主题活动策划模板合集八篇

第页主题活动策划模板合集八篇主题活动策划篇1

主题名称:手拉手

时间：［10月10日―11月10日］

主题目标：

1.获得敬重他人、关切他人、包涵、友爱、相互帮助等体验学会关切老人，能怜悯残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。

2.学习用简洁的绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感。

3.驾驭一些简洁的交往技能。

资源与环境：

1.将与活动有关的物品、图片、照片展示在教室。

2.活动区摆放各种打击乐器，幼儿自由仿照。

活动名称：谈话：为什么挚友多欢乐多

活动材料：玩具娃娃

活动与指导：

一、出示一位小女孩，引起谈话的课题，

师：这是一位欢乐的小女孩，猜猜她为什么欢乐。

二：幼儿发表自己的想法，老师小结。

三：提问：

你有挚友没吗？他是谁？为什么喜爱跟他成为挚友？

四：回忆和挚友一起玩的欢乐情景。

五：老师小结：告知小挚友在生活中挚友越多越欢乐！

活动反思：谈话中，每人幼儿都说了自己的挚友是谁！但只说了一个或两个，说的挚友都不多，通过我的启发，回忆好挚友在一起的欢乐情景，小挚友明白了挚友多欢乐多的道理。

主题活动策划篇2

一、活动时间：

20xx年xx月xx日下午xx点半。

二、活动地点：

xx教室。

三、活动人员：

电子信息系xx网络班。

四、策划主办单位：

xx网络班班委会、团支部。

五、活动目的：

为增加同学们的感恩意识，团结意识以及同学之间的凝合力，珍惜彼此之间的那份缘分，我们特围绕“缘分”绽开一次以“生命相逢”为主题的主题班会课。希望全班同学主动参加思索。

六、活动内容及流程：

1、如何起先班会？

以小品剧（或情景朗诵）的形式起先班会内容，在剧演结束后，班会主持者上台主持，并邀请同学谈谈从这个表演剧中思索到什么东西（此时班会幕后工作者将利用多媒体公布此次班会主题，并在多媒体界面中向大家呈现一首录音诗，结束后请同学猜猜是谁为之配的音）。

2、班会进程一：

请学生代表浅谈对生命相逢这一主题的相识,在同学谈自己的相识的同时，一段轻音乐随之响起（暂拟为班得瑞的钢琴曲《童年》），此项目须至少五名同学参加且每人至少3分钟演说时间。待大家谈完相识后，幕后工作人员将播放我班45名同学的精彩简历以及同学之间相互玩闹的掠影（此段多媒体作品也会配上一段漂亮的音乐）。

3、班会进程二：

视频选播（播放感恩的短片），在短片播出后，请大家探讨下自己的内心感受，主持人（或辅导员）最终谈自己的感受。

4、班会进程三（互动你我一起来）：

1)词语接龙：此项目尽量以“生命”一词始，以“相逢”一词终。此项活动可分四组（就以四轮马车为组）进行pk,最终嬉戏结束后推选最佳组别奖！

2）倾听、构造在这一环节中主持人将要求全班同学一起轻闭双眼，深深呼吸两次，然后随着一段配音渐渐回忆构造，使自己投身于那描述的情境之中，此时后台可想起《你还好吗》这首音乐，但音乐会很低很低，等描述结束后，大家可以在书面稿纸上写上自己所珍惜的那些亲人挚友。紧接着主持人会提出一些问题（问题见下）：

问题一：这些人真的是你最珍惜的挚友么？

问题二：他们分别和你相识多久了？不在一起多久了？

问题三：你多久没和他们联系了？莫非是渐忘了？

问题四：假如上此时帝给你一个选择，在这个世界上只能存活3人，一个是你自己，一个是你爱人，还有一个人你情愿选择谁？他们可以是你的父母，也可以是你最好的挚友们。

问题五：你坚决的做了这些选择，心里会有一丝不舍么？

主持人：

敬爱的挚友们，让我们试想一下，在这些你所看中的挚友当中，他们是那么的重要，在你难过时他们会陪你一起难过，在你欢乐时他们会一同陪你欢乐，甚至在你孤寂时他们会奋不顾身的陪着你，然而当上帝真的把这个选择题交给你的时候你会那样选择么？你会心存一丝不舍么？或许我们每个人都会觉得这样做很残忍，但是我们必需这么选择，那种心里的煎熬是无法用一切去弥补的。不如就让我们从现在起先，起先珍惜身边的每一位，他们是我们毕生的精神财宝，当那天真的到来时我们或许能够心存一点坦然，因为我们彼此珍惜过，努力过！（音乐响起《相逢是首歌》）

