七年级下期末复习数据的收集、整理与描述

【知识一、数的集制数数数数结开【知识一、数的集制数数数数结开_____查_____得出____抽）录姓名：【课标求】通生活中的实例，体会数据的作用，明白利用数据说理是一种行之有效的新方掌收集数据的过程和方理频数和频率的概念，会计算具体的频数和频.能设计简单的统计图表，会从统计图表中得到一些较为明显的信息，分析、解决具体问【知识络】收整描分得集理绘图述析出1.据收步）确定调查_____）定调查_____）择调查（）展据据据据论2.调的法获取数据的调查方式主要有：调:如荐候选人、评选最喜欢的体育项目调:如查同学们的生日、某一地段的车流量条扇折直查（即利用报刊、杂志、电视、网络）.体育健儿在某届奥运会上夺取的形形线奖牌数情况、今年地震对四川、重庆、湖北等省市造成的经.图图图3.频、率频数与频率是统计学中两个常用的名词术语，它们都是用来反映被调查对象出现的频繁程度的。(1)频数指的是每个对象出现；(2)频率指的是每个对象出现___与____（频数之和为实验总次数）的比值.频率之和二、数的示将收集到的数据制成统计表，能简洁、准确地反映出每个项目的数目。为了直观、形象性，人们又常把统计表提供的信息用不同的统计图表示出来。统计图大致可分为统计图统图、统计图、直方图四种。1.条统图—适用于显示不同对象之间的数量特征，根据长方形（条形）的高度能直观地看出被统计对象的量的大小、多少等。2.折统图—适用于显示同一事物在不同的数量变化特征，根据折线的变化能直观地看出事物的变化（如上升或下降、增长快慢等）趋势。3.扇统图—用圆代表整体，能直观地显示各部分（不同的统计对象_比，适用于显示不同对象之间数量上的比例关系。注意：求圆心角度数4.频分直图—对收集得到的数据通过划的法整理成频数分布表出频数分布直方图.它①能够显示数据的分布情况，②易于显示各组之间的频数差制作频数分布直方图的步骤为：①找出所有数据中的最大值和最小值，并算出它们的差．②决定组距和组数．③列出频数分布表．④画频数分布直方图．【经典题/

0岁～40考点：统图中获信0～1415～41～600岁～40考点：统图中获信0～1415～41～60以年龄数变化情况统计图%C30010%用不同数量料物袋的人数统计图_______37．．．．．．．．．．．自袋塑料袋数／个46%图例下列调查方式中适合的是（）A．要了解一批节能灯的使用寿命，采用普查方式B．查你所在班级同学的身高，采用抽样调查方式C．环保部门调查沱江某段水域的水质情况，采用抽样调查方式D．查全市中学生每天的就寝时间，采用普查方式考点：数频例大课间活动在我市各校蓬勃开.某班大课间活动抽查了名学生每分钟跳绳次数，获得如下数据（单位：次，，，83，，，91，，100，102，，117，，，146，，，则跳绳次数在90一组的频率是（）A．0.1B0.2C．D．0.7考点：统图述数例典典同学学完统计知识后，随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄，将调查数据绘制成如下扇形和形统计图：人岁以请根据以上不完整的统计图提供的信息，解答下列问题：⑴典典同学共调查了名居民的形计图中a＝，b

⑵补全条形统计图；％⑶若该辖区的民约有3500人请估计年龄在59岁的居民的人数％60例某市为调查学生的视力变化情况，从全市九年级学生中抽取了部分学生，统计了每个人连续三年视力检查的结果，并将所得数据处理后，制成折线统计图和扇形统计图如下：被抽取学生视力在4.9以下的人解答下列问题：

被抽取学生年的视力分布情况统计图（1该市共学生？（2若该市共有8万九年级学生，请你估计该市九年级视力不良B（3图提供的信息，谈谈自己的感想．AB：－5.1考点：据述获取息时查%：－5.2500例．为减少环境污染，自2008年月起，全商品零售场20%度（下简称限塑令班学于上旬的一天，在某超市门0了限塑令实统计图表的一部分：

“限塑“限塑令”施前，平处方式．直接丢弃直接做垃圾袋再购其人数／位选该项的人数占收费塑料购物袋5%35%总人数的百分比请你根据以上信息解答下列问题：押金式环保袋补图1限塑令实前，如果每天约有2人到该超市购物．根据这100位客平均一次24%购物使用塑料购物袋的平均数，估计这个超市每天需要为顾客提供多少个塑料购物袋？图2并根据统计图和统计表说，购物时怎样选用购物袋，塑料购物袋使用后怎样处理，能3境保护带来积极的影响．234【错点析】图21.错理调方/

例连线题。请你将下列事件与合适的调查方式用线连起来。（1）评选优秀班干部（2）了解你班女生的身高和体重

A实地调查B媒查询（3）了解历届奥运会举办的时间和地点民调查表示据用统图例在你班中有42的人喜欢体育课，有％的人喜欢音乐课，有70的人喜欢微机课，还有％的人喜欢美术课，请你选用合适的统计图来表示这些数据。3.对计相知理出例如是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计根据统