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文档简介

《垃圾类处理》开课教案活动目1、知识目标：关注身边的环境问题，增强学生的环保意识和责任心。培养学生爱护环境卫生的习惯，具有自觉美化环境的行动。2、能力目标：能对问题进行归纳整理。3、情感目标：通过小组分工合作，促进学生分工协作，团结进取的合作意识的形成。活动过一、游导入，观看片谈感1同学们我们来玩一个英语猜单词游戏大家看屏幕上的单词“rubbish”，谁知晓它的意思？谁来猜一猜？2、随着人们生活水平的不断提高，产生了越来越多的垃圾。我们结合了生活实际选定了以垃圾分类处理为题的综合实践活动节课进一步去了解垃圾。3请同学们看一组图片和资料相信看过之后你们一定有更多的感受与触动。二、探论证，确定课题1围绕垃圾分类处理这个主题你最想探究的最感兴趣的问题是什么呢？下面，我们现以小组为单位交流吧记录要研究的问题在讨论之前老师想给大家提几个小建议，请同学们看屏幕。(1)每个小组先安排交流顺序，保证人人有发言的机会。(2)小组内每人先提出一个问题，还有问题的同学可以再补充。（3）同学交流时，小组成员要认真听，大方说。大家把想研究的问题写在小卡片上，等讨论完毕我们一起来交流。2、我刚才看大家讨论得很激烈。哪位同学来说说你想探究的问题？3、黑板上这么多精彩的问题，我们怎么研究呢？我们要先把问题归类、合并，确定研究的小主题，然后分组来研究。三、选子课题，初制定活方案

确定了4个小主题后，那我们分4个小组：垃圾危害组、垃圾分类组、垃圾处理组、变废为宝组。下面给大家分钟时间寻找合作伙伴，自由分组，选出组长，制定小组活动口号。为了使活动更加顺利地开展，大家讨论表格上的项目，由组长填写活动汇报表。请同学们看屏幕。活动名称小组口号组长组员组员分工

摄影：采访：调查：查资料：其它：四、课小结，交流善1、教师小结。听了各组精彩的汇报，我相信你们完全有能力把研究活动开展得很好本节课我们只确定了研究方向和制定出活动计划我们用四周的时间来完成这些内容，在实施的过程中，有什么问题，组长可以及时与我取得联系。2、拍手歌结束你拍一我拍一，垃危害是一。你拍二我拍二，老苍蝇很饿。你拍三我拍三，垃堆积大山。你拍四我拍四，垃分类是事。你拍五我拍五，垃焚烧火舞。你拍六我拍六，垃处理不溜。你拍七我

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