老师师德师风培训的心得体会

老师师德师风培训的心得体会

老师师德师风培训的心得体会

当我们对人生或者事物有了新的考虑时，马上将其记录下来，这样能够不断更新本人的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我为大家整理的老师师德师风培训的心得体会，欢迎阅读与珍藏。

老师师德师风培训的心得体会1

我作为一名普通老师参加了一年一度的学区组织的暑期老师培训，本次培训的目的是通过加强老师队伍的师德师风建设，进一步提高老师队伍的业务素质和职业道德修养，进而整体强化老师队伍的执业能力。短短的几天时间里，通过学习各种文件和会议精神，以及听专家报告都让我感受颇多，受益匪浅。在此，我总结了这次学习的体会和收获：

一、教育就是爱

首先，教育的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教育，既然选择，就必须热爱。热爱教育工作，是一名老师从事教育工作最基本的动力，只要热爱，才能进取，才能创新，才能奉献。因而，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生〞的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个学生正确人生观、世界观的培养，帮助他们构成良好的学习习惯、生活习惯和健全的个性。不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准，正如市教育局张云飞局长所讲，我们每个老师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，学会真正地用心去衡量，你就会发现他们的可爱之处，甚至是可造之才。因而，我们要与学生建立一种平等和谐的师生关系，从内心关心每一个学生，尊重他们的人格，用心去发现和开发每一个学生的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。

其次，对学生的爱也是师德素养的一种体现，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄彼，无论在生活中还是学习上，都应该关心每一个学生，尤其是个性孤僻，成绩稍差的学生。要以足够的爱心去帮助他，要以持久的耐心去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多一点关心，少一点冷漠；多一点耐心，少一点抱怨。“把十分的爱，给十分的你〞，用爱心、耐心和关心来帮助他们树立自信心，提高兴趣，进而真正促进教学质量的提高。

二、知识就是财富

一名老师的知识储备量直接关系到教育的质量，因而，作为一名老师，必须时刻谨记本人的职业特点，一要不断地学习和追求新的知识，学会创新，积极进取，不断提高本身的业务素质和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉〞来给学生“一碗水〞。二要以身作则，率先垂范，身教重于言教，老师的言行对学生的影响是深远的。应此，老师应该时刻为学生做好典范，典范的气力是无穷的，只要当好典范，才能遭到学生的尊重，得到学生的爱，才能有效地促进对学生的管理，从根本上提高教育教学的质量。所以当老师有了丰富的学识和为人模范的言行，才能让学生长久地受益于这两种财富。

总之，作为一位人民老师，我们就不能无愧于这个荣耀的称号，必须从思想上提高觉悟，从业务上狠抓素质，从师德上加强修养。用凌校长的话讲，就是要本着职业良心，一切为了学生。用爱去感化学生，用人格去感染学生，用魅力去影响学生，用行动去证实我们能够培养出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信，具有创新能力和高度社会责任感的人才！老师师德师风培训的心得体会2

老师，是人类灵魂的工程师！是孩子们生活中的添加剂，是孩子们走出大山的垫脚石，是孩子们成长、进步的阶梯！

通过师德师风学习，我明晰的认识到做一名老师容易，做一名称职的人民老师却是难上加难。对于一名毕业4年的的新教师来讲，一切才刚刚步入正轨，不管在理论知识方面还是在教学实践经过中都需要不断学习，努力成为孩子们心目中的好教师。

做一名合格的人民老师应该做到下面几点：

一、扎实的学识

现代的人民老师假如继续用昨天的知识教今天的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以，我们应该拥有源源不断的活水，方能给孩子们补给正能量。通过线上线下，校内校外培训相结合，不断提升本人的专业能力水平，认真研读教材，创新教学方法，将理论知识付诸实践。

二、仁爱之心

作为一名班主任，班上的49名孩子都是班集体里的一员，他们都是最灿烂的花朵，由于教师喜欢他们，孩子们们才变得愈加可爱，而不是由于他们可爱教师才喜欢。班级是教师和孩子们共同的家，只要在双方的努力之下，营造舒适宽松的环境，师生才能轻松愉快的度过每一天。在村小，我用爱心、耐心、细心、责任心、恒心对待孩子们，尤其是在特殊儿童、学困生等特殊群体上花费大量的时间和精神。看着他们一天天长大，内心的自豪感、知足感倍增。

