心理测验量表

心理测量表自评量表（均可团体测试）抑郁自评量表SDS焦虑自评量表SAS90项症状清单SCL-90（症状自评量表）生活事件量表LES社会支持评定量表SSRS应对方式问卷CSQ测验材料10个正向，10个反向15个正向，5个反向90个项目分为10个因子（筛选阳性只表示可能，不是说一定有病）杨德森、张亚林1986年版。48条，家庭生活28、工作学习13、社交及其他7肖水源1986年版。客观支持3条、主观支持4、利用度3肖计划62条，解决问题，自责，求助，幻想，退避，合理化适用范围1，评定抑郁症状的轻重程度及治疗中的变化。对象为具有抑郁症状的成年人；2,特别适用于发现抑郁症病人。1，评定焦虑症状的轻重程度及治疗中的变化。对象为具有焦虑症状的成年人；2，主要用于疗效评估，不能用于诊断。1，总分改变反映病情严重程度、病情的演变（疗效）；2,因子分反映病人的症状群特点、靶症状群的治疗效果，；3,总分减分率50%显效，25%有效。16岁以上正常人、神经症、心身疾病、各种躯体疾病患者及自知力恢复的重性精神病患者。1，病因学研究；2,指导治疗干预；3,甄别高危预防；4,指导正常人提高生活质量了解受测者社会支持的特点及其与心理健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系1,14岁以上；2，文化程度初中及以上；3,除痴呆和重性精神病之外的各类心理障碍患者。4,可用于选拔人才。评分标准1没有或很少时间、2少部分、3相当多、4觉大部分或全部1没有或很少时间、2少部分、3相当多、4觉大部分或全部5级评分（1—5，0—4）。没有、很轻、中度、偏重、严重95%正常人一年内LES总分不超过20分；99%不超过32分。次数：长期事件不到半年记1次，超过半年记2次；影响程度：0无影响、1轻度、2中度、3重度、4极总分、维度分因子分二因子条目分和/条目数评定时间现在或最『周现在或最『周现在或最『周根据选项要求近两年结果解释粗分乘以1.25取整得标准分，中国常模53—62轻度，63—72中度，72以上重度粗分乘以1.25取整得标准分，中国常模50—59轻度，60—69中度，70以上重度总分160/70，阳性项目超过43,任一因子分数超过2/1分，可考虑筛选阳性，需进一步检查3维度与SCL-90症状呈负相关；主观和利用与症状相关显著。退避一幻想一自责一求助一合理化一解决问题。成熟型：解决问题一求

因子按频度。看不懂的人可以念给他听。按频度。看不懂的人可以念给他听。躯体化、强迫症状、人际关系敏感（自卑、懊丧）、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他（睡眠饮食）重；持续时间：三月内1、半年内2、一年内3、一年以上4。一年内的记录。社会支持与消化性溃疡的发生与复发可能有定关系助；不成熟型:退避一自责；混合型（合理化）：与解决问题、求助、退避、幻想正相关。他评量表（个体测试）汉密尔顿抑郁量表HAMD汉密尔顿焦虑量表HAMA简明精神病评定量表BPRS倍克一拉范森躁狂量表BRMS儿童行为量表CBCL测验材料24、21、17三种版本。选用24项7个因子。14个项目，2个因子：躯体性焦虑、精神性焦虑16项、18项。选用18项5个因子+2项。11项+2项良好的内在、平行效度。3因子，4种表格：家长2—3，4—18、老师、年长儿童。选用家长4—16。适用范围适用于有抑郁症状的成年人。用于抑郁症、双相障碍、神经症；老人和躯体疾病不理想；不能用于诊断。主要用于评定神经症及其他病人焦虑症状的严重程度；不大适用于精神病时。不能用于筛查和诊断。评定精神病性症状严重程度，主适：中度、重度，精神分裂；轻度的评定不理想。主要用于评定躁狂状态的严重程度，适用于情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂发作的成年；精神分裂青春型兴奋不敏感。筛查儿童社会能力和行为问题，识别评价高危儿童4—16岁；不能用于诊断；不能反映严重程度、孤独症、精神发育迟滞。评定方法交谈和观察：2名评定员独立评分。入组时或前一周；2—6周后再次评定。交谈和观察：2名评定员独立评分。入组时或前一周；2—6周后再次评定交谈和观察：2名评定员独立评分。入组时或前一周；2—6周后再次评定交谈和观察：2名评定员独立评分。入组时或前一周；2—6周后再次评定父母或熟悉的照料者的观察和了解：最近6个月的情况用时15—20分钟15—30分钟20—30分钟20分钟左右30分钟评分标准大部分5级：0无，1轻度，2中度，3重度，4很重；少部分3级：0无，1轻一中，2重5级评分：0无，1轻度，2中度，3重度，4极重7级评分：1无，2可疑或很轻，3轻，4中，5偏重，6重度，7极重；不能评定记0分5级评分：0无症状或与平常相仿，1症状轻微，2中度症状，3症状明显，4症状严重不知道不评分。0分较差，1分一般（差不多），2分较好因子1焦虑躯体化；2体重；3认知障碍；4日夜变化；5迟缓；6睡眠障碍；7绝望感2个因子：躯体性焦虑、精神性焦虑（心理）我国协作组加2项：自知力障碍，工作不能。5因子：焦虑忧郁、缺乏活力、我国协作组加2项：幻觉、妄想（轻躁狂、无精神病性症状躁狂、有精神病性症状躁狂）一般情况（不记分）；社会能力（活动、社交、学习）T分＜30为可疑；

