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文档简介

分数乘法整理和复习(一)再说说这些算式的含义。如可表示：1、表示5个是多少？2、表示的5倍是多少？3、表示5的是多少？再如则表示：1、表示的是多少？2、表示的是多少？六、解决问题。求一个数的几分之几是多少？单位“1”的量×﹦几分之几相对应的量求比一个数多几分之几的量是多少？单位“1”的量×（1+）﹦几分之几相对应的量光明小学六年级有学生360人，五年级比六年级的人数少1/5，五年级比六年级少多少人？※七、试一试。

甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出1/10放入乙仓，则两仓存粮数相等。两仓存粮一共多少千克？

求比一个数少几分之几的量是多少？单位“1”的量×（1-）﹦几分之几相对应的量练习反思：1、题型特点：分率前面都有“比。。。。。。”字样；。2、解题策略特点：（1）准确找到每个分率对应的“1”。问题都是求“比”字前面的量；（3）基本关系式：“1”的量×（1+几分之几）=比“1”多几分之几的对应量。也就是比“1”多（或少）几分之几的对应量（2）找准所求量（问题）的对应分率.如果分率前面没有明确呈现“1”，就先在分率前面添加完整。或者“1”的量×（1—几分之几）=比“1”少几分之几的对应量。一、想一想，填一填。

1、

2/7＋2/7＋2/7＋2/7

=（

）×（

）

2、12个5/6是（

），24的2/3是（

）。

3、一个正方形的边长是3/4分米，它的周长是（

）分米。

4、一堆煤，每天用去1/9吨，3天一共用去（

）吨。

5、在○内填上＞、＜或=

21×5/7○5/7×21

1/5×10○1/5

0×6/11○6/11

6、（

）和1/8互为倒数，11/13的倒数是（

）。

7、1/2×（

）=5/6×（

）=14×（

）

8、六（1）班有50人，女生占全班人数的2/5，女生有（

）人，男生有（

）人。二、请你来当小裁判。

1、假分数的倒数都小于1。

2、1吨的4/5和4吨1/5同样重。

3、食堂买来100千克大米，吃了1/5，还剩99千克。

4、0的倒数是它本身。

5、4×2/5=4/5×2=4/10

6、同样长的绳子，分别剪去1/4和1/4米后，剩下的绳子一定一样长。

7、因为2/5＋2/3=1，所以2/5和3/5互为倒数。

8、60的2/5相当于80的3/10。

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1、（

）的倒数一定大于1。

A、任何数

B、真分数

C、假分数

2、比35的2/7多8的数是（

）。

A、20

B、10

C、18

3、打一份书稿，每天完成3/16，5天完成书稿的几分之几?正确的算式是（

）。

A、1－3/16

B、3/16＋5

C、3/16×5

4、客车的速度是货车速度的7/8，（

）是单位“1”。

A、货车速度

B、客车速度

C、无法确定

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