3）感恩相逢。

生命源于父母，相逢来自缘分。现在的种种相逢都需感谢我们的父母，感谢他们赐予我们生命，感谢他们给我们建立了与友人相逢的机会。让我们每人给父母发一条问候短信，每人书写一句给父母的话，珍藏在我班班级博客里，就让我们静默的祝愿他们，愿他们健康长寿。（背景起《妈妈，我爱你》情景朗诵。）

5、船行大海掌舵人：

我们网络班如同一艘巨轮，而这艘巨轮须要一名掌舵之人和一群护航之人，李老师是我们的掌舵之人，网络班每位同学是我们这艘巨轮的护航——水手。此时音乐起郑智化的《水手》，全班可跟唱。最终由李老师做最终总结。

6、结束：

最终，请一位同学上台发表即兴演讲，然后让我们全班同学握手致谢，感谢缘分让我们相聚，再相聚中相识相知相惜，然后请几位同学领唱《相亲相爱》，全班一起欢畅。在欢声笑语中结束此次主题班会。

主题活动策划篇3

一、活动背景艾滋病日的答题竞赛项目是我们的艾滋病日主题系列活动必不行少的活动之一，正值艾滋病日到来之际，新一期答题挑战即将重磅来袭。还记得去年轰动校内引领浪潮的《将爱心进行究竟》，该挑战模式由江苏卫视知名栏目《一战究竟》改编，自本协会引用后，各大社团在一年间争相仿效推出活动。今年我们依旧是答题挑战赛，换模式——由江苏卫视《一站究竟》、《芝麻开门》共同演化而来，而不换内容——照旧是艾滋病学问、校内文化、青协文化等方面题目。信任今年的艾滋病答题挑战赛，更加精彩。

二、活动目的1、让校内人主动学习艾滋病相关学问；2、检验校内人对艾滋病等学问的了解；3、寓教于乐；4、将青协青春活力的形象深化推广。

三、活动主题将爱心进行究竟

四、组织单位淮海工学院青年志愿者协会连云港市新浦区疾控中心

五、活动时间11月22日晚19：00-21：00

六、活动地点校艺术楼舞厅

七、活动对象淮海工学院各二级学院青年志愿者协会

八、活动流程

1、活动前期打算（1）项目策划部拟好活动策划书，并获得活动开展权，借挑战赛当晚所需一大一小盆，借得11月22日艺术楼舞厅运用权；（2）项目策划部打算题库并为题目制作PPT，并按挑战规则要求将相应题目页面插入计时器；（3）办公室打算11月22日工作人员签到表、学院签到表（领队、实到人数，一轮三人代表、二轮体力代表、三轮智力代表、三轮体力代表、备注）、一轮计分表2份、二轮任务完成表1份、三轮计时表一份、三轮计数表一份主持人开场辞，于11月22日公文（说明活动内容及每轮所需代表人员确定）通知各二级学院青协参加本次活动，每院需出一支队伍（10人）；（4）宣扬部选购 布置艺术楼舞厅所需物品（气球、彩带等）、奖品、纸杯；（5）向全协会招募男女主持人各1人、场控3人、计分员2人、音响话筒负责人2人、引导及维持秩序10人、机动2人。

