论述文写作入门 教案

论述文写作入门教学目标：1.了解什么是论述文以及论述文思维方式的重要性；2.明确论述文的基本思路；3.通过论述文的基本思路示例及训练能够列出写作提纲并尝试写作文。教学重难点：通过论述文的基本思路示例及训练能够列出写作提纲并尝试写作文。教学时数：1课时教学过程：一、课堂导入同学们，我们先来看一段文字，可能你会觉得它似曾相识：（ppt打出）儿子，多穿件衣服！入冬了，刮风，天冷；要不然，就冻感冒了；影响上学，落下功课，你年终就评不上“三好学生”了。你看隔壁小强，到现在还在挂盐水呢，为什么？就因为前两天他老爸让他多穿件衣服，他就不穿，你看病了吧？那天如果听他老爸的，还能挂盐水吗？你再穿件衣服吧！同学们，你的家长是否也这么和你说过呢？这位家长为了儿子能够多穿件衣服，是怎么说的呢？原因分析（客观条件）——天气已冷后果分析（自身情况）——影响上学事例分析（他人反例）——生病打针其实这就是一篇生活化的微型“论述文”。二、走进论述文论述文是说服劝导读者同意作者观点的一种说理性文章。这位家长为了说服劝导儿子多穿件衣服进行了原因、后果以及事例分析。论据通过分析成为论断，就是论述文的论证过程。汉堡包大家都吃过吧？有人形象地用汉堡包来形容论述文的分析说理层次，一口咬下，有蔬菜层、面包层、火腿层。层次丰富，有滋有味！而浙江大学中文系副教授，2000年至今任浙江省高考语文作文阅卷组组长的陈建新在他主编的《论述类文章精选精评》中写道：论述类文章的写作，不仅仅是掌握一种文体，更重要的是学会一种思维方式。而这种理性思维方式，无论高中生今后是进一步深造，还是进入社会，都非常需要。这段文字陈建新教授着重强调了论述文的思维方式，而这，也就是我们这节课的学习重点。板书：思维方式三、论述文的基本模式（一）做一个假设：你班级中有个同学谈恋爱了，你在吃饭时，跟你妈妈聊起这件事。你觉得你和妈妈分别会说什么？妈妈：不能谈！你说：可以谈！假设我们同学当中认为不能谈的是“妈妈”，认为可以谈的是“你”，你们会怎样说服劝导对方接受你的观点呢？（二）妈妈：不能谈！1.如果早恋了危害性分析——正面论证2.如果不早恋好处性分析——反面论证3.如果早恋了，我建议你的建议（三）你：能谈！1.如果早恋了好处性分析——正面论证2.如果不早恋危害性分析——反面论证3.我觉得应该这样谈你的建议（四）从生活到考场：思路更加清晰如果你有一个论述能力非常强的母亲（板书）1.明观点2.论危害3.挖根源4.提办法5.做结论四、论述文的基本思路——示例随着手机、kindle电子书阅读器以及其他各种电子阅读器的兴起，纸质书的出版在近几年里受到了很大的挑战。有人说，纸质书终将消亡，这是阅读媒介的革命和进步，就像当年纸张代替竹简一样；但也有人说，纸质书不会消亡，不仅因为纸质书有独特的便利性和可靠性，而且因为纸质书能与阅读者建立独一无二的生命经验。对此，你的观点是什么？请写一篇论述类文章加以阐明。（浙江新高考联盟高三期初考作文题）1.小组讨论完成，每组派代表发言2.以两种观点对比的形式展示思路（ppt）明观点论危害挖根源提办法做结论四、论述文的基本思路——巩固明观点——论危害——挖根源（提升分析）——提办法（更广背景下思考）——做结论（强调观点）四、论述文的基本思路——训练1.先来看几张照片06年内蒙古理科状元——石悦国内知名游戏主播——女流

你能将这些图片联系在一起吗？2.亮出题目据《钱江晚报》报道，2006年内蒙古地区理科高考状元石悦，本科就读于清华大学建筑系，研究生在北京大学深造。读研期间拿到国家奖学金，是一个名副其实的学霸。却最终成为网络游戏直播者，目前在某网络直播平台拥有109万关注，新浪微博90万粉丝。回首自己的人生，她说导师的话坚定了她的信心。“她告诉我，人生不是规划出来的，人生是跟随自己的灵感和直觉走出来的，这是一个水到渠成的过程。不要扑灭你心中的小火苗。”“一个不设限的人生，真的是会从跟随心声走的每一步里开出花来的。”你如何看待她的人生选择？请结合你的思考写一篇不少于800字的论述类文章。尝试按照“明观点、论危害、挖根源、提办法、做结论”的逻辑链条为下面这篇作文编列提纲。展示否定写作提纲以及例文《人生选择切莫任性》作业：根据自己