浙科版高中生物必修一《物质出入细胞的方式》第一课时课件-新版

第二节物质出入细胞的方式（第一课时）第二节物质出入细胞的方式（第一课时）什么是扩散？什么是渗透？二者是什么关系？什么是扩散？什么是渗透？二者是什么关系？1.以硫酸铜在水中的扩散为例，结合教师讲授，能够简述扩散的特点。2.通过观看渗透现象相关动画，能够阐明渗透的概念及原理。3.通过参加观察质壁分离和复原的活动，能够阐述质壁分离与复原现象并概述原理。1.以硫酸铜在水中的扩散为例，结合教师讲授，能够简述扩散的特扩散和渗透1分子从高浓度处向低浓度处运动的现象，使得该分子分布均匀，直到平衡，是一个较慢的过程。此后分子荏在运动，维持平衡状态。糖放在水中，一会儿水就会变甜扩散植物细胞在水中会吸水膨胀红细胞在水中会破裂扩散和渗透1分子从高浓度处向低浓度处运动的现象，使得该分子分浙科版高中生物必修一《物质出入细胞的方式》第一课时课件-新版分析实验现象1、装置的漏斗管内液面为什么会升高？2、用纱布代替玻璃纸，漏斗管内液面还会升高吗？由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。用纱布替代玻璃纸时，因纱布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不会升高。分析实验现象1、装置的漏斗管内液面为什么会升高？2、用纱布代3、清水换成同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分子数量，液面也不会升高。3、清水换成同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？半透膜两水分子通过膜的扩散称为渗透。水分子从其分子数相对较多处向相对较少处扩散。渗透1、具有半透膜2、半透膜两侧具有浓度差条件:水分子通过膜的扩散称为渗透。渗透1、具有半透膜2、半透膜两水分子溶质分子上升液面开始液面开始液面下降液面半透膜渗透示意图水分子溶质分子上升液面开始液面半透膜渗透示意图红细胞置于溶液中浓盐水生理盐水清水连连看红细胞置于溶液中浓盐水生理盐水清水连连看分析讨论1.正常生活着的红细胞内的血红蛋白等有机物能过细胞膜外吗？2.根据现象判断红细胞的细胞膜相当与什么膜？红细胞内的血红蛋白等有机物一般不能透过细胞膜。红细胞的细胞膜相当于半透膜。分析讨论1.正常生活着的红细胞内的血红蛋白等有机物能过细胞膜3.当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会吸水而涨破吗？4.红细胞吸水或失水的多少取决于什么？当外界溶液的浓度低于红细胞内部的浓度时，红细胞一般会因持续吸水而涨破。红细胞吸水或失水的多少主要取决于红细胞内外浓度的差值。一般情况下，差值较大时吸水或失水较多。3.当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会吸水而涨破吗？4.红细植物细胞置于溶液中植物细胞正常，无变化外界溶液浓度____细胞液的浓度外界溶液浓度____细胞液的浓度植物细胞膨胀外界溶液浓度____细胞液的浓度质壁分离=<>植物细胞吸水植物细胞失水植物细胞置于溶液中植物细胞正常，无变化外界溶液浓度____细观察质壁分离及复原2现在有白萝卜和紫色洋葱，请问你选择哪个作为实验材料？质壁分离复原质壁分离现象观察质壁分离及复原2现在有白萝卜和紫色洋葱，请问你选择哪个作制作装片观察初始状态用0.3g/mL蔗糖处理观察质壁分离用蒸馏水处理观察质壁分离复原实验操作流程制作观察初用0.3g/mL观察质用蒸馏观察质实验操作流程进行实验1.剥取洋葱鳞茎的鳞片叶，外表皮紫色较浓的更好。用解剖刀或刀片在叶片外表皮划一0.5cm见方的“井”字。2.用尖嘴镊从“井”字中央的一角小心地将洋葱鳞片叶外表皮撕下，平铺在载玻片中央。3.用小滴管在表皮上滴一滴质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液，盖上盖玻片。用吸水纸吸去多余液体。进行实验1.剥取洋葱鳞茎的鳞片叶，外表皮紫色较浓的更好。用解4.在显微镜下观察，可见原生质缓慢收缩，逐渐出现与细胞壁分离的现象，直到原生质收缩成球状小团，与细胞壁完全分开。5.在盖玻片的一侧滴加清水，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸收，使清水置换蔗糖溶液。6.在显微镜下观察可见质壁分离现象缓慢复原。进行实验4.在显微镜下观察，可见原生质缓慢收缩，逐渐出现与细胞壁分离浙科版高中生物必修一《物质出入细胞的方式》第一课时课件-新版植物细胞质壁分离现象示意图外界溶液浓度＞细胞液浓度细胞壁细胞膜细胞质液泡膜原生质层细胞失水，原生质层和细胞壁分离植物细胞质壁分离现象示意图外界溶液浓度＞细胞液浓度细胞壁细胞植物细胞质壁分离复原现象示意图外界溶液浓度＜细胞液浓度细胞吸水，原生质层和细胞壁结合植物细胞质壁分离复原现象示意图外界溶液浓度＜细胞液浓度细胞吸1、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（）A、根细胞从土壤中吸收的养分过多B、根细胞不能从土壤中吸水C、根系不能将水向上运输D、根系被肥料分解释放的热能烧毁B1、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因2、红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（）A、都可以从低浓度的一边到高浓度的一边B、都需要供给ATPC、都需要载体协助D、既需要载体协助又需要消耗能量C2、红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（）C3、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（）A、盐水中的Cl－有杀菌防腐的作用B、盐水中的Na＋不利于细菌的生活C、盐水是中性的，不适于细菌的生活D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡D退出3、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（第二节物质出入细胞的方式（第一课时）第二节物质出入细胞的方式（第一课时）什么是扩散？