总结收藏社会实践大学生个人回顾其六_第1页
总结收藏社会实践大学生个人回顾其六_第2页
总结收藏社会实践大学生个人回顾其六_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word———总结收藏:社会实践大学生个人回顾其六

高校生个人社会实践报告。

随着时间无声无息的消逝，工作即将步入一个崭新的篇章。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。人生成长的路上，需要准时地复盘自己。那么工作总结我们毕竟该如何才能写好它呢？以下是我为大家特收集的“总结保藏:社会实践高校生个人回顾其六”欢迎您参考，盼望对您有所助益！

一、生活即实践。

同学在乐中学，在实践中感悟生活中的美，如泥塑、折纸、平安结、布贴画、贝雕、多米诺骨牌等，同学乐学，爱学，趣味十足，同学学习的同时，也是我们老师学习的大好时机，也真正让我们老师充分体验了综合实践课该如何上，怎样上，应当做哪些预备等；趣味试验、团队嬉戏、益智天地、创意风暴，培育同学在活动中体会合作团结及创新意识；体能拓展项目，既熬炼了同学的体能，技巧方面的训练，也熬炼了同学合作、大胆、细心等多方面的力量，在此基础上又上了平安抢救课，让同学真实的感受到在生活实践中如何爱惜生命，准时抢救自己及他人，懂得生命的重要意义。

二、学会自理。

基地的实践生活，让这些从小在家中衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”们，真正体会到，自己做家务、整理内务、整理好自己的困难和乐趣；三天虽然短暂，却让同学们活得很充实，他们学会相互照看，相互团结的乐趣；为了宿舍的卫生好，铺盖整齐，会的同学帮不会的套被套，叠被子，有的送垃圾，有的扫地，还有的同学帮别的同学梳头，家长反映尿床的同学也不尿床了，哭闹的也没有了，甚至有的同学看到同班的智力有困难的孩子排队打饭不便利，便主动关心打饭点点滴滴的小事透露着孩子们的真情，他们正在一点点长大，看到他们的进步老师们也看在眼上喜在心里。

三、感恩奉献。

自理力量的熬炼，加上感恩教育的准时进行，使同学们真正感受到家长、老师的辛苦与无私，从心灵深处体会到父母、老师的悄悄无私的爱，从基地回来，家长们感叹，孩子比以前懂事了，老师们也反应纪律比以前有所好转，这正是感恩教育的成果。

去实践基地的三天里，看到孩子们的进步，同时也看到我们的不足之处，同学虽然是平平安安的回来了，但也存在隐患之处，有个别老师工作不到位不负责任，体能拓展课我们有的老师到位不准时，和基地老师交接同学个别班级老师没有准时接送同学，还有的同学由于是新班主任，管理不到位，在感恩教育、特长表演、总结大会时同学的组织纪律性极差，而这正是一个学校精神面貌的详细体现，有待于在今后的工

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论