伤仲永读后心得体会10篇

伤仲永读后心得体会10篇伤仲永精选读后心得体会10篇1

宋朝文人王安石笔下的《伤仲永》，叙述的是神童方仲永由于后天教育缺乏而沦为常人的悲剧。客观阐述了神童的教育问题。

我认为天赋与后天的教育是亲密相关的，一个人的天赋是先天的，教育是后天的。假如只有天赋而缺乏教育，天才也最终会沦为常人。

先天的天才是极少人赋有的，绝大多数的人原来就没有先天的聪明，再不加以努力，不承受后天的教育，原本就是平凡的一般人，再下降，那何止是一般人就为止了呢?

做父母的人，教育孩子要有远见，切不行为了眼前的一点蝇头小利而断送了孩子的前途

应当要让孩子得到良好的后天教育，才不会酿成仲永的悲剧心得体会。

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读了《伤仲永》一文后，感受很多。有的人天生聪慧，但须后天培育;有的人虽不及别人聪慧，但是经过后天的培育也会变得聪慧。

伤仲永可以比作千里马，他们的这些潜能都是天生的，可是，没有后天的培育，“神童”就会变“庸人”，“千里马”就会变“野马”。

以前，三年级时，我数学很不好，但由于妈妈的“灌输”是我成绩一每天的好起来，固然，教师也是功不行没的。

所以，通过这个道理，大家都能明白：人非生而知之者。

伤仲永是个典型的例子，大家千万不要变成那种人，每个读过《伤仲永》文章的人，都替他感到悲伤。

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天才方仲永才思灵敏，后来由于他父亲的见财眼开，没让他承受后天的教育，导致他成为平凡的人，通过他的事我得到的启发是，天才在于勤奋。

爱迪生说过：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”其实在我们的身边就有很多这样的例子，我的小学同学小明，刻苦勤奋的学习，每天起得比鸡早，睡得比狗晚，真是夙兴夜寐宵衣旰食，他的不懈努力使他的成绩始终名列前茅。

勤奋铸就天才，否则像方仲永一样沦为凡人。

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伤仲永给我留下了很深的印象，也为此留下很多感受。世界上有许很多多的不公正，山村的孩子虽然穷，但欢乐，同时还有远大的抱负，并会为此努力学习，然而城市中的孩子，有许很多屡次的时机来学习，但并不会为此而感到荣幸，感到欢乐，反而厌恶学习，这时才不该!

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一个人的胜利是与后天的学习分不开的。

读了《伤仲永》，看到方仲永童年时期才思灵敏，少年时期才思衰退，青年时期才思平凡。方仲永的变化是由于他父亲不让他学习，把方仲永变成了一台为自己挣钱的机器。使方仲永在后天的学习中得不到学问的补充。像方仲永那样的神童，由于后天得不到很好的教育，最终变成了才思平凡的人。假如一个才思平凡的人，得不到很好的后天教育，那么会变成什么样的人呢?

读了《伤仲永》之后，我感受到了：不管是什么样的人，不管是神通还是天才，只要在后天得不到有利的教育，一样会变成才思平凡的人。

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今日阅览新闻，文中提及方仲永，引出对初中读过课文的回忆。搜寻看前方知求学时的不求甚解和文章的”寓意，尤其是末段，王安石的那几句：“彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。”“今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?”真所谓至理明言，多年前方知初中教材编者之专心，惭愧!所幸顿悟为时不晚。

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高尔基说过：“天才出于勤奋”;创造大王爱迪生说：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”;中国唐朝大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤，荒于嬉”……这些名人之言有什么共同点呢?共同点是：后天性勤奋学习是成才的关键要素。

人们常说：“胜利的人，往往不是最聪慧的，而是勤奋的。”像仲永这样天赋高的神童，不学习不也变成庸人了吗?像我们这些一般人更应当加倍努力学习，不然想成为一个寻常的人唯恐都难办到呀。王先生说：“今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?”

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读了《伤仲永》，一问得知，仲永天生聪慧，后来没有承受后天教育变成了一般人，从中我懂得一个道理，天资聪明的人要想使之永恒，必需不断的努力刻苦学习。正如华罗庚说的：“聪慧出于勤奋，天才在于积存，要想胜利必需有付出。”“不经风雨怎能见彩虹”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自古以来有建树的人都离不开一个“苦”字。假如有人异想天开，想获得胜利却不愿刻苦勤奋，这样的人只是白日做梦。

所以说天才在于勤奋。

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方仲永从4岁就可以写诗了，在他的诗里一个字就能买好几两钱，他爸爸不让他上学每天让他写诗卖钱。

有一次，有一个人去看他的时候他已经23岁啦，他的诗已经不再像他小时候写的那样好了。再过7年那个人在去看他的时候，他已经和一般人一样平凡了。

从这个故事，我明白了一个道理：一个人即使他再聪慧，即便是一个天才儿童，假如不常常学习、读书，也将是个一般平凡的人。终将一事无成。正所谓聪慧在于学习，天才在于积存。一个人小的时候不努力长大也是一般人。

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读了《伤仲永》一问得知，仲永天生聪慧，后来没有承受后天教育变成了一般人。

这样的例子在我们的历史长河中比比皆是，像匡衡为了夜以继日地学习，凿壁偷光成为伟人名垂千古。其实造就他胜利的因素并不是这借来的“光”，而是他的勤奋刻苦。古人说，一份耕耘，一分收获