2、活动实施阶段（1）20日办公室发短信通知报名人员及各二级学院青协记得于22日晚18：30至艺术楼舞厅参与《将爱心进行究竟》答题挑战赛；（2）22日14：30全部工作人员在艺术楼舞厅集合，起先布置会场以及排练；（3）18：10工作人员各就各位，引导人员每接进一个院青协队伍便由一人指导其负责人签到后抽签确定座位和队号；（4）19：00主持人致开场辞，宣读第一轮嬉戏规则，起先本次赛事；（5）每个代表队有10秒储备时间，通过答题为自己加时，16个代表队分别推举一位智力代表参与答题，每位同学领一块答题板到舞台中央进行答题，其余九位同学作为亲友团在场内根据指定地点就坐。主持人出题后该同学将答案写在答题板上，答题时间为20秒，时间到主持人发出“请亮题”的指令后各位同学亮出题板，主持人公布答案，答对则计分员在一式两份计分表相应队伍下加1分，答错则计分员在一式两份计分表相应队伍下扣一分，本环节共30道题，每答完10题主持人宣布更换代表，每队接下来一位代表上台答题；（6）场控播放艾滋病主题微电影上半部，同时计分员将每1分折算为3秒钟，为相应队伍在储备10秒钟时间的基础上加时或减时，统计每队拥有时间，将前8名的队伍标出，将记录结果交给主持人和场控各一份；（7）若有队伍并列第八名，则现场进行抢答赛，主持人读5道题，两队智力代表举手抢答，抢到题目后有10秒钟答题时间，答错则干脆落败，对方队伍晋级，都答对则抢答赛里答题数更多的队伍晋级；（8）主持人宣布得分前8支队伍晋级，宣读其次轮嬉戏规则，筛选后的队伍进行其次轮挑战；（9）队伍各派出一名智力代表和一名活力代表，每支队伍按队号前后次序依次进行答题，在该队伍一轮挑战获得的时间内，主持人向该队智力代表提问，同时活力代表和其他队友上台站成一排，活力代表用筷子夹起装满水的盆中的一颗弹珠至一纸杯里，然后用嘴巴叼起杯子传给下一个队友，下一名队友用嘴巴接住后接着往下传，最终一名队员胜利用嘴巴接住后将杯子取下拿出弹珠投入自己这边的空盆子里，然后将空杯子送到活力代表处，活力代表接着夹弹珠传杯子，场控将倒计时显示在大屏幕上，计分员一人数智力代表答对题数，一人数最终收集盆子里弹珠数，答对一题或运输胜利一粒弹珠则加10分，该组倒计时结束后，换下一支队伍起先嬉戏；（10）场控播放微电影下半部，同时计分员统计结果，得分前四的队伍晋级；（11）若有队伍并列第四名，则现场进行抢答赛，主持人读5道题，两队智力代表举手抢答，抢到题目后有10秒钟答题时间，答错则干脆落败，对方队伍晋级，都答对则抢答赛里答题数更多的队伍晋级；（12）主持人公布晋级队伍，宣读第三轮竞赛规则；（13）其次轮挑战中获得第一名的队伍为守擂方，其他三队为攻擂方，由擂主选择对手，攻擂方攻擂胜利则替代擂主，主持人出题后，先由擂主答题，实行交替答题的方式，攻擂方有两次求助机会，一次为现场求助亲友团，另一次为电话求助（求助时间为一分钟，过时则视为求助失败），守擂方有一次免答权和一次亲友团求助机会，仅当擂主运用免答权时，攻擂方回答同一道题，答对则接着，答错即为攻擂失败，最终的获胜者即为一等奖，其他三方为二等奖；（14）现场颁奖：冠军一等奖，亚军二等奖，进入第三轮的另两只代表队获得三等奖，其余队伍纪念奖；（15）各院青协人员离开，校青协人员留下清理场地后一起离开。

3、活动后期总结（1）办公室为本次活动撰写新闻稿和总结，活动负责人撰写活动总结；（2）宣扬部通过协会各宣扬渠道发布本次活动新闻并将相关材料投递《淮海潮》等校院刊物发表，联系淮海之声播报本次活动；（3）办公室将活动材料归档。

九、留意事项1、座位摆放于场地两边，同一队伍座位集中；2、一轮答题时主持人提示题板多举一会儿，最好主持人说放下题板选手再放下，以利计分员工作；3、千万留意现场秩序，负责人及理事长留意秩序状况；4、话筒，音箱的调制事先支配好，避开出现故障；5、项目策划部要做好题目的保密工作，严禁题目泄露的状况发生。

十、经费预算1、赛场布置；300元2、一等奖：洗衣液：40元*10袋=300元3、二等奖：有盖牛奶杯：25元*10个=150元4、三等奖：蜜柚：5元*20=101元5、纪念奖：饭卡套：1元*120个=120元总计：970元

主题活动策划篇4

一、前言:

为迎合中学本月主题“讲文明、树新风”，桥亭中学政教处、团总支安排举办一次校内演讲竞赛。

二、活动目的：

1、有利于破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的深厚社会氛围，和谐的校内氛围发挥作用。

2、旺盛校内文化，培育学生的主子翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起;

3、选拔优秀的演讲人才;

4、通过演讲活动，为广阔学生供应一个相互沟通和学习的机会，提高同学们学习的主动性;

三、活动原则：

以“讲文明、树新风”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度动身，写出对身边事、身边人的视察及感受，并以演讲的形式表达对国家、学校的酷爱，对荣辱观和讲文明的相识或思索等。文章要有真情实感，文体不限，文字长短以演讲五分钟为限。

