2022年七年级语文下册第一单元4孙权劝学习题课件新人教版

第一单元4孙权劝学▶结构图解◀孙权劝学学的必要性当涂掌事不可不学（一语破的）学的方法和目的学的可能性吕蒙治学：先“辞”后“就学”鲁肃赞学非复吴下阿蒙结友而别（侧面）但当涉猎见往事耳孰若孤大有所益（现身说法）孙权劝学▶主题解说◀

本文叙写了吕蒙在孙权的劝说下，“乃始就学”，其才略很快就有了惊人的长进的故事，说明了人只要肯学习就会有长进，突出了学习的重要性。

古汉语中“以”的用法

在古汉语中，“以”的释义有：1.作介词。①介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如“不以物喜，不以己悲”。②介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。如“策之不以其

道”“以残年余力”。③表示动作行为的方式，可译为“把”“拿”“用”等。如“屠惧，投以骨”。2.作连词。①表示目的，相当于现代汉语里的

“来”。如“以光先帝遗德”。②表示结果，可译为“以致”“因而”。如“以塞忠谏之路也”。③相当于连词“而”。如“有好事者船载以入”。

3.作动词。可译为“认为”。如“愚以为营中之事”。做此类题，一般先理解词的意义，然后根据意义判断用法。1.下列句中加点字注音正确的一项是(

)A.卿(qīn)今当涂掌事B.孤岂欲卿治经为博士邪(xié)C.即更(ɡènɡ)刮目相待D.肃遂(suì)拜蒙母••••【解析】A.卿(qīng)；B.邪(yé)；C.更(gēng)。D2.下列句子朗读停顿划分有误的一项是(

)A.蒙/乃始/就学B.非复/吴下阿蒙C.蒙辞/以军中多务D.但当/涉猎，见/往事耳【解析】C.蒙/辞以军中多务。C3.解释下列句子中加点的词。(1)卿今当涂掌事________________(2)蒙辞以军中多务__________

____________________(3)孤岂欲卿治经为博士邪________________________________(4)但当涉猎__________

__________(5)见往事耳________________

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_______________(6)孰若孤__________

__________(7)蒙乃始就学________________(8)及鲁肃过寻阳________________(9)即更刮目相待________________(10)大兄何见事之晚乎________________••••••••••••••••••

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当道，当权推托用事务难道研究儒家经典只，只是粗略地阅读了解指历史罢了谁，哪一个比得上于是，就到，等到另，另外知晓4.用现代汉语翻译下面的句子。(1)孤岂欲卿治经为博士邪！______________________________________________________________(2)但当涉猎，见往事耳。______________________________________________________________我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。5.下列文学文化常识表述有误的一项是(

)A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这部书记载了从战国到五代共1

362年间的史事。B.司马光，北宋政治家、史学家，他主持编纂的《资治通鉴》是我国第一部国别体史书。C.孙权与刘备建立孙刘联盟，并于赤壁之战击败曹操，奠定了三国鼎立的基础。D.“孤”是古代王侯的自称。“大兄”在文中是对朋友辈的敬称。【解析】B.《资治通鉴》是编年体史书。B6.按要求填空。(1)成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是：______________，_________________！这一成语的意思是：_______________________。(2)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是：_______________，_________________。这一成语的意思是：_____________________。卿今者才略非复吴下阿蒙比喻人学识尚浅士别三日即更刮目相待拭目相看，用新的眼光看待读《孙权劝学》，完成下列题目。(1)__________________

(2)__________________(3)__________________(4)__________________7.本文虽短，却讲了四个故事，依次可概括为：孙权劝学吕蒙就学吕蒙与鲁肃论议结友而别8.根据文意说说文中三个人物各自的特点。孙权：__________________________________________________吕蒙：__________________________________________________鲁肃：_________________________________________________对部下要求严格，能循循善诱，耐心教导。知过能改，坦诚豪爽。豪爽而不失风度，对朋友的进步非常高兴。9.文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表现鲁肃敬才爱才，和吕蒙情投意合，也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。10.本文主要是通过什么描写方法来表现人物的性格的？写鲁肃这一人物有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文主要是通过语言描写来表现人物性格的。写鲁肃的目的是从侧面烘托吕蒙的变化很大。11.吕蒙的变化对你有什么启示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①读书学习非常重要；②读书给人以乐趣，给人以光彩；③一个人即使基础差，只要态度端正，刻苦努力，就一定能学有所成。【甲】《孙权劝学》(略)【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”(选自《三国志·王肃传》)12.解释下列加点词的意思。(1)蒙辞以军中多务________________(2)即更刮目相待________________(3)人有从学者________________(4)其义自见________________••••用、拿擦拭跟随，跟从显现，显露13.将下列句子翻译成现代汉语。(1)卿今者才略，非复吴下阿蒙！______________________________________________________________(2)读书百遍，其义自见。______________________________________________________________你如今的才干和谋略，不再是(以前)吴地的(那个)阿蒙了！读书一百遍，其中的含义自然就会显现出来了。14.【甲】【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？孙权和董遇是如何解决他们学习上的困难的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。孙权通过自己的例子来给吕蒙做榜样，鼓励他抽出时间粗略浏览了解历史；董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来学习，例如冬天、晚上和阴雨天。【乙文参考译文】董遇，字季直，为人朴实敦厚，从小喜欢学习。有人请他讲学，他不肯教，却(对人家)说：“一定先读书百遍。”说：“读书一百遍，其中的含义自然就会显现出来了。”请教的人说：“(您说得有道理，)只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间。”有人问“三余”的意思。董遇说：“冬天(没有多少农活)，这是一年里的空闲时间；夜间(不便下地劳动)，这是一天里的空闲时间；雨天(无法干活)，这也是一种空闲时间。”普①少习②吏事，寡学术，及为相③，太祖④常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第⑤，阖⑥户启箧取书，读之竟日⑦，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。(选自《宋史》)【注释】①普：赵普，北宋开国功臣之一，曾任宋朝宰相。②习：熟悉，通晓。③为相：当宰相。④太祖：指宋太祖赵匡胤。⑤私第：自己的住宅。⑥阖：关。⑦竟日：整日。15.解释下列加点词的意思。(1)及为相________________(2)家人发箧视之________________••等到打开16.用现代汉语翻译下面的句子。及次日临政，处决如流。______________________________________________________________等到第二天处理政务，处理决断很快。17.结合选文内容，说说赵普和《孙权劝学》中的吕蒙有哪些相同之处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________