教学成绩得与失工作总结5篇

Word———教学成绩得与失工作总结5篇写好一篇工作总结能够有利于大家了解近期工作状况，保证工作质量，我们在工作总结中使用的数据都要是真实牢靠的，我今日就为您带来了教学成果得与失工作总结5篇，信任肯定会对你有所关心。

教学成果得与失工作总结篇1

一、“蹲”——专心找心。

新的教学大纲在练习方面转变了以前的提法。低班级叫写作，中高班级叫练习。很明显，学校生练习的本质是练习写作，即“写出自己的学问、感受和想象”，降低了整体练习的要求。但在实际教学过程中，许多老师把孩子当成“准大人”，学校习作的教学要求始终高于教学大纲的标准，严峻背离了孩子的认知水平和语言力量。从长远来看，同学可怕写练习题，从而渐渐对它们失去爱好。长期的习题教学实践阅历表明，老师在进行习题教学时，肯定要“蹲下，看着孩子的世界”，这样才能真正提高同学的写作力量，主观地看待同学的习题，只有当老师把自己放在同学的位置上，看着同学看到的东西，才能熟悉到同学的需求。

1、“深蹲”，我们可以和同学“亲热”。“近”是指尽可能贴近同学的生活，了解同学的思维，然后用他们的学习、劳动、熬炼、活动和生活来引导同学，让同学写出自己熟识的人或事；或者引导同学深化生活的每一个角落，挖掘每一点感觉，做练习。比如写《我的老师》，大部分同学写老师坚持带病上课，仔细批改作业，在同学家里给生病的同学补课。其他同学可能会写：老师常常利用课余时间给同学讲解保健学问；或者写个老师组织个《我这样护理生病的同学》的中队活动；或者写老师和同学争论什么样的作业最有效；其他同学写了一个关于老师上课迟到的故事。老师只有“蹲下”，看到同学的心理，才能引导同学的思想和心情，激发同学“手书”的欲望。

2、只有“蹲下”，才能理解同学的“新奇感”。“新”清爽，不俗气，有时代气息。在我们同学的作业中，大部分都是一种模式：“让座”、“帮别人推车”、“清洁工在寒热的夏天干活”、“雨中打伞”等。这是老一套。其实同学有许多真实的生活经受，也有自己的看法。比如一个老师指导同学做《龟兔赛跑新编》的时候，有同学说：“这一次兔子能赢，是由于兔子吸取了上次竞赛失败的教训，这次它冲到了最终。”另一个同学说：“兔子输了，乌龟赢了。由于兔子傲慢的天性是无法转变的。”有些同学可能会想象与事物的外在和内在特征的最佳关联；有的选择能打动人有情感的材料；有的选择富有时代特色和共性的材料。

3、只有“蹲下”才能发觉同学的“爱好”。“好玩”就是孩子的爱好。学校生的作业只有布满了孩子的爱好才是好的。只有“蹲下”，关注自己的生活，老师才会发觉学校生天真、奇怪、与众不同、布满童趣。在紧急学习的空余时间，有的喜爱和小动物玩耍，有的喜爱收集各种卡片，有的喜爱唱歌听音乐，还有的喜爱踢足球……喜爱生活，觉得生活充实多彩，从生活中获得丰富的作业素材。比如在描述《猫》的时候，学校生可能会写《馋嘴的小猫咪》《娇宝宝小猫咪》《爱睡觉的小猫》《好斗的小猫》等等。

二、“站起来”——加枝叶表示精神。

习题是同学思想水平和写作力量的详细体现，是综合性的实践性练习。同学在阅读教学中所学的学问和技能可以通过实践汲取到自己的语言中，转化为写作力量。因此，老师必需从实际动身，讨论运动训练的重点和步骤，并赐予有针对性的指导。

