九下语文写作布局谋篇集体备课-完整版课件

写作：布局谋篇六三制统编语文教科书九年级下册第三单元目录布局谋篇知多少例文领路探究竟方法指引拨云雾范例欣赏洞玄机提纲实践试身手总结归纳明要义学习目标1.掌握文章谋篇布局的常用方法。2.学会列写作提纲，并能用恰当的顺序和结构形式进行写作。激趣导入老师在网上看了这样一个段子：用合适的词语将下面的四个句子连成一段话。1.张海迪姐姐瘫痪了；2.张海迪姐姐顽强地学习；3.张海迪姐姐学会了多门外语；4.张海迪姐姐学会了针灸。

1.虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。2.张海迪姐姐不但学会了外语，还学会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。3.张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。4.张海迪姐姐是那么顽强地学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。5.张海迪姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强地学习瘫痪。6.张海迪姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了。布局谋篇知多少布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。

具体来说，就是我们可以根据需要把一篇文章按照总分总的结构去写，也可以按照事情发展的顺序去写，也可以按照事物的几个方面去写等等。然后根据顺序合理组织材料，材料的安排要有详有略，要把最能体现中心思想的材料作为重点来写，把那些只是起辅助作用的材料写得简略一些，这样才能使得一篇文章详略得当，重点突出，中心明确。布局谋篇知多少例文领路探究竟例文领路探究竟《羚羊木雕》：《背影》：《阿长与＜山海经＞》：《我的叔叔于勒》：《故乡》：《杨修之死》：倒叙插叙，设置悬念…详略得当，运用细节…欲扬先抑，层层铺垫…对比手法，一波三折…运用插叙，对比衬托…运用插叙，一线贯穿…方法指引拨迷雾方法指引拨云雾：结构

1.纵式。主要按时间顺序来组织材料，这种结构多适应于写一件事。①顺叙。即依循事件发生、发展、变化等过程的“自然时序”进行叙述，这样叙述的好处是由头至尾，次第井然，便于组织材料，容易文理贯通，并和读者的“接受心理”更为合拍。但要注意的是，选材时要根据中心精心剪栽，叙述时要注意详略，突出重点，要写出波折，不能罗列现象，平铺直叙，写成“流水帐”。方法指引拨云雾：结构②倒叙。即先把事件结局提到前边来叙述，然后再回头叙述事件的发生发展。它的优点都在于能多“刺激”读者，扣人心弦，引人入胜，并给人留下深刻的印象。但这种倒叙的方法是不能随便使用的，放在开头先写事件的结局或某个中间环节，必须具有特别的意义，这样先写出来，才能显示“倒叙”的优点，以増强表达效果。

2.横式。主要按中心来组织材料，它多适应于写几件事或几个场景的文章。方法指引拨云雾：情节1.一波三折法。在文章中增加一点波折，使情节回旋推进，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。情节的发展波澜迭起、出人意料，这就不断给人以新鲜感、新奇感，从而大大增强了文章的吸引力。2.设置悬念法。在文章开头或中间提出问题，提出矛盾，或设置疑团，以引起读者的关注，并吸引其急切地阅读下文，以求弄清个中原委。方法指引拨云雾：情节3.巧设误会法。这种方法是让作品中的人物一方对另一方造成误会或双方互相误会，从而引起矛盾，造成故事情节的发生与发展，使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩，而且能使文章在情节结构上跌宕多姿、魅力无穷。方法指引拨云雾：情节4.安排巧合法。这是利用生活中的偶然事件来结构故事情节的方法。可以把本来互不关联的人物、事件以一种独特的方式联系在一起，集中而强烈地反映现实生活中的矛盾冲突，深化作品的主题，增强其故事性、戏剧性，使读者在对话中得到美的享受。方法指引拨云雾：情节5.抑扬互借法。大体可分为两种形式：①先抑后扬式。即对人想表扬则先批评，对事欲说对则先说不对，对物欲说好则先说不好。②先扬后抑式。这种形式与前者恰好相反，即对人欲批评则先表扬，对事欲说不对则先说对，对物欲说不好则先说好。扬是个手段，目的是为了抑，故又称之为欲抑先扬式，或欲贬先扬式。这种方式，先用抬高的表象造成更大的陡势和高度差，使后面能够跌得沉重有力，从而获得强烈的艺术效果。范例欣赏洞玄机范例欣赏洞玄机《永远的蝴蝶》那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头。“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。范例欣赏洞玄机随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好像已是秋深了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。范例欣赏洞玄机为什么呢?只带一把雨伞?然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给南部母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢?

妈：我打算在下个月和樱子结婚。提纲实践试身手备选题