

，

主

格

代

词

+

doesn't

Module

7

短语

1.

打开

turn

on

2.

搜寻；查找 search

for

3.

写

/

做某人的家庭作业 write;

do

one's

homework

4.

...

点击……

click

on

5....

在……的左边 on

the

left

of

6.

与某人分享某物 share;

with

7.

看电影

watch

movies

8.

保存

;

打印文件

save

/

print

the

document

9.

与某人交谈 talk

to

sb.

10.

上网

go

on

the

Internet

11.

制定旅行计划 make

travel

plans

12.

给某人发邮件 send

emails

to

sb.

13.

玩电脑游戏 play

computer

games

核心句型

1.

Is

this

it

？

是这个吗？

2.

What's

next?

下一步是什么？

3.

Of

course!

当然！

语法点击

——

一般现在时

行为动词一般现在时的特殊疑问句：

1.

How

do

you

go

to

work

every

day?

你每天怎么去上班？

2.

What

does

your

father

do

on

Sundays?

你爸爸星期天做什么？

3.

Where

do

you

meet

your

friend?

你在哪接你的朋友？

4.

When

do

you

go

to

school?

你什么时候去学校？

5.

Who

does

David

like

to

play

football

with?

大卫喜欢和谁踢足球？

【结论】

行为动词一般现在时的特殊疑问句由“特殊疑问词（组） +一般疑问句”构成。对于特殊疑问句，需要注意两点：一是句子的语序与一般疑问句一

样；二是要根据所提到的内容选择特殊疑问词（组），且特殊疑问词（组）总是放在句首。

【要点聚会】

1.

常见的特殊疑问词（组） 主要有：

what,who,

which,

when,

where,

how,

how

old,how

many,

how

much,

how

often 等。

2.

当特殊疑问词作句子主语时，疑问词后面部分无需变为一般疑问句。例如：

Who

wants

to

help

you?

谁想帮助你？

What

makes

Jane

so

happy?

什么让简那么高兴？

Module

8

短语

1.

在周末

at

weekends

2.

收到……来信 hear

from

3.

[

口]恐怕（用于礼貌的拒绝） I'm

afraid

4.

生日聚会

birthday

party

5.

保持健康

stay

healthy

6.

做一些锻炼 get

some

exercise

7.

一盒……

a

box

of

...

8.

一条丝质连衣裙 a

silk

dress

9.

去听音乐会 go

to

concerts

10.

一张电影票 a

cinema

ticket

11.

生日卡片

birthday

cards

12.

在……上花费 spend

...

on

sth

核心句型

1.

What

would

you

like

for

your

birthday,

... ？

你生日想要什么，……？

2.

It's

a

secret. 这是一个秘密。

语法点击

——

频度副词

【例句】

1.

His

father

is

always

busy.

他爸爸总是很忙。

2.

I

usually

have

breakfast

at

seven

in

the

morning.

我通常早上七点吃早餐。

3.

Mary

often

helps

her

mother

clean

the

room.

玛丽经常帮她妈妈打扫房间。

4.

Sometimes

he

plays

tennis

with

his

friends

after

school.

有时他放学后和朋友一起打网球。

5.

He

never

works

hard.

他从不努力学习。

【结论】

◆

always, usually,

often,

sometimes,

never

等词被称为频度副词，常与一般现在时连用，表示事情发生的频率。它们表示的频率大小

可

以

表

示

为

：

always

>

usually

>

often

>

sometimes

>

never 。

◆句

中

的

位

置

：

行

为

动

词

之

前

，

系

动

词

、

情

态

动

词

或

助

动

词

之

后

，

但

有

时

sometimes 也出现在句首或句末。

Module

9

短语

1.

拍照

take

photos

2.

等候；等待

wait

for

3.

一些；几个

a

few

4.

正在出售

on

sale

5.

回去

go

back

6.

下（飞机、火车、公共汽车等） get

off

7.

排队

stand

in

line

8.

躺在阳光下 lie

in

the

sun

9.

此刻

right

now/

at

this

moment

10.

与某人交谈 talk

to

sb.

核心句型

1.

Really? 真的吗？

2.

That's

great. 那非常棒。

3.

It's

time

to

do

sth. 该到做某事的时间了。

语法点击

——

现在进行时（一）

一、构成

现

在

进

行

时

是

由

“

助

动

词

be

(am

/

is

/

are)

+ 动

词

-ing 形

式

”

构

成

，

其

中

助

动

词

be

应

与

主

语

的

人

称

和

数

保

持

一

致

。

下

面

我

们

来

了

解

一

下

现

在

分

词

（

动

词

-ing 形

式

）

的

构

成

规

则

：

1.

一

般

情

况

下

，

动

词

后

直

接

加

-ing

。

例

如

：

visit

→

visiting;

talk →

talking

；

2.

以

不

发

音

字

母

e

结

尾

的

动

词

，

去

掉

e，

再

加

-

ing

。

例

如

：

have →

having;

drive →

driving

；

3.

以

ie

结

尾

的

动

词

，

变

ie

为

y，

再

加

-ing

。

例

如

：

lie

→

lying;

die →

dying

；

4.

以

重

读

闭

音

节

结

尾

且

末

尾

只

有

一

个

辅

音

字

母

的

动

词

，

双

写

该

辅

音

字

母

，

再

加

-ing

。

例

如

：

run

→

running;

swim →

swimming

。

二、用法

1.

表

示

动

作

正

在

进

行

。

例

如

：

I

am

watching

TV. 我正在看电视。

She

is

swimming. 她正在游泳