政治必修三第四课第二框课件

第四课文化的继承性与文化的发展第二框文化在继承中发展第二单元文化传承与文化创新《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，离愁别恨。《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃。《外婆》《爷爷泡的茶》——要尽“孝”，陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶……创设情境，引领目标

从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……

他对自己音乐的评价---“我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。”有人评论说，周杰伦绝妙填词配复古音乐，用R&B和现代技术演绎古典的爱情主题。思考：周杰伦的音乐创作说明了什么？继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？教材导读与学法指导1、如何看待文化继承与文化发展的关系？2、结合历史知识，列举影响文化发展的重要因素。（1）联系1、继承和发展的关系（传承）（3）要求：把握好文化继承与发展的关系……，批判地继承传统文化…….，不断推陈出新，革故鼎新……，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承A.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面B.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求（2）区别继承:发展:取其精华,去其糟粕推陈出新,革故鼎新文化继承文化发展必要前提必然要求2、影响文化发展的重要因素（1）社会制度的变革生产力与生产关系的矛盾运动社会制度的变革文化的发展方向决定决定（1）社会制度的更替，是经济、政治制度的更替。（2）新的社会制度取代旧制度时，会引起经济、政治的进步，而文化是经济、政治的反映，即促进了文化的发展。（4）教育方式的变革①特点：是人类特有的传承文化的能动性活动。②作用（功能）：

A、选择、传递、创造文化的特定功能。

B、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色：传递、获得、创造文化。

C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

思考:不同社会制度下服饰的变更与发展说明了文化生活的什么道理？中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。

建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；

改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。

科技本身就是文化的内容,科技的进步就是文化的发展纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献国。印刷时代的到来，则给社会文明的的发展带来了新的动力。印刷术传到了欧洲并迅速普及，它将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷术的催化而大放异彩。这说明了什么？孔子儒家老子道家墨子墨家韩非子法家

在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣。

探究：你能否根据所学历史知识，谈谈百家争鸣是如何影响文化发展的？文艺复兴

他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？私塾课堂教学网络学习上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？

①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平。

私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。

③网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教