2021年七年级生物上册期末考试4

2021年七年级生物上册期末考试（精编）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、用显微镜观察以下生物质料，能在细胞内看到叶绿体的是（）A．成熟的西红柿果肉细胞B．人的肌肉细胞C．洋葱根尖细胞D．菠菜的叶肉细胞2、洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）A．形成两个细胞，遗传物质减少一半B．形成两个细胞，遗传物质不变C．形成一个细胞，遗传物质减少一半D．形成一个细胞，遗传物质不变3、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要控制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不相同的是（）A．低温储蓄水果、蔬菜B．农田及时松土C．储蓄粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓4、某同学在使用显微镜时出现以下列图的情况，请你解析最可能的原因是（）A．盖盖玻片不当B．未将标本展平C．未使用高倍镜观察D．光辉太暗5、将手握成拳，你能够在手背上找到俗称“青筋”的血管。这些血管不具备的特点是（）A．管壁的内面有瓣膜B．管壁较薄、弹性小

C．管内血液由近心端流向远心端D．管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红6、某生物兴趣小组的同学自制了一个以下列图的相对封闭的生态瓶。以下对生态瓶的解析不正确的选项是（）A．该生态瓶就是一个典型生态系统B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C．该生态瓶里能量的最后本源是光能D．该生态瓶里能够建立一条食品链：水草→小鱼→细菌、真菌7、依据生物的某些特点，能够将我们学过的生物分成以下列图的三个类群。以下相关图示的描述错误的选项是（）A．类群1可能是病毒，它必定寄生在其他生物的活细胞中生活B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D．类群1、2、3的共同点是：都不能够利用无机物制造有机物8、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的选项是（）A．物像不清楚——调治光圈B．物像偏右下方——向左下方搬动玻片C．视野较暗——用平面镜反光D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜9、在观察临时装片晌，若是在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能（）1/6A．气泡B．污物C．细胞D．墨水A．细胞是所有生物生命活动的基本单位10、以下表达中不属于生物能够影响环境的实例是（）B．番茄的果皮是上皮组织，拥有保护作用A．仙人掌的叶变成刺B．蚯蚓能松懈土壤增加肥力C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官C．“三北”防范林能防风固沙D．西双版纳原始森林旺盛，天气湿润多雨D．多细胞生物体拥有细胞、组织、器官、系统四个层次11、以下关于泌尿系统的表达，错误的选项是（）18、以下相关血液中各种成分功能的表达，错误的选项是（）A．肾单位是肾脏构造和功能的基本单位A．血浆拥有运输血细胞、营养物质和废物的作用B．出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大B．红细胞能够快速分裂产生新的红细胞C．血液流经肾小球后，由动脉血变成静脉血，尿素减少C．白细胞能够吞噬病菌，拥有防守作用D．尿液的排出路子是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外D．血小板能在伤口处凝血，拥有保护作用12、向日葵和梅花鹿对照，向日葵没有的构造层次是（）19、地球是所有生物赖以生计的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注A．细胞B．组织C．器官D．系统人类自已的生计。以下相关生物圈、栖息地的表达，不正确的选项是（）13、生产生活中，以下采用的措施与目的不一致的是（）A．生物圈是最大的生态系统A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸取B．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生计的要点因素B．给玉米植株进行人工辅助授粉防范其果穗出现缺粒现象C．生物圈包括大气圈的基层、水圈的大部和岩石圈的上层C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D．土壤种类、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不相同的特点D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用20、请你选出对相关植物正确的描述（）14、以下关于草履虫的表达，不正确的选项是（）A．肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子生殖A．生活在水中B．由一个细胞组成B．苔藓植物只由一层细胞组成，能够当作监测空气污染程度的指示植物C．不需要从外界获得营养物质D．能独立完成各项生命活动C．银杏和卷柏都属于裸子植物，种子外无果皮包被15、以下关于尿的形成与排出的说法中，正确的选项是（）D．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成A．形成尿液的基本单位是肾单位21、请你从生物学角度解析，一些南方树种在北方的成活率低主若是受以下哪一种因素B．尿的形成和排出都是连续的的影响？（）C．婴幼儿时期出现不自主排尿现象的原因是膀胱太小A．温度B．空气C．水分D．阳光D．人体排尿的意义在于能够保持体温恒定22、以下关于一株番茄和一头牛的表达中错误的选项是（）16、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）A．细胞既是构造单位，又是功能单位A．dB．bC．qD．pB．都是由一个细胞——受精卵发育而来的17、以下相关生物体构造层次知识的描述中，正确的选项是（）C．番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官2/6D．它们的各种组织的形成是细胞分化的结果23、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一世活习惯的环境因素是（）A．温度B．阳光C．空气D．水24、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采用这两项措施的首要任务是（）A．睁开生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改进生态环境25、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能够大声谈笑是有科学道理的，其主要原因是（）A．流经消化器官的血量减少B．食品简单由咽误入气管C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带二、填空题（共5个小题，共10分）1、生态系统拥有必然的自动调治能力，可是这种调治能力是_________的。2、叶片表面的气孔是由成对的半月形的___________细胞组成，是气体交换的“门户”。3、鲸是哺乳动物，可是它的体型却像鱼，四肢变成鳍状，这说明生物能_______环境；旺盛的森林中，空气远比喧闹的城市干净、新鲜、湿润，这说明生物的生活能________环境。4、人体将二氧化碳、尿素，以及节余的水和_____等排出体外的过程叫_____。5、人体消化和吸取的主要场所是_________。三、识图解析题（共3个小题，共21分）1、如图图示中，图一为显微镜的构造表示图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的表示图：图三为观察该装片晌看到的甲、乙两个视野。请据图回答以下问题：

