幼儿园工作计划范文锦集7篇

—幼儿园工作计划范文锦集7篇【热门】幼儿园工作方案范文锦集7篇光阴的快速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为以后的工作做一份方案吧。那么我们该怎么去写方案呢？下面是为大家整理的幼儿园工作方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园工作方案篇1一、指导思想：深化贯彻新《纲要》，认真践行《XX市幼儿园管理标准》，围绕幼儿园工作目标，不断深化教育科研的实践和研讨，将教研、科研和老师培训相结合，不断提高老师的业务修养和专业技能。以课题研讨为载体，充足发挥园本特色，坚持走内涵进展之路，务实进取，开拓创新，有效提高我园教科研质量，推动幼儿园的可持续进展。二、工作目标：1、以园本培训为抓手，促进不同层次老师理论与实践水平的整体提高。2、以课堂教学研讨为载体，抓实各班级、各领域的教学研讨活动，营造主动的互学互促的气氛。3、开拓地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色。4、“幼儿早期阅读”课题即将结题，进一步完善研讨内容和研讨资料。主动围绕艺术教育进行新课题的申报和研讨。5、连续强化老师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章，参与论文、随笔、案例评比或投稿，多在业务上出成果。6、连续开展“三字一话”活动。通过技能训练活泼老师思维，开阔老师眼界，更新老师观念，提高专业素养。三、主要工作和措施：（一）抓实园本培训，促进老师专业化进展。幼儿老师是幼儿园进展的生力军，其专业素养、业务力量直接影响着幼儿园教育科研的质量和水平，因此，幼儿园应将教研、科研和老师培训紧密结合，形成良好的园本培训机制，促进老师教科研水平的整体提高。就我园目前师资队伍的情况而言，年龄结构偏小，学历层次不齐，骨干老师所占老师比率较低等现象实际存在着，本着“因人而异、全面培育”的原则，依据老师个人进展需要，强化面对全体老师的园本培训力度。本学期，拟通过以下几点形式的园本培训切实强化老师的业务水平和科研水平。1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。本学期，我们将连续围绕“三字一话”的技能考核在老师群体中营造争学、要学的气氛，通过写好字，读好书，说好话等根本技能的把握不仅使老师在学习的过程中建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充实自己的教育理论，引领自己的教育行为。另外，我们还将连续坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加敏捷、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步转变一言堂的我讲你听的形式，但没有真正到达教和研的双结合，或者说缺少了研讨的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的研讨主题一方面将依据当前的教育进展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有准备，有方案，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中显现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各班级组预先定领域、定内容，并有方案地在不同班级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高老师的教育教学质量。同时，充足利用各种教育资源，为老师创设沟通学习的时机，多角度地开阔老师的视野，提高老师的教育科研力量。2、在学习中反思，在反思中成长。现代教育形势要求一个优秀的幼儿老师必需在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的老师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮忙她们查找到自己的“最近进展区”。对此，我们将在新学期，要求老师在学《纲要》、学《标准》的同时，更要将理论联系实际，通过本质的载体——备课、撰写教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的研讨和反思水平。针对青年老师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年老师则要求在熟识纲领性文件的基础上，能够深入反思自己的教育行为，在教育教学、课题研讨、撰写教育叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力量。针对中年老师，我们要求既要在思想观念上跟上时期节拍，也要在教育行为上不断强化自我教学实践的反思，提高发现、分析研讨和解决问题的力量。同时对年轻老师既要热忱帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。（二）完善课题制度，提高课题研讨的效度。本学期，我园第六期教学课题接近结题阶段，一方面我们将在上学期已经整理出的资料的基础上，连续搜集、完善过程资料。另一方面，我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身进展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着亲密的联系，因此，在此课题结题后，我们将主动辐射研讨成果，确定试验班进行滚动研讨。同时，围绕我园艺术特色进展的现有资源，我们将于开学初，研讨、申报新课题。拟计划在本学期内完成以下内容：a、成立课题研讨小组并合理分工，确定课题名称。