在职攻读硕士联考心理学分类模拟2有答案

在职攻读硕士联考心理学分类模拟2有答案一、填空题1.在应用实验法进行心理学研究时要注意三个变量，即自变量、因变量和______。答案：无关变量2.实验法又可分为______和自然实验法。答案：实验室实验法3.调查法可分为：谈话、问卷和______几种具体方式。答案：活动产品分析4.______实验法是在日常生活条件下，对某些因素加以控制或改变去研究人的心理的方法。答案：自然5.构造主义心理学是心理学的第一个理论学派，创始人为______。答案：冯特6.安吉尔、卡尔是______心理学的著名代表人物。答案：机能主义7.华生是______心理学的创始人。答案：行为主义8.______心理学的后期代表人物是勒温。答案：格式塔9.弗洛伊德认为人格是由本我、自我和______构成的系统。答案：超我10.人本主义心理学的主要代表人物是美国的心理学家______和罗杰斯等。答案：马斯洛11.______心理学起源于对行为主义心理学的反对。答案：认知12.广义的认知心理学也包括______学派。答案：皮亚杰13.美国心理学家______是机能主义心理学的创始人。答案：詹姆士14.德国心理学家______认为：心理学有一个漫长的过去，却只有一段短暂的历史。答案：艾宾浩斯15.心理学研究的任务就是要探索______。答案：心理学规律16.______心理学完全否定了对人的心理、意识的研究，以行为和生理反应代替心理现象。答案：行为主义二、名词解释1.心理学答案：心理学：是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。2.个性心理特征答案：个性心理特征：是在个体身上表现出来的比较稳定的心理特点，包括能力、气质和性格。3.认识过程答案：认识过程：是人通过感觉、知觉、记忆、思维、想象等形式反映客观事物的特性、联系或关系的过程。4.心理现象答案：心理现象：是心理过程和个性心理特征的统一体。5.心理过程答案：心理过程：是指人的心理活动发生、发展的过程，具体而言，是指在客观事物的作用下，在一定的时间内大脑反映客观现实的过程。6.心理学研究的发展性原则答案：心理学研究的发展性原则：是将人的心理活动看成是一个变化发展的过程，在发展中研究个体在不同年龄阶段上心理的发生和发展。7.观察法答案：观察法：有目的、有计划地观察被试在一定条件下言行的变化，作出详尽的记录，然后进行分析处理，从而判断其心理活动的方法。8.实验法答案：实验法：按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析研究的方法。分为实验室实验法和自然实验法。9.测验法答案：测验法：通过标准化测验来研究个体心理或行为差异的一种方法。10.调查法答案：调查法：是指同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样的问题。通常采用如下几种具体的方式，即谈话、问卷、活动产品分析。11.个案研究法答案：个案研究法：对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法，也称个案法。12.心理学的学科性质答案：心理学的学科性质：心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的边缘科学。三、简答题1.简述人的心理的实质。答案：辩证唯物主义认为，人的心理的实质是：心理是脑的机能，是对客观现实的反映。2.简述心理学研究的原则。答案：一、客观性原则，即实事求是的原则，应该具备两个条件：即所研究的心理和行为应该是可以观察的，又是可以测量的。二、发展性原则，就是将人的心理活动看成是一个变化发展的过程，在发展中研究个体在不同年龄阶段上心理的发生和发展。三、系统性原则，即对心理现象的研究应该在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识。四、教育性原则，研究的选题、使用方法和程序不应该损害被试(即被研究者)的身心发展，而应该符合教育的原则。3.简述心理学研究的实践意义。答案：第一，根据心理活动的规律，去影响人的心理；第二，能够更有准备地对待人的心理；第三，使心理因素发生最佳的影响。4.简述影响人心理活动的诸因素。答案：影响人的心理活动的因素很多，概括起来有三类：①环境因素，就是所接触到的周围事物的变化。②机体因素，比如体温的高低或饥渴等。③心理因素，即心理对心理的影响，如昨天发生的心理对今天发生的心理的影响。四、论述题1.论述知、情、意三者之间的关系。答案：认识过程、情感过程和意志过程并不是孤立的、不相联系的，而是一个统一的总体，它们相互联系、相互制约、相互渗透。(1)认识过程和情感过程之间的关系：①认识过程是产生情感的基础。②情感过程也反作用于认识过程。(2)认识过程与意志过程的关系：①认识过程是意志活动的前提。②意志也可以影响人的认识过程。(3)意志过程和情感过程的关系：①人的情感对意志行动有一定的影响。②意志可以调节人的情感。2.试述心理学几个主要流派的代表人物及主要观点。答案：(1)构造主义心理学：产生于19世纪70年代，是心理学的第一个理论学派，创始人为冯特。冯特认为心理学是研究意识(经验)的科学。他把意识分为感觉、意象和感情三个基本元素，认为所有复杂的心理活动都是由这些基本元素构成的。冯特首创实验内省法。(2)机能主义心理学：产生于19世纪末，创始人是美国心理学家詹姆士。机能主义者比较强调意识的作用和功能，认为意识的作用就是使有机体适应环境。其著名代表人物还有杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等。(3)行为主义心理学：产生于1913年，创始人是美国心理学家华生。行为主义反对心理学研究意识，主张研究行为，把刺激—反应(S—R)作为解释行为的公式。行为主义反对内省，主张使用客观研究方法。(4)格式塔心理学：1912年诞生于德国，后来在美国得到进一步发展。创始人是惠特海默、考夫卡和苛勒。后期代表人物是勒温。格式塔心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种心理组织的意义。(5)精神分析心理学：产生于1900年，创始人为奥地利精神病学家弗洛伊德。该学派重视异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象。该学派的理论根据是来自对精神病患者诊断治疗的临床经验。(6)人本主义心理学：兴起于20世纪50～60年代的美国，代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯等。该学派反对精神分析学派和行为主义对心理学研究问题的窄化和偏颇，被称为现代心理学的第三种势力。认为人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。(7)认知心理学：起源于对行为主义心理学的反对。主要代表人物是奈塞和皮亚杰，其