左邻右舍一家亲-完整版课件_第1页
左邻右舍一家亲-完整版课件_第2页
左邻右舍一家亲-完整版课件_第3页
左邻右舍一家亲-完整版课件_第4页
左邻右舍一家亲-完整版课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

左邻右舍一家亲单位：宏克力镇中心校作者：陈玉杰上海科技教育出版社小学四年级上册综合实践活动前两天，我们邻居为了一点小事吵起来了。远亲不如近邻”，让咱们为建立融洽的邻里关系想想办法吧！

左邻右舍之间难免会有一些小矛盾，有时是我们给邻居添了麻烦，有时是邻居给我们的生活带来了不便。怎么解决这些矛盾呢?

邻里关系可能对居民的生活产生哪些影响？引导学生阅读学生用书上的“小调查”环节中关于调查内容的提示。设计各自感兴趣的邻里问题调查问卷。1、何时开展问卷调查？准备调查哪些人？需要准备哪些工具记录了解到的信息？如何通过小组分工更有效地收集信息？2、开展实地调查，回收调查问卷。3、如何从回收的调查问卷中分析出有用的信息？4、小组分工统计、整理数据。

各小组汇总调查过程中收集到的信息，交流本组调查结论和发现的问题。通过聊天，我们发现邻里矛盾多数是由于互不体量、互不谦让造成的。通过观察，我发现只有一些上了年纪的人经常打招呼、聊天。可通过组织“趣味运动会”“邻里节”等活动，吸引居民积极参加。我建议在楼道里张贴“邻里情“文明小贴士，号召大家共同努力，创建融洽的邻里关系。我们小区邻里关系现状是：存在的主要问题解决方案为了让本小区的邻里关系更和谐，我的想法是：“左邻右舍一家亲”倡议我准备做到：爸爸妈妈需要做到：我在活动中的表现：

□认真参加活动。□善于提问，乐于研究。□能通过多种途径获取信息。□主动发现问题，提出问题，寻求解决问题的方法。自我评价互相评价

在活动中，有一定的责任心

。

会用多种方法搜集、处理信息。

主动提出自己的设想

。

认真倾听同学的观点和意见。

做好资料积累和整理工作。

实事求是，尊重他人的想法。拓展延伸开展辩论会：远亲不如近邻正方观点；远亲不如近邻反方观点

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论