b、确定试验对象，课题进行研讨前的相关调查，搜集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、研讨基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现论证资料。c、制定课题研讨阶段性方案和目标。d、集成课题调查报告，向市教科所申报。为了标准过程管理，有力保证课题正常进行，提高研讨效度。本学期将在课题组中再次强调并严格执行科研制度，制度如下：幼儿园工作方案篇2一、情况分析中班班级组共有五个班级，185名幼儿，每班人数相对较多，特别是新市民子女在班级中占60%以上，新入学幼儿占20%以上，另外家长的文化程度、生活环境等因素的影响对老师的组织与管理有肯定的挑战性。经过一学年的幼儿园学习生活，幼儿获得了不同层面的进展：能清晰表达自己的意愿，在活动中表现出主动性，能遵守日常生活中的规章，区分是非。从老师的自身情况看，本学期我们中班班级组共有12位老师、5位保育员。老师队伍中有刚参与工作的年轻老师，也有工龄20多年的老老师，整个老师团队能团结协作，每个老师都有自己管理、教学的特性，但班级搭班老师之间也需要互相磨合；新接班的老师，对幼儿还需熟识了解。二、指导思想；以“让生活充满阳光、让孩子健康成长”为教育中心，认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与进展指南》，班级组全体老师发扬团结协作、求实创新的工作作风，主动将各项工作落到实处，全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量，努力提高幼儿的多元力量进展和班级组老师业务水平和专业技能。三、工作重点：1、优化团队建设——注意学习活动中老师的专业提升幼儿的主体性、制造性、自主学习力量的培育是我们如今教育中需要关注和努力实施的。这些要求使老师在组织活动时要多考虑幼儿的爱好、需要，多从幼儿的角度去思索，运用最合适的教学手段与方法。但是在许多时分，老师们都会觉得无从下手。所以在班级组活动时，我们会布置班级组内老师认真研讨幼儿园课程中显现的教学新思路、新问题，使课程理念能真正地落实到教学活动中去。让老师们把教学中的困惑和困难提出来，与其他老师一起探讨，结合了集体的才智，来解决一些教育实践中的详细问题，使集体活动开展更有实效，老师的工作开展的更加顺当。老师的工作过程，不仅是一个研讨教育对象的过程，也是一个不断研讨自己的过程，老师只有瞄准自己的教育教学实践、经验积累、理论提升，才能不断提高自己的教育教学质量。团队学习中的“学习”是一种面对问题并解决问题的学习，采纳论证、听证、验证的方式，帮忙老师梳理问题、改进方法，明白团队形成合力。论证——自查问题，集体把脉。结合教学案例实践研讨，着重研讨师幼互动策略，优化教育行为。听证——预设问题，提升实效。尝试以“循环跟进式”教学实践研讨，（实践——反思——再实践——再反思），提升老师实践力量、反思力量和设计活动的力量。验证——跟进上课，团队共进。依据自身与伙伴的“一课多研”在教学理念、教学方法、教学效果等方面进行端详、碰撞沟通，多向互动，总结经验，找出缺乏。在不断学习的过程中让每个老师获得进展与提高。2、优化教育环境——注意教育教学中幼儿的力量培育孩子的身心健康进展是我们老师不懈努力的方向，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锤炼的时机，充足挖掘孩子的潜能，为孩子的进展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培育孩子各方面力量的一个有力措施。学习性区角活动是老师依据幼儿的.进展现状和进展目标，创设多种领域的学习区域，并提供游戏材料，让幼儿通过自身的摆布、操作去感知、思索、查找问题的答案。本学期，中班班级组老师将以此为重点，开展教育研讨。学习性区角活动重在创设一种宽松、和谐的环境，选择广泛的内容，提供丰富的材料。而老师在此过程中只是一个观看者，引导者。老师的任务是关注幼儿在游戏中的表现和反应，敏感地发觉他们的需要，按时以恰当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。因此，孩子们学得特别轻松、自然、没有压力，他们可以做自己想做的事。我们将在实践活动中不断的积累经验，真正做到从孩子的爱好和需要动身，尊重孩子的想法，这才是开展学习性区角活动的真正意义所在。3、优化家园联系——注意家园同乐中家长的满意支持家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它给予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。本学期，我们将强化老师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合的角色关系。以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好机遇，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反应出来，相互沟通，共同研讨家园如何进行教育。使开放活动更深化，更有价值。充足发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育方案与要求，沟通、协调家园关系。通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。让家长参与幼儿教育活动，邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增加教育合力。丰富《家长园地》的形式、内容，一方面对家长宣传科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加“明星宝宝”、“教育资讯”等栏目，增加针对性和时效性。四、活动布置略幼儿园工作方案篇31、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。