什么是渗透？二者是什么关系？什么是扩散？什么是渗透？二者是什么关系？1.以硫酸铜在水中的扩散为例，结合教师讲授，能够简述扩散的特点。2.通过观看渗透现象相关动画，能够阐明渗透的概念及原理。3.通过参加观察质壁分离和复原的活动，能够阐述质壁分离与复原现象并概述原理。1.以硫酸铜在水中的扩散为例，结合教师讲授，能够简述扩散的特扩散和渗透1分子从高浓度处向低浓度处运动的现象，使得该分子分布均匀，直到平衡，是一个较慢的过程。此后分子荏在运动，维持平衡状态。糖放在水中，一会儿水就会变甜扩散植物细胞在水中会吸水膨胀红细胞在水中会破裂扩散和渗透1分子从高浓度处向低浓度处运动的现象，使得该分子分浙科版高中生物必修一《物质出入细胞的方式》第一课时课件-新版分析实验现象1、装置的漏斗管内液面为什么会升高？2、用纱布代替玻璃纸，漏斗管内液面还会升高吗？由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。用纱布替代玻璃纸时，因纱布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不会升高。分析实验现象1、装置的漏斗管内液面为什么会升高？2、用纱布代3、清水换成同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分子数量，液面也不会升高。3、清水换成同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？半透膜两水分子通过膜的扩散称为渗透。水分子从其分子数相对较多处向相对较少处扩散。渗透1、具有半透膜2、半透膜两侧具有浓度差条件:水分子通过膜的扩散称为渗透。渗透1、具有半透膜2、半透膜两水分子溶质分子上升液面开始液面开始液面下降液面半透膜渗透示意图水分子溶质分子上升液面开始液面半透膜渗透示意图红细胞置于溶液中浓盐水生理盐水清水连连看红细胞置于溶液中浓盐水生理盐水清水连连看分析讨论1.正常生活着的红细胞内的血红蛋白等有机物能过细胞膜外吗？2.根据现象判断红细胞的细胞膜相当与什么膜？红细胞内的血红蛋白等有机物一般不能透过细胞膜。红细胞的细胞膜相当于半透膜。分析讨论1.正常生活着的红细胞内的血红蛋白等有机物能过细胞膜3.当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会吸水而涨破吗？4.红细胞吸水或失水的多少取决于什么？当外界溶液的浓度低于红细胞内部的浓度时，红细胞一般会因持续吸水而涨破。红细胞吸水或失水的多少主要取决于红细胞内外浓度的差值。一般情况下，差值较大时吸水或失水较多。3.当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会吸水而涨破吗？4.红细植物细胞置于溶液中植物细胞正常，无变化外界溶液浓度____细胞液的浓度外界溶液浓度____细胞液的浓度植物细胞膨胀外界溶液浓度____细胞液的浓度质壁分离=<>植物细胞吸水植物细胞失水植物细胞置于溶液中植物细胞正常，无变化外界溶液浓度____细观察质壁分离及复原2现在有白萝卜和紫色洋葱，请问你选择哪个作为实验材料？质壁分离复原质壁分离现象观察质壁分离及复原2现在有白萝卜和紫色洋葱，请问你选择哪个作制作装片观察初始状态用0.3g/mL蔗糖处理观察质壁分离用蒸馏水处理观察质壁分离复原实验操作流程制作观察初用0.3g/mL观察质用蒸馏观察质实验操作流程进行实验1.剥取洋葱鳞茎的鳞片叶，外表皮紫色较浓的更好。用解剖刀或刀片在叶片外表皮划一0.5cm见方的“井”字。2.用尖嘴镊从“井”字中央的一角小心地将洋葱鳞片叶外表皮撕下，平铺在载玻片中央。3.用小滴管在表皮上滴一滴质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液，盖上盖玻片。用吸水纸吸去多余液体。进行实验1.剥取洋葱鳞茎的鳞片叶，外表皮紫色较浓的更好。用解4.在显微镜下观察，可见原生质缓慢收缩，逐渐出现与细胞壁分离的现象，直到原生质收缩成球状小团，与细胞壁完全分开。5.在盖玻片的一侧滴加清水，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸收，使清水置换蔗糖溶液。6.在显微镜下观察可见质壁分离现象缓慢复原。进行实验4.在显微镜下观察，可见原生质缓慢收缩，逐渐出现与细胞壁分离浙科版高中生物必修一《物质出入细胞的方式》第一课时课件-新版植物细胞质壁分离现象示意图外界溶液浓度＞细胞液浓度细胞壁细胞膜细胞质液泡膜原生质层细胞失水，原生质层和细胞壁分离植物细胞质壁分离现象示意图外界溶液浓度＞细胞液浓度细胞壁细胞植物细胞质壁分离复原现象示意图外界溶液浓度＜细胞液浓度细胞吸水，原生质层和细胞壁结合植物细胞质壁分离复原现象示意图外界溶液浓度＜细胞液浓度细胞吸1、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（）A、根细胞从土壤中吸收的养分过多B、根细胞不能从土壤中吸水C、根系不能将水向上运输D、根系被肥料分解释放的热能烧毁B1、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因2、红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（）A、都可