三、高尚的道德情操

一年级的孩子模拟能力比拟强，所以本人的言行举止一定得慎重考虑，三思而后行。通过努力让本人成为德才兼备的奋进者。身教重于言教，以身作则要求别人做到的本人理应提早在做到，己所不欲，勿施于人。在工作中，理应具备大局意识、核心意识、看齐意识、政治意识。个人利益服从集体利益，部分理应服从整体，从大局考虑，用一名优秀的共产党员严格要求本人。

四、要有理想信念

作为一名人民的老师，应该积极向上，努力要求本人接受新思想，而不是破罐子破摔，对本人的'将来做更理性的规划，理想高于现实，世上无难事，要肯攀登。有了理想中的信念，就像在黑夜中茫茫大海中的一艘船望见了指明灯。有了方向和奋斗目的，将来，将会充满希望。

五、严于律己

既然选择了老师这份视野，既来之则安之，用良心培育祖国的花朵，在教学中孜孜不倦，在生活中乐此不彼，在精神上，给予心灵的慰藉。孩子们因性格差异和年龄特点或多或少给我们平常的教学生活带来困扰，但只要我们严格要求本人，用心领悟，所有的不愉快都会迎刃而解。

网络传播气力比拟大，要严格管理好家长微信群，若发现不当言论、传言等恶劣信息的传播，应及时遏制。避免带来不必要的费事。

老师，是一份神圣的职业，可又有多少人们能够体会老师背后所付出的心酸呢？特殊群体的背后隐藏着孩子们对爱的渴望，给心灵找到一个栖息的地方。

今后，不管在教学中还是在生活上，现代的人民老师应该继续努力，扬帆远航！老师师德师风培训的心得体会3

本学期，我参加了对青年老师的师德师风培训活动。通过这次培训，我受益匪浅，学到了很多关于教学上的技巧与方法。下面是我的一些心得：

1、作为教育者，要以身作则，为人师表，以德服人。我们要用本人的实际行动去影响学生，而不能只是口头上的话语。所谓身教重于言教。要做到身教，我以为最基本的要求，但凡要求学生去做的，我们老师一定要身体力行，做到言行一致，发挥表率作用。其次呢，我们还要高度自觉，自我监控。我们一定要以高标准严格要求本人，只要这样才会使本人在学生面前成为活生生的教材，成为学生做人的典范。

2、在对待学生方面。我们平常要多注重利用课余时间与学生进行沟通，做到对待学生就像对待本人的孩子一样，关心学生的方方面面。

3、多鼓励孩子参加课外活动。我们也要在这方面为学生创造一些条件。比方能够多开展各种丰富多彩的课外活动；多开展一系列的主题班会活动。我们平常还要及时了解孩子的课堂情况，使学生“亲其师，信其道〞。

记得刚参加工作时，看到有的教师十分受学生欢迎，学生也十分听话。比方他的意见十分受学生重视：对他的劝告和教诲，学生也乐于接受并执行：或者他的行为举止也被学生当做学习的典范：他的人格和学问也深受学生敬仰。这点令我很是向往。我总是以为，老师就是老师，应该凌驾于学生之上，在学生中确立本人的威信。我们能够行使教师的权利，以权威者身份对待学生，以此到达让学生听话的目的。但是通过这些天来的学习，我明白了，这种做法是相当不可取的。老师威信是一种是学生感到尊敬和信服的精神气力。不应该以权利威信作为基础。我们应该从平常的生活学习中培养起本人的威信。从第一次见面，就应该注意给学生留下良好的第一印象。比方前几节课要准备充分、态度沉着自然亲切、教学内容要丰富、教学方法也要注意精心设计。这些方面都有助于构成你的威信。同时，我们也要注重本人的仪表，仪表大方，穿着朴素整洁，也会引起学生的好感。最重要的是，我们要摆正本人的位置，力争做学生的朋友而不是高高在上的教师。我们每个教师都要尊重学生，重视学生的意愿、情感、需求和价值观，建立良好的师生关系，在班级里构成感情融洽、气氛适宜的学习环境。我们要扮演朋友和知己的角色，成为学生的鼓励者、促进者，使学生觉得教师是他们真正的、可信赖的朋友和知己。

