(小班主题活动教案)植物生长教案

(小班主题活动教课方案)植物生长教课方案(小班主题活动教课方案)植物生长教课方案4/4(小班主题活动教课方案)植物生长教课方案（本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流）植物的生长教课方案小班主题活动植物的生长教课方案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，关心认识植物生长的过程，关注新技术在常有蔬菜培养中的运用，适合少儿园老师们上小班主题活动课，快来看看植物的生长教课方案吧。活动目标：1、关心认识植物生长的过程。2、关注新技术在常有蔬菜培养中的运用。3、研究、发现生活中的多样性及特色。4、培养少儿敏锐的观察能力。5、试一试经过动作和色彩来感知美、创立美。活动准备：少儿种植实物、照片、记录表、录像活动过程：一、交流栽种植物的方法：1、前一段时间我们在自然角里种了大蒜和洋葱，小朋友们都特别关心这些植物，为植物做了好多的事情，谁愿意来说说你是怎么种这些植物的？2、少儿自由交流介绍预设：（1）容器的情况：大蒜和洋葱需要适合的容器（实物和照片结合）a、（幼）可以用可乐瓶种洋葱，把洋葱架起来再放入水，这样洋葱的根就能往下生长了。（可能追问：问什1（本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流）么要架起来，有什么作用）它的根就能很好的吸取养料了（动脑筋）追问：洋葱除了可以种在水里，还可能种在哪里呢？b、种在土里的容器，下面要打个洞，这样浇水太多可以从洞里流出来，大蒜不会烂掉。小结：原来植物可以种在水里，也可以种在泥土里。你们是用什么工具来种的呢？（2）使用工具情况，各种工具的名称和不一样用途（照片）a、（幼）我是用钉耙把土耙松种下大蒜的，我每天都去浇水现在大蒜都长高了。钉耙是用来刨土的，可以把泥土弄松，方便我们栽种植物。b、（幼）我是用铲子扒土种下大蒜的。（合作）追问：你是用大铲子还是小铲子，它们用起来有什么不一样样？（依照少儿回答情况）（幼）大铲子可以挖好多的土，小铲子只能挖一点点的土。追问：你们感觉用大铲子方便还是用小铲子方便？（大的地方需要大铲子，自然角的盆子小，用小铲子方便。）小结：不一样的工拥有不一样的作用，适合用在不一样的地方，有了工具的帮助让我们种植更方便。二、交流分享植物生长的情况：1、小朋友们这么关心我们的自然角中植物的生长，还做了记录呢。谁来说说你的发现。2、少儿介绍自己的发现：（用多种形式：少儿介绍、问小朋友等）（照片、观察记录、实物）a、（幼）我发现洋葱先长根尔后再长叶子。（观察的真仔细）（图画式记录）（也可请其余少儿解读）追问：还有什么植物也是这样呢？b、（幼）我发现洋葱的根比大蒜的根长。（照片式记录、少儿的比较）洋葱的根有长、大蒜的根有长。（多种记录方法）（小棒、尺）师：是吗？我来比比看，真的，5厘米比2厘米长，有3厘米呢。（依照详尽情况）c、（幼）我发现种在土2（本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流）里的大蒜，浇水的长的很好，不浇水的就死掉了。（少儿绘画做品）师：原来植物的生长需要水。d、放在水里的洋葱生长比较快，但是没有营养很快就会长得不好了。师：那有什么方法呢？（加营养液、怎么加的）（会用量杯，学会看刻度了%26#8226;%26#8226;%26#8226;）师：原来植物的生长需要营养。e、没有阳光照射，洋葱萌芽后叶子是黄黄的。提升：光合作用。（找资料）小结：小朋友本领真大，观察得真仔细，发现了植物生长需要阳光、空气、水和营养，这样这些植物才能生长的好。那么除了这些，你们发现植物的生长还有什么奥秘？f、（幼）我发现放在暖棚里的洋葱和大蒜比放在天台上的长得快。师：这是为什么呢？（师）：暖棚的温度比外面高，我们每天都测量温度，水里都结冰了很冷－1度，暖棚里温度也能保持5度，这样就能保持植物生长的温度了，那你们在哪里还看到过暖棚？（照片和观察记录）（坚持性）（合作搭暖棚？）三、观看录像：1）花匠伯伯是怎样搭建暖棚的？（无声、背景音乐录像）师和少儿边看边交流怎么搭的。师;为什么要搭双层暖棚？师：是这样吗？让我们听听花匠伯伯是怎么说的？2）花匠介绍。3）师：我有个问题，到了夜晚太阳下山了，天气很冷，暖棚里的温度就下降了。你想设计怎样的暖棚可3（本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流）以素来保持暖棚里的温度