（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主若是来自细胞构造中的______。（2）图二中，制作临时装片的正确操作序次是______（填序号）。（3）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的______（填序号），把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。（4）在制作该临时装片晌，需要用碘液办理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是______。（5）若是是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二C步骤中的”滴清水“应该改成滴______。2、平常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等不测伤害，一旦发生心搏骤停，必须马上进行心肺复苏术．请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）（1）由于急救技术专业性较强，当发买卖外时第一应该拨打________急救电话，尔后在有掌握的情况下推行现场急救。（2）图1的操作是为了________，这是现场心肺复苏成功的要点一步。（3）图2是触摸颈动脉________的情况，判断有没心跳。（4）图3中胸外按压的正确部位是[________]。（5）图4是胸外按压的正确姿势，按压是要注意双臂________。3、东阿又称“喜鹊之乡”，每年翱翔于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟3/6的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官表示图，据图回答以下问题。（1）观察图一可知，鸟与翱翔相适应的外面形态构造特点有:①身体呈______________，可________翱翔过程中的空气阻力。②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。（2）观察图二可知，鸟的骨骼与翱翔相适应的构造特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。②胸骨有高耸的〔〕________，可附着发达的__________，为翱翔供应富强的动力。（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔〕__________，该构造拥有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、某同学设计了如图1的多套相同的实验装置，以研究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时，每套装置置于不相同的光照强度下，分别记录单位时间内红墨水滴左、右搬动距离，并将实验结果绘制成了图2曲线（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响）。请解析回答：

（1）图1装置中的营养液应含有多种______以满足幼苗生长发育所需。将装置置于黑暗环境中，红墨水滴向左搬动，说明此时幼苗的生命活动耗资了_____________________。（2）光照条件下，装置中的植株进行光合作用的主要器官是______，制造的有机物通过______运输到根部。（3）图2中，在b点光照强度下，红墨水滴不搬动的原因是该光照强度下________________。（4）光合作用过程中，叶绿体内实现的能量变换是______。图2中，在c点光照强度下，氧气产生的速度为______毫米（用单位时间内红墨水搬动的距离表示）。2、以下列图表示研究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并供应相应的环境条件。每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么？____________。(2)C装置水很多且在水面上有油层,其作用是什么?_________。在上述五个实验中,请找出一组比较实验并说明它们之间的唯一变量是什么?_____。4/6若是只研究光可否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?_______。你能展望哪些烧杯中的种子将会萌芽吗?______。五、资料解析题（共5分）1、资料解析：生态农业是能获得较高经济效益、生态效益和社会效益的新式现代农业。以下列图是某一世态农场模式图，据图解析回答以下问题：（1）该生态农场中的生产者是______；鸡鸭、牛在该生态农场扮演的角色是_____；鸡鸭与蚯蚓之间的关系是_____。（2）鱼进行生命活动所需能量的最后本源是______。生态农业能实现人类能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率。（3）在利用鸡鸭粪便、牛粪生产沼气的过程中，发挥作用的生物主若是微生物，它们是该生态农场的______，能将动植物遗体中的有机物分解成______，促进物质循环。（4）与该生态农场对照，森林生态系统由于生物种类______，营养构造复杂，所以______能力较强。（5）地球上有多种多样的生态系统，有“地球之肾”之称的是______生态系统，最大的生态系统是______。5/6参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、B3、B4、B5、C6、D7、D8、D9、A10、A11、C12、D13、A14、C15、A16、D17、C18、B19、C20、A21、A22、C23、A24、D

25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、有限2、保卫3、适应改变（或影响）4、无机盐排泄5、小肠三、识图解析题（共3个小题，共21分）1、液泡