四、活动细则：

1.活动时间：21年4月2日下午三点(21年3月25日至26日为报名时间)

2.活动地点：学校礼堂

3.嘉宾：雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。

4.主持：陈朗莹、黄沙

5.音响兼统分：彭志强老师、陈轲

6.评委：邀请中学领导为主要评委，另联校映飞主任、红彪老师、李敏老师、子华老师。

7.评分原则：本着公允、公正、公开的原则

8.参赛选手要求：

(1)桥亭中学七、八年级学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇

(2)主题为“讲文明、树新风”，题目自选，要求内容主动、健康、向上

(3)如有背景音乐，请自带曲目

(4)时间限制(演讲限时5分钟，超过5分钟时有音乐提示)

(5)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格

9.竞赛规则：

a.演讲为无命题演讲，内容主动向上，感情真挚

b.参赛选手到会场后在签到处签到，竞赛正式起先后15分钟不到者视为弃权

c.参赛选手依据编排依次依次上台演讲

d.要求选手用一般话脱稿演讲，语言表达生动流畅

e.本次竞赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。

并同时设立指导奖，获奖的前三等奖指导老师将获得相应的嘉奖。

f.竞赛获奖选手将获得由桥亭中学颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。

1.a、评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)

仪表形象：(2分)

1)着装整齐，大方得体。(1分)

2)姿态自然，动作适度。(1分)

演讲内容：(4分)

3)主题显明，符合主题内容。(1分)

4)内容充溢，事例动人，贴近生活，富有显明的时代感。(1分)

5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)

语言艺术：(3分)

6)发音标准，流利。(1分)

7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)

8)表现力、应变实力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)

演讲时间：(1分)

11选手参赛形式：个人形式

12.参赛人数：在3月26日之前报名的同学均有参赛资格

13.时间支配：前3天起先做宣扬打算工作

3月25日—3月26号报名

4月1号下午第七节课为竞赛时间

主题活动策划篇5

一、活动主题：青春吹号角，团员树新风

二、活动对象：法学院09级10级全体学生

三、活动时间：20xx年11月15日——20xx年11月21日

四、详细实施：

（一）“划清四个重大界限”理论学习

1、各班团支书从法学院宣扬部博客上下载《“划清四个重大界限”学习读本》，并转载到各班自己的博客上，供同学们学习参考。

2、每班提交两篇以上学习心得，上传到各班博客上，并将打印版上交宣扬部，10级的交给李晗，09级的交给张涛，截止时间11月19日，本周五。

3、对上交的学习心得评比出2—5篇优秀心得。

（二）团的学问学习

1、宣扬部下发团的学问学习资料，每班一份，在班级内传阅。团的学问学习资料包括团章，组织生活制度，纪律建设制度等。

2、宣扬部博客上有团的学问学习资料，各班宣扬委员负责将团的学问学习资料上传到自己班的博客上，以供本班同学学习参考。

3、各班宣扬委员写一篇简短的关于本班团的学问学习状况的报告，上传到本班博客上。

法学院团总支宣扬部

主题活动策划篇6

一、营造气氛进入班会的主题

1、听诗朗诵《我的家》

2、屏幕出示班里部分同学的全家福，感受其中的华蜜和喜悦；手拿自己的全家福，介绍自己的家人，让自己的华蜜感染别人

3、师生谈话

师：“为什么你们会如此华蜜欢乐呢”

生：（引导说出，因为有家人的关爱）

二、体会不一样的“爱”

