桂花雨优秀课件【部编版】1

《桂花雨》+《春酒》五年级上册第一单元第6课时精读引领课《桂花雨》五年级上册第一单元第6课时精读引领课1揭示目标1.抓住“浸”、“摇”等关键字词，想象画面，体会作者借助具体事物和童年回忆表达感情的方法。2.联系上下文和阅读链接，理解句子含义，体会作者留恋童年、思念家乡的思想感情。揭示目标2“桂花，真叫我魂牵梦萦。”这普普通通的桂花，为什么这般让作者魂牵梦萦呢？细读课文，把自己的感受用简单的批注写一写。感受“桂花香”“桂花，真叫我魂牵梦萦。”这普普通通的桂花，为什么这般让作者3桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。感受“桂花香”桂花的香气，太迷人了。感受“桂花香”4桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都飘满了桂花的香气。感受“桂花香”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在5桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都飘满了桂花的香气。感受“桂花香”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在6早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。——《美丽的小兴安岭》“浸在浓雾里”就是浸泡、渗入，说明雾大。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来7桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。感受“桂花香”文中“浸”写桂花香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们好像浸泡在桂花香气里。“浸”字巧妙地展示了桂花香无处不在。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在8全年，整个村子都浸在桂花的香气里。感受“桂花香”

一个“浸”字不仅巧妙地写出了桂花的香，而且这种香气早已不受季节的控制，它一直存在村庄之中，存在人们的生活里，存在人们的心里，作者对童年的怀念之情溢于言表。桂花不仅开花香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。不仅可以闻，还可以吃。桂花的香，不受季节限制，它香甜着乡亲们的生活，永远甜在人们心里。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。感受“桂花香”9

桂花的持久的香气弥漫，让作者对它魂牵梦萦。其实，让作者最难以忘怀的还是——摇桂花。

快速浏览课文第5、6段，找出具体描写“摇花乐”的句子，边读边想象画面，并谈谈自己的理解体会。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

摇桂花而对于作者而言，是一件大事，是一个好玩的游戏，是故乡童年生活的一种甜美记忆。作者从叙写往事中，表达了作者（对童年快乐生活的回味以及对故乡的怀念）的情感。桂花的持久的香气弥漫，让作者对它魂牵梦萦。其实，让10我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛中寻找，才能看到这些小花。可是桂花的香气，太迷人了。正是因为那弥漫的桂花香，那难忘的摇花乐，作者对桂花魂牵梦萦。作者在第1、2段就亮明态度：对比描写表现桂花特点，突出作者对桂花亲切、喜爱之情我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开11作者对桂花的感情逐渐升华为浓浓的乡情。作者到了杭州，常去一处小山赏桂花，还总要带桂花给母亲。那里的桂花怎样呢？杭州有一处小山，全是桂花，花开时那才是香飘十里。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

作者对桂花的感情逐渐升华为浓浓的乡情。作者到了杭州12每回我写到我的父亲、家人与师友，我都禁不住热泪盈眶。……我常常想，我若能忘掉亲人、师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？——选自琦君的《<烟愁>后记》面对着姹紫嫣红的春日，或月亮似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。我相信，心灵如此敏感的，该不止我一人吧！——选自琦君的《留予他年说梦痕》，有改动阅读链接每回我写到我的父亲、家人与师友，我都禁不住热泪盈眶。13

桂花的香，摇花的乐，对童年的怀念……这一切都源于作者对故乡的——思念。桂花是故乡的香，月亮是故乡的明，溪水是故乡的甜。

“月是故乡明”,“花是故乡香”。母亲每年都闻着桂花的香气，吃着桂花食品，喝着桂花茶，和邻居们分享着桂花。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树，已经是母亲生活乃至生命的一部分。因为树多，杭州的桂花香味会更浓些。但，母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。作者在这里，运用对比手法，体现了家乡在母亲心中的分量。

这一朵朵小巧迷人的桂花，这一场场沁人心脾的桂花雨，让我们收获的不仅仅是芬芳，是香甜，是快乐，是温馨，更是一种长长的相思，一段暖暖的牵挂，一种人生的幸福。作者借写桂花这一物抒发思乡之情。桂花的香，摇花的乐，对童年的怀念……这一切都源14课堂小结：

桂花雨

感受桂花香

“浸”

尽享摇花乐

“摇”

体会桂花情

“赏”“带”

他乡香飘十里

比不上家乡院子里的桂花

于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。（借事抒情）（借物抒情）课堂小结：15整合阅读《生灵有情》49页《春酒》1.默读课文，想想作者写了儿时在故乡的哪些生活片段？为每个片段起好小标题，说说春酒给“我”带来的美好回忆。2.文中哪几处写出了“我”对春酒的喜爱之情，划出相关句子。3.作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？文章表达了作者怎样的思想感情？整合阅读《生灵有情》49页《春酒》1.默读课文，想想作者写了16拓展阅读

春酒（节选）琦君农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是:新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁住灶孔边，吃东西不许随便抓。因为许多都是要先供佛与祖先的。说活尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手罩还捧一大包回家。拓展阅读春酒（节选）17拓展阅读

可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说:“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。拓展阅读可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的18拓展阅读