2、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿漫步或做清静游戏。3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。4、主动做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应按时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题按时汇报，妥当处理。幼儿园工作方案篇4一、幼儿情况分析：燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。年龄大约都在35岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大部分幼儿都能在活动中主动表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜爱唱歌活动，感受力和表现力都比拟强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成肯定的活动常规，许多乐器幼儿还不明白如何运用，更谈不上感受和表现了。二、指导思想：《纲要》中指出：提供自由表现的时机，激励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个孩子的想法和制造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。每个孩子都喜爱敲敲打打，打击乐就很合适孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子宠爱的音乐活动，可以进展孩子的合作力量，增加纪律和责任感，使他们从中获得欢乐和胜利的感受。因此本学期我们将依据《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，结合本班幼儿的实际进展水平开展教研活动。三、目标：1、认识常见的打击乐器并会操作，培育幼儿音乐节奏的表现力与感受力。2、感受到声响的根本特征：音高、强弱、长短等改变3、能利用废旧材料制作乐器，有肯定的动手力量，萌发初步的环保意识幼儿园工作方案篇51.参与鼓楼幼儿园活教育学术研讨活动。2.工会主席外出培训活动。3.连续丰富户外游戏环境。4.各班按方案进行安全平台的授课，催促家长完成20XX“教育专题”家庭版的专题教育。5.强化户外活动中的安全教育。6.强化食堂卫生工作，确保幼儿饮食安全。7.制定“绿色出行”活动方案。8.周一上午（大约八点非常）进行视力筛查，请各班做好准备（妇保所）。9.做好氟离子防龋的统计上传工作（妇保所）。10.做好肥胖儿、体弱儿的个案跟踪工作（4月份）。11.户外游戏正常开展，调整环境。12.备课组、教研组活动。13.联盟磨课。14.班级资料检查。15.中班园内阅读研讨。16.故事社团（幼儿、家长、老师）正常进行。17.催促老师认真撰写论文，主动投稿争取发表。18.催促组织参与江苏省陶研会第十届“行知杯”优秀论文评比活动。19.各班认真开展课题阶段性研讨。20.校本资源库的建设。21.连续准备小班家长活动。幼儿园工作方案篇6一年一度的假期生活即将开头了，为了让大班的孩子度过一个欢乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——欢乐成长活动方案”。一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观看智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好学问及力量的准备。二、课程布置：除开设正常的教学活动外，还开设适合的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。游泳课程：由班级老师带着，到游泳馆，由专业教练进行培训。科学探究活动：根据20XX年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学试验活动。水墨画创作：由有经验的老师，教授水墨画技能。汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文老师，教授小学汉语拼音课程。三、时间布置：游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时怎么样，您对我们的活动方案感爱好吗？因名额有限只招收25名请快参加我们的暑期乐园吧！活动时间：7月1-31日我们的收费标准是：1、680元/月包括保育费、教育费和资料费2、伙食费8元/天幼儿园工作方案篇7新的学期开头了，我们即将迎了一群天真活泼可爱的孩子们，这些孩子们对幼儿园的生活是生疏的，我们将尽心尽职一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福欢乐健康的成长。为了尽快让幼儿顺应集体生活，所以本学期工作从班级环创、班级特色活动、班级教学活动、班级常规工作、家长工作几方面开展。一、班级环创粉色作为红色系，同属暖色，具有放松身心、安抚心情的作用，小班孩子刚入园会用哭闹、焦虑现象，所以本班班级整体环境风格设计，主要以粉色几何布料搭配白、灰色为主色调，打造甜蜜清爽风的风格，运用多彩的雪花片、少量原木片、和简约的线条装饰等进行结合，创设一个温馨的环境！以下是我班现做出的一部分板块，请各位老师观看并提出看法。二、班级特色活动在和我班老师方案特色活动时，结合老师自身长处，确定将音乐律动定为我班特色活动。有科学说明从小接触音乐能使人聪慧灵秀，音乐能激活右脑功能，促进右脑发育，提高幼儿智力水平。为了更好开展特色活动，我们制定了阶段性目标。在完成目标前期，通过用简洁好玩音乐来体验节奏感，并在教学活动前或饭前带孩子玩一玩音乐律动