古人云：随风潜入夜，润物细无声。作为老师，我们的一言一行对学生的成长有着至关重要的作用。在这里，我有下面几点建议送给大家。一，把微笑送给每一位学生。天天给孩子一些灿烂的笑容，多去发现孩子身上的优点，及时表扬学生。

二，把关爱送给学生。我们不仅要关心学生的学习情况，还要关心孩子的生活情况，及时了解孩子的思想动向。

三，把创新送给学生。在教学上，要改变一成不变的教学形式，运用多种多样的教学方式，大胆地改变传统的课堂教学形式，在形式多样的活动中让孩子展现本人的能力，培养孩子的动手能力与实践能力。

四，让每个孩子都成为班级的小主人。任何事都要本着公平公正的态度，多听取孩子的建议与意见。同时也要把平等送给家长，在课外注意及时与家长进行沟通与沟通。

非常有幸本人有时机参加这次培训学习，我对本人日后的工作也充满了自信心！老师师德师风培训的心得体会4

7月5日开场我们进行暑假师德培训，这三天炎热的天气像是在考验老师，我们全体老师认真聆听，受益匪浅。

老师的责任荣耀而伟大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，老师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有特别重要的意义。所以要提高本身师德，良好的师德是激发老师施行素质教育，教好每一个学生的内在动力。老师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德怎样，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在学习师德方面的几点体会。

一、爱是教育的核心：

师德的最根本体现是爱学生，这是对教育对象的关爱，对所教学科的挚爱，对教育事业的热爱。老师的爱写在脸上，写在老师的形体上，对学生有着挚爱情感的老师，语言不会粗俗，不会讲有辱学生人格的话，否则，学生只能看到教育者师德之缺，师品之低。爱学生绝非一句空洞的话，这爱是对学生的体验、感受、追求的珍惜和尊重。有了这份爱，我们才能爱每一片绿叶，即便是一片病叶。为人师者千万别吝啬你的笑容和鼓励，由于这些“病叶子〞才更需要我们老师的关爱。我们教育者有责任用本人的爱为学生的主动发展和健康成长创设一种积极进取的良好成长气氛。教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的沟通，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱〞要一视同仁，持之以恒；“爱〞要面向全体学生。“金凤凰〞虽然可爱，而“丑小鸭〞更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些讲教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进〞的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。教师对学生不要体罚，不要怒斥，不要高高在上。学生也有自尊心，而且是很强烈的。教师对学生的批评，恰当的，就是一种鼓励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢教师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因而在日常生活的教育工作中，我们应把握批评的“度〞，变“忠言逆耳〞为“忠言悦耳〞。

二、摆正职业关系：

从某种角度上讲功利意识是种积极的心理因素，但假如超过“度〞，一味地在付出和个人利益之间寻求平衡，便会成为制约人的消极因素。假如在这个问题上把握不准，任个人功利意识蔓延，就会消极低沉，就会患得患失。老师的工作很难用一把尺子准确的测量，更多的是凭着老师对学生责任心。在竞争剧烈的当代社会，应该摆正付出与所得的关系，工作中遵循：“工作求其上，得其中〞的原则，细细品味付出时的欣慰，这样就会对个人所得看得淡一些，就会以安然平静的心态看待所与付出，以积极的态度对待工作中的得与失。老师的职责决定了老师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是老师工作的精华，“师爱为魂，学高为师，身正为范〞是其内涵。嘴巴念着这句人人尽知的格言，但我其实对“身正为范〞的理解还是很浅薄。

三、常规教学扎实，工作不断创新，不断努力：

面对机遇和挑战，老师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒本人不断努力，不断学习，并具备下面意识。一是树立终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。老师应自觉树立终身学习的观念，利用一切能够利用的时间和渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富，知识传播的渠道在不断地增加和拓宽，老师只要如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使本人成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的老师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着老师们要严格要求本