思维障碍、激活性、敌对猜想。行为问题：国外上限分界值：4〜5,6〜11,12~16岁。男孩为42、42〜40、38；女孩为45〜42,41〜37,37。原正常范围：百分位69〜98,T分55〜70。结果解释24项版本：总分三35可能严重抑郁，三20可能轻或中度抑郁，<8没有抑郁症状。17项版本：24、17、7。总分三29可能严重焦虑，三21肯定有明显焦虑，三14肯定有焦虑，三7可能有焦虑，<7分没有焦虑症状。病人入组标准分>35分。总分越高，病情越重。细致的反应心理或药物干预的疗效。国内：三22分严重躁狂症状，6—10肯定，0-5无明显；国外：28分左右提示重度躁狂发作，20分左右中等程度，低于15分轻度。评定一致：符合率达75%即可，90%理想；相关分析系数0.7以上可接受，大于0.9认为较可靠；Kappa系数大于0.5符合要求。智力测验韦氏成人智力量表WAIS-RC韦氏儿童智力量表WISC-CR联合型瑞文测验CRT中国比内测验（首个正式的心理测验）测验材料龚耀先1981版林传鼎和林厚粲can修订李丹、王栋根据彩色型和标准型合并。72题，6单元。吴天敏1982第三次修订，51个题目适用范围16岁以上，分农场和城市两种方式；6~16岁，农场城市共用一套；5~75岁。可团体（3年纪以上65岁以下）2~18岁，农场城市共用一套施测步骤先言语6后操作5；离差智商平均数100,标准差15；量表分平均数10,标准差3。无时间限制的有10~15秒考虑。言语6和操作6交叉进行。背数、迷津属于备用。55~80分钟，分两次不超过一周。40分钟立即交卷，20及30分钟各报时。C、D、E连续3题不通过停止该项目。A、Ab、B必须做完；2-5岁从第1题开始，6~7从第7题开始；连续5题失败，停止测验。结果解释1,FIQ值加减5（85%〜90%可信限水平）波动。2,分量表对比：优势半球损害，则VIQ明显低于PIQ；非优势半球损害或弥漫性损害，则PIQ明显低于VIQ。正常人VIQ与PIQ可相差9~10分。IQ高，VIQ>PIQ,IQ低，PIQ>VIQ。IQ在80分以下时，PIQ>VIQ达11分以上。各年龄组相差10IQ达到0.05水平;相差13IQ达到0.01水平。45岁以上相差12IQ达到0.01水平。韦克斯勒15有意义，考夫曼12。3,分测验对比：高于均分3分及以上为强，低于均分3分及以下为弱；与他人比较均以10为平均值。1,轻度50〜69,占迟滞总数85%,“能教育”，一般能达到掌握社交与职业技能，能达到低水平生活自理；2,中度35〜49,占迟滞总数10%,“能训练”，在保护性工厂从事简单体力劳动，很难独立；3,重度20〜34,占迟滞总数3%,学会基本卫生，丧失学习能力很难自理，能躲避危险；4,极重度20以下，占迟滞总数1,先将原始分转化为百分等级，再转化为IQ;2,再生性能力：个体当前回忆已获得信息并进行言语交流的能力，与教育内容密切联系；推断性能力：做出理性判断的能力，是智能活动的能量，较少受教育程度影响。3,团体测试不超过50人。若超过30人，应增加助理1〜21,“补加分数”是承认其能通过的题目的分数；2,实足年龄三15天按一个月计算。3，非常优秀三140,愚鲁50〜69,痴愚25〜49,白痴25以下。1905世界上第一个心理测验；1908有“智力年龄”，并建立常模；59题。

4,言语对操作能力缺陷的补偿：图片填充、图片排列。5，一个月内2次FIQ高于1次7分左右，VIQ增加3.5，PIQ增加9.5。6，算术、全PIQ有时间限制。2%,多明显的躯体畸形或神经障碍，不知躲避危险，感觉明显减退。约50%有癫痫发作，常早年夭折。人。4,兀成1、2项后告诉答案；前5题可单独重复指导语。6,比内1916首次引入比率智商的概念；孟推。7,1960改革采用离差智商，3,平均数100,标准差16!孟推、梅里尔在1937上修。智力分布极超常三130,平常90~109占50%,边界70〜79,轻度智力缺陷占迟滞总数85%人格测验，均可团体（自评：逻辑分析法、经验校标法MMPI、因素分析法16PF和EPQ、综合法）明尼苏达多相人格测验MMPIMMPI—2卡氏16种人格因素测验16PF艾森克人格问卷EPQ测验材料宋维真1989修订。