1、学生说一说：爸爸、妈妈是怎样爱自己的。

2、请曾被父母责怪、指责或打骂过的学生说说当时的心理感受。

3、老师引导和分析。

三、形象感知，体会父母得的辛苦

多媒体出示一组照片：从哇哇啼哭的婴儿到蹒跚学步的幼儿；从淘气捣蛋的孩童到成人。

1、学生观看照片。

2、说说观后感。

3、介绍一般家长一天的作息时间。

4、学生简洁说说听后感。

5、小结。

6、听《小乌鸦爱妈妈》

7、听了只后说一说，你想为长辈做点什么

四、情景模拟

师：“孩子们，在生活中，我们常常遇到下面这样的事情。

1、多媒体显示字幕和卡通画面。

⑴妈妈今日做的菜我不爱吃，我……

⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……

⑶我生病了，妈妈守在我旁边，我……

⑷我不喜爱吃苹果，可爸爸每天都让我吃一个，我……

⑸下大雨，爷爷给我送伞，我……

2、让学生演一演。

3、老师：在日常生活中，儿女们对父母长辈一句感谢的话语，一个小小的举动，都会让父母特殊欢乐。

主题活动策划篇7

一、活动背景

3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日。在此之即，校团委提出在全校青年中开展“3.5学习雷锋主题活动月”活动。为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，校团委以“3.5”学雷锋青年志愿者服务日为契机，组织发动青少年开展志愿服务活动。青年志愿者协会为响应校团委的号召，组织协会会员于3月5日前后在社区及校内内进行义务劳动。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，关注校内文化，建设精神文明

三、活动目的

通过本次活动，一方面增加同学们学习雷锋的意识，激发当代高校生学习雷锋劲射的热忱，提升广阔团员青年的思想境界，协作学校和社区创建良好的环境。另一方面利用三月学雷锋活动月，激发襄樊学院学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播，将志愿服务与社区、校内和我们身边的环境结合起来。

四、活动时间

20xx年3月4日——20xx年3月31日

五、组织形式

本次活动以青年志愿者为活动主体，号召党员、团员及入党主动分子，发挥党员的先进性及先锋模范，带头参与志愿服务活动，并激励我校其他学生加入到志愿服务的行列中来。

六、活动内容

主题活动一：学雷锋义务整理图书活动

活动意义：在3月5日期间定期义务为校图书馆整理图书，由我校青年志愿者协会组织120名青年志愿者定期分批走进襄樊学院图书馆，开展整理图书志愿服务活动，通过在3·5学雷锋日开展志愿服务活动，进一步宣扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

活动时间：20xx年3月5日至3月31日

活动地点：襄樊学院图书馆

活动方式：由各个二级分行分别轮番进行服务组织志愿者帮助图书馆工作人员整理图书，及维护场馆公共卫生。

活动流程：

(1)活动宣扬及组织报名：我校青年志愿这协会将活动通知及志愿者名额由各二级学院分会上报到总会秘书处，由分会自主组织报名招募。

(2)由我校青年志愿者协会工作人员到图书馆联系图书馆工作人员，并商议详细活动细微环节

(3)活动实施：3月5日早上7点30分全部参与活动的志愿者由各分会负责人带队在图书馆卧龙广场集合，8点全体志愿者参与活动

我们将对表现主动的志愿者进行表彰

主题活动策划篇8

一、活动背景及目的：

一份耕耘，一份收获。十年寒窗，我们走进了高校这个始终幻想而又充溢幻想的地方，这儿我们可以在学问的海洋遨游，可以和大家一起编织幻想。这里是人生的一篇唯美的`乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章？刚刚跨入高校门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大改变。这儿远离了父母，远离了家乡，闯入一个独立性较强的集体，你必需学会自主生活；这儿不再有老师围着你转，你必需独立，必需学会自主学习；这儿你面对的已不仅仅是简洁的校内生活，你已经投身于一个小型的社会。你会遇到很多以前从未见过、想过的事情，其中会有很多好玩的、令人新奇的事情，当然也会有令人困惑的事情。这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫，有些不适应。

为使大一新生排解迷惑、学习阅历，顺当实现角色转换，从思想上对高校有一个全新的相识，并且引导他们尽快确立高校目标和职业志向，树立正确的人生观、价值观，对将来生活进一步的深思，并做一个具体的安排，使同学们有安排、有意义地度过高校四年，同时也加深同学之间的关系，而举办本次班会。

二、活动主题：相识高校，规划四年

三、活动对象：20xx级化学甲班

四、活动时间：XX年XX月XX日

六、班会打算：

1、由班长组织班委开会，为班会做打算。

2、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成果优异的学长，并提前通知他们出席班会，简洁整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。

3、班长打算相关视频材料。

4、班委于班会前两小时布置教室。

七、班会流程

1．出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。

2．班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会起先，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。

3.由班主任介绍班级自身状况；也可以对开学以来班级各项事务做总结发言；亦可表明班级目标或发展方向等等。

4.班主任以视频形式展示高校生活的丰富多彩如校内文化活动（辩论赛、冬之韵文艺汇演，九月放歌，女生节，英语技能大赛等），科技创新活动（科研资助项目，数学建模，DV创作，创业设计大赛），以及各种社团（武术协会，天文协会，印象创新协会等）所举办的活动，