1、《回归自然》——表达真情。特级老师司夏老师曾经说过：“孩子和成人究竟是不同的。孩子天真活泼，有自己的想法，有自己的语言，孩子用自己的话写的作业没有空话、假话、套话。看的时候觉得亲切又好吃。有时候老师自己似乎又回到了童年。这就是孩子作业的特点。”新大纲在《关于作业》中也指出：“要调动同学写出熟识的人、事、景、物，要讲真话，要表达真情实感，不要说假话、空话。”比如在描述一个喜爱的物品时，可以说明物品的来源，为什么喜爱，对我们的成进步步有什么乐观意义等等。这样同学对该项目的感受就可以在字里行间、描述中或练习结束时表达出来。

2、“自由缩回”——引起了异想天开。创意想象力是创意写作的源泉，就是思索别人不思索的，思索别人不思索的。发挥好想象力并不简单。关键在于对生活的理解和观看。对生活的观看越广，理解越深，表象越丰富，想象力越强。当同学的思想渐渐开放时，要准时提出作业的详细要求，规范同学作业要写什么，怎么写比较好。这就是“接收”；让同学放下自己意识到的，想到的去表达，写自己知道的。这就是“释放”，即“大胆学习”、“放下学习”、“自由接受”、“自由释放”，能引起同学的异想天开。举个例子，某城市举办了一个练习赛，赛前组织同学进行“信息传递”、“连词接力赛”、“哑谜”三项活动。活动结束后，老师宣布，他将把这次活动作为作业的内容，选择作业的重点，设置自己的命题，开头作业。同学依据自己的观看点和思索角度，写了12个不同的内容，如《赛前嬉戏》《记一次好玩的活动》《太好玩了》《强中更有强中手》《打哑谜》。

教学成果得与失工作总结篇2

在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在沂南三小这块沃土上悄悄地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名同学宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。

“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个同学负责”，并与同学建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

二、不断努力奋进，提升业务水平。

在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，乐观摸底了解同学的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备同学;在课堂教学方面，更新，引导同学乐观思索，合作探究，建构学问发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和同学的主体位置;在课外辅导方面，急躁细致，培育优生，帮扶后进生，使每个同学都拥有自信、拥有，在欢乐中学习，从欢乐中得到进展。

三、与班主任、家长亲密协作。

常常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学;乐观主动地与家长联系，了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长同学在校的表现，相互沟通，共商孩子们的方法，使同学能进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

点滴成果只能代表过去，教育教学此文转自是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给同学学问和技能，而且要培育他们擅长观看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完善的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

教学成果得与失工作总结篇3

随着时间无情的消逝，六班级上学期也结束了，我本学期带六xx班，是这个班级的班主任，这学期班主任工作，说实话是很有压力的，究竟他们这班级是处于学校最终一个班级，我必需要做好班主任这工作，才能带领这群同学小升初。现就我这学期的工作做如下的总结：

一、制定全班的学习方案

作为这个班的班主任，我必需要努力做到把他们的学习搞平衡了，由于进入六班级，只剩下一年不到的时间学习，就要升入学校，为了把他们的学习在搞好一点，我给全班制定了学习方案。每天规定同学学习的时间，规定学习的内容，并且规定每天早自习读的科目，让同学在这个上学期就把学习的基础加固，给他们下学期的学习奠基基础。

二、加强同学的身体熬炼

进入这个学期，我也发觉许多同学都不喜爱熬炼，即使是上体育课，也是不爱动，所以我给同学们加强了对身体的熬炼，监督和督促他们熬炼身体。这个年龄段的同学正在长身体，熬炼是很有必要的，而且班上有些同学由于不喜爱运动，导致身材肥胖，这于健康危害。因而本学期，我要求同学早上达到学校要跑步熬炼，课间操除身体不舒适以外，全部都要参加做操运动。除此之外，体育课我也让他们参与多样化的运动，在体育老师的带领下，打羽毛球、踢足球、打篮球、跳绳等等，这些都要求同学去做，关心他们把身体熬炼好，把健康维护好。一学期下来，这群同学很少有生病的，而且那几个胖胖的同学，也减下一些脂肪和体重，变瘦了许多。