566题，16个重复；只为精神病临床诊断，做前399题。567题，只为精神病临床诊断，做前370题。基础量表17、内容量表15、附加量表12。戴忠恒和祝禧1988修订。187题。测试根源特质。龚耀先1984修订。4个因子，88个项目。适用范围满16岁，小学毕业（13~16岁少年能读懂也可）18~70岁，小学毕业。农场较差。初中以上的青、壮和老人都适用。7~5岁幼年卷；16以上成人卷测验记分Q超过30或22答卷无效；L超过10不可信；Hs+0.5K,Pd+0.4K,Pt+1K,Sc+1K,Ma+0.2K一致性T分，Mf、Si还是线性T分。先做4个例题。0、1、2记分，尽量不选中性答案。按照16PF常模换成标准10分；因素1〜3为低分，8-10为高分；了解心理障碍的个性原因、心理疾病诊断、人才选拔。粗分换算成标准T分胆汁质（外向不稳）多血质（外向稳定）粘液质（内向稳定）抑郁质（内向不稳）结果解释美国T>70,中国T>60可能有病理性异常或心理偏离美国T大于65,中国T>60。依次分析效度量表，临床、内容、附加。因子临床量表：Hs、D、Hy、Pd、Mf、Pa、Pt、Sc、Ma、Si效度量表：Q高分表示逃避现实；L高分表示装好；F高分表示受测者不认真、理解错误，或装病。如果结果有效，F高分暗示精神病程严重；K是为了判别隐瞒或防卫。【临床6因子P精神质，N神经质，I内ICH>10,答卷无效。Fb^90,370题之后无效。FN90,前370题无效。VRIN（反向答题矛盾）三80,随机答题，无效；79NT分三70,效度可疑。TRIN（同向答题矛盾）三80,全部肯定回答；否则全部否定回答。两点编码突出地方高于非编码至少5T分。80%全肯定（精神病）模式：F十分高，A乐群：T外向、热情、乐群，称环性情感或高情感；低分缄默、孤独、冷淡，称分裂情感。B聪慧：T聪明、富有才识、善于抽象思维，称高8；低分思想迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱，称低3。C稳定：1热情稳定程度，能面对现实，称高自我力量；低分情绪激动易烦恼，称低自我力量。M+0.67,M+1.15中间型，倾向型，典型型。E（内外向）：高分外向低分内向；N（神经质）：高分情绪不稳，低分情绪稳定；P（精神质）：高分者不适应人际关系，低分者适应人际关系；不适应人际关系，低分者适应人际关系；L（说谎）：虚假、掩饰。以E、N的T50分为界分4类型。外向，F装好坏，A反社会，M男女子气。40~60分正常，30〜40,60~70轻度异常，30以下或70以上显著异常。】【内容量表4因子（内部症状、外显侵犯行为、消极自我认识、一般问题）MMPI-2特有的量表是吸毒态度量表。】A类V（癔症）Hs,D,Hy都高于60,1和3比2高出至少5T分。把心理问题转化为躯体不适。参见13/31。B类'（疑病）Hs,D,Hy都高于60,依次下降。长期的过分的躯体关注，多疑敏感。C类A（抑郁神经衰弱）2,1,3依次下降。缺乏治疗动机，长期低效率。D类/（癔病性）1,2,3依次上升。女性为主。有高度焦虑，缺乏洞察力，有着持久的心理行为问题。12/21：疑病症或神经症性抑郁；127焦虑，128F精神分裂未分化型。13/31：疑病症或癔症，▽典型转换型癔症。18/81：焦虑症和分裂样病态人格，F升高为精神分裂症。23/32:神经症性抑郁，F高或Sc高为精神病性抑郁，心理治疗欠佳。24/42:人格有问题，可能反社会。68L、K十分低；Pa、Pt、Sc、Ma相当高。80%全否定（神经症）模式：L、F、K都很高，Hs、Hy十分高。装好模式V：L、K很高，F相当低。自我防御模式J：L、F不高，K相当高。症状夸大A：L、K很低，F很高。6-7-8双峰与偏执性精神病性障碍有关。边缘性（体验紧张骚动无应对机制。存在古怪信念或出于不利法律地位或被关押）F极度升高，1〜9表绝多数三65。假阴性（多见于精神病人，隐瞒想出院）6个或更多临床表W56,L和K高于F,KN60分，K比F高5T分及以上。29/92：躁郁性精神病与循环性人格。34/43：严重的易怒，癔症性人格、混合型人格障碍、被动专横、暴发性。38/83：焦虑与抑郁，有时思维混乱，精神分裂或癔症。46/64：不成熟，自负，任性。被动攻击人格、偏执型精神分裂，更年期偏执。47/74：对别人要求不敏感，注意自己行为的后果，自怨自艾，焦虑症或病态人格，心理治疗效果甚微。48/84：反社会，偏执型精神分裂，不合群，分裂样人格，偏执型人格。49/94：反社会，常违规违法。68/86：多疑缺乏自信心，情感平淡思E恃强：T好强固执独立积极，称支配性