学写诗歌 课件-统编版高中语文必修上册

学写诗歌新汇英高级中学语文组错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帏不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是过客倾吐真情运用手法借助意象讲究韵律凸显层次明确对象语言陌生化创作好诗的方法

让我们走近诗歌的天地如果没有诗如果没有诗画只是颜料树只是植物酒只是有毒的水如果没有诗人种下火药，不会得到枫林人放走一个气球，地平线上不会升起月亮“山之精神写不出，以烟霞写之;春之精神写不出，以草树写之。“——刘熙载古诗之妙，专求意象。——胡应麟明确单元大任务——学写诗致青春第一篇我的关注点是什么?我要用什么形象来写?我想表达什么样的情感?我表达情感的方式是什么?我会不会注意诗歌的韵律?我打算分成几个章节来写?心物两契物我交融一起学写诗入门必备之一事物形象单一意象以红烛为例一起学写诗入门必备之一初读诗歌，明确物象。第二篇

比较阅读《红烛》和《青春》红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。灰心流泪你的果，创造光明你的因。红烛啊！“莫问收获，但问耕耘。”议一议我要把我的身躯全部奉献给这世间。用我的生命，创造安慰，创造欢乐。苦难是生命的底色。奉献是生命的价值。光明是生命的追求。去拥抱事献的生命吧!明确:诗歌表达需要借助具体形象!一般写作思路:或有情思一借物巧言一情思化物或见某物一托物言志一物化情思一起学写诗入门必备忌:有意而无象勤奋天才与勤奋作伴成功与刻苦相连不要期待幸运也不要坐等明天听天由命，是懒情者的信条把握人生，是勤奇者的箴言。真正的诗，即使略带哲学性，总是以专讲道理的东西为耻。二、把握主题，理解物象红烛——奉献①红烛在诗中有何特征?②此诗中如何达到“心物两契”

骏马啊！

既生了，便跑吧！奔吧！驰吧！挥洒青春的汗，品尝新鲜的风。也踏碎苍凉的大地，也奔入浩瀚的星空。图片来自新华网新墙啊！既已寄托着匠人的血汗便屹立守护着身后的人山人海屹立吧！屹立吧！屏蔽世俗将你蔑视的目光击碎风雨将你击倒的念想也珍藏属于你的一方净土也守望那洒满阳光的征途以“奉献为主题仿写《红烛》某小节，新创亦可，要求选取自己认为能够替代“红烛”且表现主题的物象。一

起学写诗入门必备

忌:有象无意①平滑的镜面/反射着物体的图象/映出了少女的笑脸/照出了老人的目光。--《镜子》②弯着腰，绝不是对人恭敬。-《咏虾》③翘着的胡子，不表明年岁大。一一《咏山羊》只知状物，不知寄托寓意，缺乏诗情画意，充其量不过是对事物特有形态的解说，味同嚼蜡，实为无深刻意蕴的肤浅之作。以“奉献”为主题仿写(红烛》某小节，新创亦可。要求选取自己认为能够替代"红烛且表现主题的物象。

春蚕啊！既吐丝，便织网!织吧!织吧！织出花团锦簇的诗画织出星辰大海向航图也唤醒他们的小灵也启迪他们的思想!

春蚕啊!既吐了，便织着不断地吐向人间，织吧，织吧!织来世人的暖织走世人的冷也抚慰他们的心灵也带走他们的寒意。

一起学写诗入门必备意贵高妙深巧

象贵浅近亲切①他把带血的头颅/放在生命的天平上/让所有的苟法者/都失去了重量.《业量》②历史的镜子最公平/如果你害怕它/将它一摔，碎了/它也将变成千万双眼睛。《镜子》③当你向别人/敞开心扉的时候/别人却在想/握住你的把柄。-----《伞》④本以为自己十分圆滑/不想被他人踢得伤痕累累。------《足球》⑤经过一夜的不平静/决定把这颗心/贴上八分邮柔/寄出去就是了。----《寄心》“人人心中有，人人笔下无”诗作要出新寓意于极常见的物象刻画之中，使人一看就懂，却又回味无穷。立意贵在高洁巧妙，不能鄙俗不堪，取象贵在浅近亲切，又不能隐晦太多。诗贵似浅非浅，不得似深非深。--------费经虞1、现代诗分行，分节，但分行写的不-定是诗;2、现代诗读起来要有一定的音乐美和节奏美，不”定强求押韵;3、现代诗和古诗一样，表达情感需要借助具体的意象；4、诗歌要有灵魂，外在的形式、语言和表达方式都是辅助，核心在情思；5、善用语言的陌生化，把不相关的词语通过联想组合到一起达到意想不到的效果。陌生化就是要有新鲜感，具独创性，而不是别人所写过的，所熟识的句子。但陌生化绝不是生造词或者杜撰、以及拆解后的随意组合。现代诗特点如:消瘦了的流水，风的叙述:几星苍白小草，在杂物清理盾的地面并不疯长，只是脸庞上的绿一天天发胖把蓝天揽于怀中，我们就变得湛蓝写出一首好诗，有以下必备要素1.需要诗人有对生活敏锐体验和细致观察。2.有真挚饱满的诗情，并借助意象表达情感。3.锤炼语言，使诗句凝练新颖。4.富有韵味.使用一定的修辞方法或表现手法。

“我"是文工团创作室的同志，此次被派到战斗连协助工作。请以“我”的口吻，写首诗献给通讯员。要求:符合小说情境和人物性格特点，题目自拟,适合朗诵情感真挚，不超过20行。作业①“我的身份②我的口吻③写诗对象④符合情境和人物性格特点⑤有题目⑥适合朗诵，情感真挚，不超20行“我不会忘记你枪简上插着的野菊那是年代别样的生活情调那肩上挂着的碎布条是你可爱模样的代表我水远不会忘记你你已将我的芳心俘获我也不会忘记一次舍己为人的卧倒我不会忘记忘满了崇高我多么希望此时此刻的你再次充满活力站起来带上百合花被露出最朴实可爱的笑那一天，你走得很快青春的活力与朝气在荡漾你的脸映着霞光明明身强体壮借一条被子仿佛竭尽全身力量那在，