2021年七八年级地理培优补差计划与2021年上半年初二数学教学计划

2021年七八年级地理培优补差计划与2021年上半年初二数学授课计划2021年七八年级地理培优补差计划为了做好本学期教育授课工作，全面提高授课质量，连续做好培优补差工作，有着十分重要的必要性。结合所任班级的详尽情况，制定好本学期工作计划，是今后授课工作的重要出发点和落脚点。从最近上课情况初步认识情况看，必定改进工作方法和思路，现拟定计划以下所述，供个人参照。从开学之初起，积极检查所任各班学生学习和思想及个性特点，对不同样种类的学生进行分类，成立学生情况记录库。经过近一段时间认识，今年学生较从前情况有所不同样，对各班情况及时认识学生的动向（范本）情况，是本学期工作重心。以下特点，主要表现为：一、自卑感较强。因为他们后进生的各方面较差，碰到的责怪很多，进而产生了自轻自贱心理，总感觉己不如人。二、作业完成的较差，怕受责怪而又学会了谎话，上课发言也不太积极。针对这些情况，准备在对待后进生的转变方面采用以下几点：对学习上有困难的同学，我要积极引导他们参加授课活动，多激励夸耀他们，发现其闪光点，加强师生之间的感情沟通，何况好孩子是不断激励教育出来的。所以师生关系应在合作、同样的基础上才会成立起友善的师生感情。这样才能促使学生学习的进步和思想的提高，帮助他们成立自信心。所以我准备多问他们些许简单的问题，让他们有机遇体验成功的欢乐。使后进生充发散挥自己的才能，充分展现自己的强处。多花一点时间认识后进生，理解并尊敬珍爱他们。在课堂上厚遇他们，不但做到把阳光送给优等生，而且心里要时刻装着后进生，时时各处还要为他们着想。比方面对调皮的学生时，我们要有理智，不要急躁而激动，要机智而巧妙化地化解问题，哪怕冷却一下留到以后想方法稳当办理也行。尽管后进生宽泛存在基础知识不牢的情况。要对他们准时追踪检查，进行信息反响，检查复习的收效，并及时在班里进行夸耀激励。也可让他们求助成绩好的同学和其他老师。总之运用多种手段使学生的成绩在学习的过程中获得提高。充发散挥家长与学校的管理作用，与家长多联系，齐抓共管、促使学生进步。别的，还要恩赐他们特别帮助，比方选择一个尖子生和他们结对，进行一对一的帮助，做到在课后对他们进行指导。在授课中，自己努力把这项工作拟定的措施落到实处，抓好落实，充发散挥各种积极因素，我将结合各班级的详尽情况，吸取经验教训。严格依照计划进行，争取使得所教各班后进生能基本掌握学习的方法，能成立学信心，正直学习态度，养成较好的学习习惯，学习成绩有较为显然得提高。2021年上半年初二数学授课计划一、学生情况解析：今年级学生共___人，初二年级上学期期末数学考试平均分___分.整体上看，学生的数学成绩基本达到预期目标;在学生的数学知识上看，基本看法，基本计算掌握较好，基本的空间与图形知识都较欠缺，数学的逻辑思想与推理能力较差。二、教材解析：教材的正文中，依照教材内容的实质需要，合适设置了一些相应的栏目。如“观察”、“思虑”、“实验”、“想一想”、“试一试”、“做一做”等，给学生合适的思虑空间，让学生经过自主研究，获得体验和感觉，掌握必要的知识。结合教材各块内容，安排一些有关的阅读资料，涉及数学史料、数学家故事、实质生活中的问题、数学趣题、知识背景等，扩大学生的知识面，加强学生的应企图识和对数学的兴趣，对学生进行爱国主义和人文主义精神教育。控制习题总量，降低难度，增加研究、开放、实践种类的习题，依照不同样的要求，编制不同样水平的练习题，按课时给出随堂练习，每一节设置习题，每章的复习题设程度不一的A、B、C、三组，以满足不同样层次的学生的发展需要。加强了研究性课题学习，给学生更多的发展空间，让学生自己着手，提高解决问题与合作沟通的能力。每一章的开始，设置有展现该章主要内容的导图与导入语，以期激发学生的学习兴趣与求知欲。三、授课方法及措施：让学生明确学习目的、正直学习态度，给学生以理想前途教育，培养学生对数学学科的学习兴趣，教给学生学习方法，多与学生勾通，多和学生一起解析问题，培养学生解决问题能力。深入研究教育教法，精心备课，精心设计授课环节，习题降低授课坡度和授课难度，认真反思自己的教育授课过程。四、培优、转差措施：依照学生的不同样基础情况分别恩赐学生不同样授课要求，按学生的不同样基础部署不同样的作业，因材施教。多与差生沟通，与差生交朋友，解析差生差的原因，给差生以信心和关心，尽量给差生降低学生上的坡度;对于优生教师利用课余时间拓宽学生知识面，