班主任实习心得模板

Word———班主任实习心得模板

班主任实习心得模板篇1

众所周知，在职业学校中，同学的校外实习是教育教学的重要组成部分。各专业同学在完成本专业理论课程后，依据国家有关教学方案，学校要支配同学进行为期一年的校外实习。为了将实习生的管理工作做得更好，笔者不断地向有阅历的班主任及就业处的老师们进行请教，不少班主任主动出点子、想方法，在各位老师的关心指导下，积累了点滴的管理心得。回首这半年来走过的路，有太多的感受和体会。概括性地说有以下几点：

一、随着网络的普及，利用高科技信息设立班级群

众所周知，实习是职业教育的一个重要环节，是从理论走向实践、从课堂走向工作岗位、从纵向学问传授转向横向学问联系的重要阶段，是职校生提高实践技能的最佳时机，其重要性是不言而喻的，实习质量的优劣将直接影响整个教育质量和教学评估的成败及同学毕业后的实际工作力量。因此，作为班主任加强实习管理，提高实习质量，显得尤为重要，但由于特别的缘由，为我们的管理增加了难度，实习生管理成了我们的管理难点，例如同学在外实习期间，由于相对分散、难于集中，比如，本班110名同学，实习点就多达20将近30个；实习网点多，而笔者一周有10节专业课，不能准时到实习单位了解同学动向，而该校的同学刚刚走出校门缺少社会阅历，如何让同学们端正心态平稳过渡，是每个班主任最关注的事。为了便于同学与班主任之间、同学与同学之间的联系，本班特设立了群，它可以准时发布学校及班级的信息，也可以反馈同学在实习过程中遇到的问题，还可以增加班级分散力。

群成了我们大家的网络教室，它使得大家联系更为便利，沟通更为坦诚。大大提高了实习生管理的工作效率。用群这一平台，老师与同学之间联系特别便利，不受时空限制，有事可留言，谈心得、沟通工作体会，在这个空间里，大家无话不说，师生沟通反而更融洽。有位同学在上告知我，出去实习后突然发觉该学的东西许多，想明年去自考或进修，笔者觉得很兴奋。经过一段时间的工作，实习生成熟了许多，淡定了许多，懂得了付出与收获，懂得了顽强与追求。“有的同学还不太适应工作环境，不能够安心实习，常常在上向笔者诉苦，笔者就主动跟他们谈天，急躁细致地做思想工作。

二、走访，能进一步了解同学

作为实习生的班主任，如今，不再是每天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于社会，服务于社会；如何处理人际关系；利用课余时间坚持做到每周走访实习同学，并利用节假日，到香格里拉、金昌开元、嘉和冠山海等地走访。走访后更多的是收获，同学对老师的信任，家长对学校的信任。走访也让我重新熟悉了这群孩子们。有些同学是子承父业，不论这份产业是否是自己喜爱的，为了家庭，悄悄的付出着；有些同学背井离乡自立一人在外，为了事业，他们坚持着；有些同学为了能学到更多的技术，不计酬劳，抛开所谓的面子，替他人打工；也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步，并期盼着更好的进展。

三、关心，给他们更多的盼望

实习生，现在关怀的是自己的工作是否如意，前途是否光明。作为班主任，为了同学的进展，我总是乐观收集一切聘请信息并准时联系有关同学。在我们老师的关心下，很多同学都找到了适合自己的岗位，并在相应的岗位上努力着。现在还不继有同学向我求助，能不能帮他们介绍工作，我总是不厌其烦的关心。现在的我最快乐的不是同学考试成果能得高分，而是在自己的工作岗位上又有了新的进展，或有些同学又找到了更加抱负的岗位。

总之，只要我们心中是真诚地为同学，为同学的成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为了同学的进展为动身点，我信任，我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升，经过一年的努力，我的同学们会顺当的毕业并找到适合自己的道路。

