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文档简介

教学流程：一、

导入新课1、认五星红旗（师事先在黑板上写“国旗”二字）问：认识这两个字吗？指名读。（出示五星红旗）谁来说说我们的国旗是什么样子的？（自由说）生：五星红旗是红色的。师：对，所以称之为红旗。生：红旗上有五个星星。师：该说五颗星星。这就是对“五星”的解释。生：那五颗星是黄色的。生：那五颗星星有一颗是大的，四颗是小的，而且四颗小星星是围绕在大星星的周围。师你观察得真仔细真生活的有心人刚才四位同学在生活中都善于用自己的眼睛去观察们都要向他们学习活的小主人再补充一点星红旗是什么形状的？生（齐方形。看黑板的上面就有一面五星红旗们一起看看我们头顶上的这面五星红旗状颜色、图案几个方面仔细观察一下，在心中刻下我们国旗的形象。2、观看升旗仪式。京的天安门广场前每早晨都举行庄严的升旗仪式今我们就来学《国旗书：升国旗）今天我们就来学习《升国旗升3、学习“升”字。第一笔撇像高高飘扬的红旗，最后一笔竖像长长的旗杆。二、初读课文，整体感知师国旗”就是把国旗高高地升上天空。下面我们就来学学这一课。先请小朋友们把书本翻到第～页。2．教师泛读课文师：先认真听老师把课文读一边。请你们仔细看着课文楚每个字的读音。愿意当小听众的请把书捧好3．学生自读课文师：老师读的好吗？（好）告诉大家一个小秘密，要想把书读好，要闯关，今天谁能闯过三

道读书关谁是我们今天的读小明星，大家有没有信心有下面请小朋友们自己在下面看拼音轻声读课文，把你还没把握读好的字上面画个记号。4．检查学生自读情况师同们已经把课文自己读过了读会了吗？下面老师就来考考你我们来进行闯关游戏好不好？表现好的同学有机会为你们组赢得一颗星哦！第一关：词语我会认出示生字词逐出现)wǔīóqí

wǒóí

ógē五星红旗

我们

国旗

国歌ēǐ

lìzhèìǐ升起

立正

敬礼指名认读，相机纠音。后鼻音：星、升、正、敬轻声：们（）读生字。（）语宝宝玩得有点热了，摘掉了拼音帽子，你还能认出他们吗？去掉拼音认读生字新词。“立正礼理解。第二关：课文我会读（）查读课过渡：现在老师把这些词语宝宝送回家，你还能认出他们，读准他们吗？复习符号符号教学只蝌蚪，的名字叫逗号圈，它的名字叫句号。一句话还没有说话需要停顿，们可以用上逗号；当把话说得清楚明白的时候，我们就可以给它放上句号。看看课文一共有几句话？（）名分句课文，其他同学仔细听，他们是否读得正确。欣赏升旗仪式恭喜大家连过两关，老师真替你们高兴，决定带你们一起去看升旗仪式，准备好了吗？第三关：生字我会写最后我们呢还要再过一关——写字关

这两个生字宝宝还认识吗？指名读。给生字宝宝找朋友。再来观察它们在田字格中的

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