一年级体育上册 学会起跑优质教案_第1页
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文档简介

学教学内容1.各种不同势的起跑2.游戏鱼》教学目标1初步体会各种不同姿势的起跑以游戏化方式激发学生的学习兴趣。2让学生在创想练习中感受运动乐趣,获运动的心理体验。3初步养成极参与体育活动的意识培诚实守信遵守规则、团结合作优良品质。教学过程1第一教材中用歌谣、音乐营造习氛围拉开本课的序幕。(1)队队形一年级学生课堂的组要能放能收活而不乱;收,能整齐划一。本改变了口令指挥式的训练方式,运用了歌谣的方法进行练。师:稍息生:齐声背诵挺抬头向前看。师:立正

生:站直不动是关键师:向右看——齐!生:小碎步调整好,出右手一臂宽。师:向前——看生:老师让我向前看我学老师向前看。(2)游《快找同伴》游戏中学生边跑边《跳歌声中根老师发出的信号做出反应,找到伴(3)模操在音乐的伴奏下老模仿教材中的五节模仿操后根据小学生爱模仿特点,让学生根据电视剧《西游记》中孙悟空的动作,创《金猴操。师对学生创编的千姿百态、惟妙惟肖的动进行了归纳整理,最后在《西游记》主题音乐的伴奏下,生同做了《金猴操2.让学生在想练习和游戏中找到乐趣,师生同唱主角。(1)各不同势的起跑这是本课的主教材用5种同姿势进行起跑练习,还让学生创编了几种学生们以极高的热情模仿起跑姿势,老师也采用了他们创的不同姿势起跑,以激发其积极性。在教材的处理上,没把时间过多地花在各种姿势的细节上,而是让他们在线后起,不犯规,快速起动,迅速地摆脱静

止状态,向着目标跑而不偏离目标。跑的距离分别限定为1520米米,并在终点处还拉了条高米左右,宽米右的横绳,横绳间隔1.米处各有一朵小红花,每练习一次起姿势,改变一次距离。另外,还运用了胸前贴“纸鸽子”办法让学生练习起跑(2)游鱼》将教材中的游《加以改进更名《捕鱼把一个“池塘”改为个“池塘次练习老师扮作“渔夫余学生散步“池塘”中“鱼被捕”者站在“池塘”的四角。学生学会游戏方法后,再每组选两名学生扮“渔夫呼拉圈改制成鱼网比赛中只“捕”到肩部以上部位,就“捕”中了。另外塘”中间设立“安全岛容纳—条“”休息,但休息时间不能

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