三、进行各类消遣活动

虽然进入六班级是一个很紧急的阶段，但是我也注意同学的消遣，我盼望同学是学习与劳动相结合的。为了平衡学习和劳动，我本学期举办了一些消遣活动提高同学在校的生活乐趣。中秋节举办了中秋晚会，有同学组织和主持晚会，班级同学参加其中表演，给同学添加班级生活的消遣。圣诞节、元旦也都有举办活动，而且都很胜利。同学的生活趣味增加了，同学的动力也就更足。

本学期已经结束，下学期的到来也很近了，我会在下学期吸取这学期的教训，总结阅历，把这个六xx班带领好，助他们胜利升上学校。

教学成果得与失工作总结篇4

学校生学美术，许多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。假如同学不喜爱学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺当地进行下去。在课前和课后，我千方百计地让同学既能学习美术基础学问，又能激发他们的爱好，培育同学的绘画创作潜力，下面就谈谈我的一些体会。

一、造就生动活泼的课堂学习气氛。

学校美术教科书上，每一课都只有几张插图，其他的资料就比较少，所以我们上一堂课就需要许多的预备。在备课中，我力争以充实的资料来吸引同学，透过听听、说说、玩玩来培育同学的爱好。比如，六班级“纸工饰物”这一课中，我结合此刻的天气状况，说说青蛙是由于冬天到了，它要去冬眠，所以格外的焦急，它要到小石洞去冬眠了。同学制做好了以后，我让同学思索小青蛙能否站立呢，请他们发挥想像力。问他们如何做到这一点？他们争先恐后地发言，并且将好几种方案都列了出来，然后我再让他们将自己认为最好的方案制作出来。小青蛙做好后，我们又能够做其他要冬眠的动物了。这些作业，所花的时间不多，但都是跟现实有关的事物，在学习的同时也帮他们解开了心中的迷雾，所以同学很感爱好，较好地完成了教学任务。最终，我叫他们都带领动物去冬眠，童趣一点的语言原先以为六班级同学难以理解，但我的顾虑却是剩余的了，一堂课，既简洁欢乐又严谨地完成了。

二、增加练习的趣味性。

六班级的美术课有一部分是关于“戏曲人物”方面的训练，我们南方的孩子，普遍对京剧感到生疏、遥远。在进行授课时，同学会对京剧人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等主角觉得生疏而枯燥。我给他们讲了杨门穆桂英这位女将的故事，准时放了一段穆桂英挂帅的京剧影片给他们看，并把讲台变成舞台，同学们争先恐后地仿照着京剧英雄人物的动作，一个个表演得非常仔细，专心性高涨。我当场示范了一幅“武生”的戏曲人物图，有意弄得比较稚嫩，让他们也英勇地进入了制造领域，到达了较为抱负的教学效果。

这样的课支配得当简单激起同学的学习热忱，也使他们开阔了视野，激发起同学学习美术的爱好，从而促进了学校美术的教学效果，提高了他们自觉的艺术制造力。

教学成果得与失工作总结篇5

本学期的体育教学工作即将结束，在体育教学和体育活动方面，仔细贯彻新课程标准。为培育同学的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进同学身心健康，现对半年来的工作状况总结如下。

一、本人努力提高教学水平

这一学期我任高中的体育课，工作量是每周12节课，负责学校课间操和高三田径队的训练。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的.教学方案，仔细备课。平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了同学在校一日的体育活动时间，丰富了同学的课余文化生活，提高了校内文化建设。

1、同学能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的熬炼，使成果不好的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。

3、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。

4、采纳不同类型的球类运动及嬉戏，使同学提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的爱好。

二、仔细对待两操工作

这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加，对同学的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第同学的思想教育。使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育老师要正确运用示范。通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，示范要精确、规范。

3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让同学加深对动作的理解，同学反复练习，把握技术动作。加强口令学习，口令要清晰、宏亮、精确。

此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我盼望全部老师都能以身作则，并加强对同学思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操，并与各班班主任沟通，对同学出操的挨次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育同学良好的组织性和纪律性。在课堂上协作学校对生学进行德育教育，培育同学机灵、坚决和自觉遵守规章的好品质。

三、在业余训练队上

全体队员都取得了较好