《我的伯父鲁迅先生》练习题及答案_第1页
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《我的伯父鲁迅先生》练习题及答案_第3页
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《的父迅生练题答(片断一)伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,的yítǐ(遗体)躺在万国仪馆的堂里,许多都来ūidào(追他,向他致敬有的甚至失痛哭。数不清的wànluán挽联)挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人想到我就要永远见不到伯父的面了听不到他的声音了,也得不到他的aìfǔ(爱)了,泪珠就一滴一滴地掉下来。1在拼音旁的括号里写出词语。2片断从哪几方面写出了伯父鲁迅先生得到了很多人爱戴?答:①前来唁的人多②送挽联花的多来吊唁人很悲3用“”画出一句写人们心情分悲痛的句子。4写人们送来的挽联多的词语(数不)和(满)。写人送来的花圈多的词语是(堆)和(大大小)(片断二)就在伯父逝世那一年的正zhēngzhèng)月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去那时候每到周末我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传zhuà里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,慨概)是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞(zzhǎo)地看一遍,只注意张动人的情;那些汉的个性,些复杂内容,全搞清楚,时候还把这人做的事情安那个人身上伯父问我的时候,我就张(guān)李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:哈哈!还是我的记性好。听了伯这句话我又羞愧(huì),又悔,比挨āi挨骂还受。此,我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候,伯父送我两本书一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。1、在括号里把不正确的读音和字去掉。(2分)2、用波浪线划出具体写我读书“囫囵吞枣”的句子。(分)3、用横线划出具体写我读书“张冠李戴”的句子。(分)4、在文中在找出下列词语的反义词。(1分)简单(复杂)认认真真(马马虎虎)模糊(清楚)5、“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。”中“这句话”指的是哈哈!还我的记好6、写出这个故事的小标题:谈读《水浒》,这一段话表现了鲁迅先生对青年的关和爱护的品质。7伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”此处简短的动作、语写,透出鲁迅先生含蓄、默、风趣的性格特点。这句话表面是伯父夸自己记性实际是在用幽的语言、委婉的语气批“我读书太马。8写我读书态度不好的成语是:囵吞枣,“我”读书方法不对的成语是囫囵吞枣,写“我因读书态度和方法造成后果的成语是:冠李戴9鲁迅先生关心后代的成长,非常亲切、和蔼和委婉,你看他的动作摸神态:笑,语言“哈哈!还我的记性好”10句子“哈哈!还是我的记性好。”的意思是:(③①鲁迅在夸自己年纪这么大了记性还这么好。②鲁迅在取笑小周晔的记性不如他好。③鲁迅表面是夸自己记性好,其实是委婉地批评“我”读书不认真。11用“”画出一写“我心理活动的句子。

12伯父的话有没有“我”受到教育呢?你从哪个句子看出来?联系自己的实际,说说自己读后的体会。答:有从此,我读么书都再马马虎虎。13临走时,伯父送“我”两本书,说明伯父对我”的关_,到现在“我还保存着,说明“我”对伯父的怀念之(片断三)有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。“_不知道_,”_父摸了摸自己的鼻子,笑着说,我小的时候,子跟你爸爸的一样_,也是又高又直的__。那怎么”可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。“碰壁?”我说,您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心”你想,四黑洞洞,还不容易壁吗?哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”1写出这个故事的小标题:笑谈“壁”2给片断中的横线上加上标点符号。3用“”画出一句反问句,并它改为陈述句。改:你想,周黑洞洞的容易碰。4、把鼻子碰扁了”暗示鲁迅先生受到国民党反动势的迫害几次说明了他多次受到残酷的迫害5、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”是语描写“四周黑洞洞”比喻当社会一黑暗看不到一儿光明,人连一点主和自由都有。“碰壁”指与反动力作斗时受到的挫与迫害。谈笑似的话语中,体现了鲁迅先生怕挫折不惧迫的顽斗争精神革命乐观义度。6变得那么严肃”“半天没动”深深地叹了一口气,这些是表情、动作描写表现了鲁先生对社会的痛恨对劳苦人民极大同。7、联系上下文解释词语。恍然大悟:顿时醒悟过来。一下子明白来。8、这段话表现了鲁迅先生顽强斗争和命乐主义的精神。9我恍然大悟”是说作者一下子明白了,但在座的为什么还会“哈哈大笑起来”呢,说明了什么?答:说了在座的人知道鲁先生所说的里面包的意思,“”(作)的“然大”是浅显的,单的,看我此反应才笑的片断四)有一天昏时候,呼的北风号着,天色分阴暗街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸妈妈拉着我手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦.。怎么了爸爸问他。先生”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音没留心踩在碎玻璃上玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了想,这冷的天,那拉车的么能光着脚着车在上跑呢?伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。1这个片段写了救助夫这件事通过动作描写表现了鲁先生对动人深切的情,的确是俯首甘为孺牛”。2找出一句描写天气和环境的句子画上”3难以受这个词写出了黄包车很痛苦。4最能点明黄包车夫脚伤得很重的句子是:没留心踩在碎玻璃,玻璃插进脚底了疼得厉害,回了家啦!”5饱经霜这个词写出了黄包车生活困苦艰难。6解释并用下列词语写句子。饱经风霜:形容经历过很艰难困。这位常年活在高上的老人有副饱经霜的面孔。难以忍受:很难可以忍受就是说能忍受妹妹对我的态度让难以忍。7缩句。①饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。上现出苦_。②他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。唇里发声音。8、:扶、蹲、跪、出、拿洗、敷、扎这八个动词写出了伯父和爸爸对车夫的救护是非常尽心细致的它刻画出了鲁迅先生对劳动人民深切的情他蹲着的形象你看了以后能想起一句鲁迅先生真实写照的名言吗?大家都会因这句话而感动:首甘为子牛。9找出一个反问句画上“﹏﹏﹏”,并把它改为陈述句。改:我想,这么冷天,那拉车不能光脚拉着车在上跑。10“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃”是因为:(C)A、“我的问题让伯父鲁迅先生很不高兴。B、伯父刚刚救助了车夫,很累,不愿意回答。C、伯父想到还有更多像车夫一样的劳动人民,心情十分沉重。11清清楚楚个词出了两次

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