八宝酒，顺名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏存手里，酒却伞洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。我总是说:“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。拓展阅读八宝酒，顺名思义，是八样东西泡的酒，那19谢谢同学们观看谢谢同学们观看201.教师小结：室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温，所以我们应该选择合适的地方来测量气温。1.遇到不能办理的业务时，要向客户说明情况，争取客户的理解和谅解。2.遇到户外作业时，最大限度地避免或减少危害群众利益。3.意识到随着科学技术的发展，天气预报包含的信息越来越多，制作过程越来越精密。4.随着社会的进步，气象学的研究在不断深入和发展，人们对天气的预测将会越来越准确。5.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。6.制作天气预报，大致有以下五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。7、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。1.教师小结：室外阴凉通风地方的温度最能反映当地的气温，所以21《桂花雨》+《春酒》五年级上册第一单元第6课时精读引领课《桂花雨》五年级上册第一单元第6课时精读引领课22揭示目标1.抓住“浸”、“摇”等关键字词，想象画面，体会作者借助具体事物和童年回忆表达感情的方法。2.联系上下文和阅读链接，理解句子含义，体会作者留恋童年、思念家乡的思想感情。揭示目标23“桂花，真叫我魂牵梦萦。”这普普通通的桂花，为什么这般让作者魂牵梦萦呢？细读课文，把自己的感受用简单的批注写一写。感受“桂花香”“桂花，真叫我魂牵梦萦。”这普普通通的桂花，为什么这般让作者24桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。感受“桂花香”桂花的香气，太迷人了。感受“桂花香”25桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都飘满了桂花的香气。感受“桂花香”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在26桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都飘满了桂花的香气。感受“桂花香”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在27早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。——《美丽的小兴安岭》“浸在浓雾里”就是浸泡、渗入，说明雾大。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来28桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。感受“桂花香”文中“浸”写桂花香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们好像浸泡在桂花香气里。“浸”字巧妙地展示了桂花香无处不在。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在29全年，整个村子都浸在桂花的香气里。感受“桂花香”

一个“浸”字不仅巧妙地写出了桂花的香，而且这种香气早已不受季节的控制，它一直存在村庄之中，存在人们的生活里，存在人们的心里，作者对童年的怀念之情溢于言表。桂花不仅开花香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。不仅可以闻，还可以吃。桂花的香，不受季节限制，它香甜着乡亲们的生活，永远甜在人们心里。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。感受“桂花香”30

桂花的持久的香气弥漫，让作者对它魂牵梦萦。其实，让作者最难以忘怀的还是——摇桂花。

快速浏览课文第5、6段，找出具体描写“摇花乐”的句子，边读边想象画面，并谈谈自己的理解体会。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

摇桂花而对于作者而言，是一件大事，是一个好玩的游戏，是故乡童年生活的一种甜美记忆。作者从叙写往事中，表达了作者（对童年快乐生活的回味以及对故乡的怀念）的情感。桂花的持久的香气弥漫，让作者对它魂牵梦萦。其实，让31我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛中寻找，才能看到这些小花。可是桂花的香气，太迷人了。正是因为那弥漫的桂花香，那难忘的摇花乐，作者对桂花魂牵梦萦。作者在第1、2段就亮明态度：对比描写表现桂花特点，突出作者对桂花亲切、喜爱之情我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开32作者对桂花的感情逐渐升华为浓浓的乡情。作者到了杭州，常去一处小山赏桂花，还总要带桂花给母亲。那里的桂花怎样呢？杭州有一处小山，全是桂花，花开时那才是香飘十里。这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

作者对桂花的感情逐渐升华为浓浓的乡情。作者到了杭州33每回我写到我的父亲、家人与师友，我都禁不住热泪盈眶。……我常常想，我若能忘掉亲人、师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？——选自琦君的《<烟愁>后记》面对着姹紫嫣红的春日，或月亮似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。我相信，心灵如此敏感的，该不止我一人吧！——选自琦君的《留予他年说梦痕》，有改动阅读链接每回我写到我的父亲、家人与师友，我都禁不住热泪盈眶。34

桂花的香，摇花的乐，对童年的怀念……这一切都源于作者对故乡的——思念。桂花是故乡的香，月亮是故乡的明，溪水是故乡的甜。

“月是故乡明”,“花是故乡香”。母亲每年都闻着桂花的香气，吃着桂花食品，喝着桂花茶，和邻居们分享着桂花。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树，已经是母亲生活乃至生命的一部分。因为树多，杭州的桂花香味会更浓些。但，母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。作者在这里，运用对比手法，体现了家乡在母亲心中的分量。

这一朵朵小巧迷人的桂花，这一场场沁人心脾的桂花雨，让我们收获的不仅仅是芬芳，是香甜，是快乐，是温馨，更是一种长长的相思，一段暖暖的牵挂，一种人生的幸福。作者借写桂花这一物抒发思乡之情。桂花的香，摇花的乐，对童年的怀念……这一切都源35课堂小结：

桂花雨

感受桂花香

“浸”

尽享摇花乐

“摇”

体会桂花情

“赏”“带”

他乡香飘十里

比不上家乡院子里的桂花

于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨。（借事抒情）（借物抒情）课堂小结：36整合阅读《生灵有情》49页《春酒》1.默读课文，想想作者写了儿时在故乡的哪些生活片段？为每个片段起好小标题，说说春酒给“我”带来的美好回忆。2.文中哪几处写出了“我”对春酒的喜爱之情，划出相关句子。3.作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？文章表达了作者怎样的思想感情？整合阅读《生灵有情》49页《春酒》1.默读课文，想想作者写了37拓展阅读

春酒（节选）琦君农村的新年，是非常长的。过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春酒的节目，再度引起高潮。在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是:新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁住灶孔边，吃东西不许随便抓。因为许多都是要先供佛与祖先的。说活尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手罩还捧一大包回家。拓展阅读春酒（节选）38拓展阅读

可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春