检讨上电脑课玩游戏检讨书(篇三)VIP

Word———检讨:上电脑课玩游戏检讨书(篇三)

电脑课玩嬉戏检讨书。

我们总是会在不经意间犯一些错，所以我们会预备一份检讨书，检讨书大多是用来反省自我，承认错误，你觉得什么样的检讨书才合格呢？我特地为大家细心收集和整理了“有用检讨:上电脑课玩嬉戏检讨书(篇三)”，盼望能对您有所关心，请保藏。

敬重的老师：

今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上机课玩嬉戏这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再上机课玩嬉戏的决心。

早在第一节试验课的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在课堂上做和上课无关的事情。其时，老师反复教育言犹在耳边，严厉仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得非常重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。当时由于我做试验的机器出了点问题，在等待使用其他同学的机器，由于试验室里气温很高，又没有空调，导致我当时心浮气躁，竟遗忘老师当时的要求，不自觉的玩起扫雷来，而正赶上您爱护入微的来给我们做试验指导，我不仅破坏了课堂纪律，还影响了老师为同学讲课的心情，但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道无论什么理由说出来来都是不能成立的，由于，这全部的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代高校生该具有地熟悉问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清楚地感觉到我是一个罪人！！！对于我上课玩嬉戏的事情，所造成的严峻后果如下：

1、让老师分心，影响老师上课性情。本应正在做试验的我结果却在那玩嬉戏，试问一个仔细负责的老师怎么生气呢？怎么会不为我的这中学习状态感到担忧呢？。而这样的担忧很可能让老师成天工作分心，造成更为严峻的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人玩嬉戏，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违反父母的意愿，实乃不孝。如今，大错既成，我深深后悔不已。

经过深刻检讨，我认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有熟悉，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本缘由是由于本人对他人敬重不足。试想，假如我对老师有更深的敬重，无论在多么酷热的天气我都不会遗忘老师的教育，这样也不会惹老师您生气，错误也不会发生了。

3、平常生活作风懒散。假如不是由于懒散、马虎大意、记忆力水平低，我怎么会把老师您的教育遗忘？

4、平常和舍友沟通不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友沟通充分，怎会遗忘上课不能玩嬉戏？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不提示我在上课的时候不能玩嬉戏？若更进一步我和他们相邀一块上学，上课玩嬉戏的事还有可能发生吗？

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，上课时涣散的必定结果。经过几天的反思，我对自己三年的高校生活进行了具体回忆和分析。记得刚入学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时到处也都能遵守学校相关规章制度。但近年来，由于高校生活渐渐走上了轨道，而自己对学校的一切规章制度也比较熟识了，尤其是老师对我的关怀和关心在使我感到暖和的同时，也渐渐开头放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师对我的信任，愧对老师的关怀。

同时，在这件事中，我还感到，自己在学习科学文化学问的方法上仍就特别欠缺。众所周知，上课是从老师学习各种科学文化学问的的最佳途径，也是关于该科目最新科研成果的获得渠道。就是在这样重要的场合下，我却玩起了嬉戏，这充分说明，我从思想上没有把上课和老师的话重视起来，这也说明，我对自己的学习极度的不负责任，作为班长也没有把自己的带头作用更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个特别危急的倾向，也是一个极其重要的苗头，假如不是老师准时发觉，并要求自己深刻反省，而放任自己连续放纵和进展，那么，后果是极其严峻的，甚至都无法想象会发生怎样的后果。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的准时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师做出检讨的同时，也向您表示发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，假如在课堂上，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，违反课堂纪律，那怎么能才能把学习成果高上去呢？同时，假如在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严峻的，影响是恶劣的。

发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不恳求老师对