班主任实习心得模板篇2

在学校的支配下，我关心邵主任管理高一、四班。对于管理班级我是毫无阅历，更别提有什么高招了，回想自己在学校里学习的“以人为本，以同学进展为中心”的育人思想，我尝试着对同学进行思想道德教育和科学文化素养的培育时，运专心理辅导的方法，将德育与心育相结合。我不断地向邵主任学习班级管理阅历，自己也在不断地探究讨论。以下是我的一点心得体会。

在情感方面，要启发同学，自我体验，自我激励，达到自我感悟，自我调整的目的。对“对抗型”同学，班主任要放下架子，与他们交伴侣，以恳切地谈心代替粗暴逆耳的训斥。在敬重与信任的基础上发觉他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动型”的同学，则引导他们关怀集体，多关心同学，开拓创新。在行动上，要同学养成自我检查，自我训练，自我调整的习惯。充分发挥同学的乐观性。对同学中常见的问题要通过民主争论的方式制订公约，还可以通过各种爱好小组，调动同学的乐观性。

看着同学渐渐地进步，我有很深的感受：同学是一个个鲜活的生命体，是需要人性关怀的成长者，青少年处于身心发育由未成熟到成熟的关键时期，同时也处于心理成长过程的“断乳期”，哪怕是“可怜天下父母心”这样朴实的情愫，他们仍没有完全度过心理稚嫩期，他们同样是需要被引导的一个群体，班主任就是同学心情的调控者，所以要科学适时地调控每一位同学成长着的心灵，引导他们走正确的路。

另外，班主任在与同学进行“对话”时，要以亲切、自然、急躁、不厌其烦的态度接待同学，多给他们机会讲话，以促进同学情愿在你面前放开心扉，并以此关心同学熟悉自己，转变自己。尽量给受导同学供应各种胜利的机会，使其对自己的努力有胜利感。对于行为习惯不好的同学，更应多花气力，一步步紧跟着，关心同学渐渐摆脱坏习惯。除此之外，还必需要充分敬重同学的人格和情感，应多用商议式的语气、建议式的口吻。不能不顾同学的意愿、情感，强迫同学接受自己的看法，把自己凌驾于同学之上，最终同学才有可能“听其声，晓之理，方可使之亲其师、信其道”。

在同学成长的同时我也在渐渐的成长，并开头懂得如何去处理一系列的问题。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，作为一名新老师，我要学习的还许多，但，我信任怀着一颗关爱同学的心，虚心求教，努力工作，最终是会获得胜利的。

班主任实习心得模板篇3

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

作为一个班主任怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，在班主任日常管理工作中，乐观负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午饭，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的共性特点进行思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，乐观向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

1、奖罚适当

我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段，当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重同学的自立人格，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。

2、组织开展活动的魅力

良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

3、主题班会

在两个月的实习期间我主持了一次班会和两次情商课。班会的主题是国家平安教育日，两次情商课分别是幻想的力气与正确熟悉挫折。通过班会和情商课，当观察那些十二、三岁青春活泼的同学时，我们都感觉自己好像时间倒流回到学校时代。学校的同学还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作伴侣，很多心里的问题都情愿与我们沟通。

通过两个月的实战磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的.最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平，要发自内心的关怀爱惜同学，关心他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！

班主任实习心得模板篇4

本学期我担当了07343班和09321班的实习班主任工作，在这短短的数月里，我学到了许多的东西，这里面包括我的指导老师贾老师和路老师给了我很大的关心。在他们的关怀和关心下，我仔细做好每一个工作，对待同学不敢有丝毫马虎，真正地做到相互关怀、相互关心。在这个过程中，我发觉了班主任工作的琐碎，当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级，并关心这个班级形成一个良好的班风。我想从几个方面来回顾一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现：

一、了解同学、沟通沟通

作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。在实习的一周里，我通过找班主任贾老师了解状况，参与班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。

校运会上，我乐观参与，与贾老师和两名同学一起参与托球跑项目，拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了同学的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。

二、抓好常规工作

我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上来督促同学进行早读；准时管理相关的卫生工作；在两操时间我也能准时到场乐观协作班主任工作；晚自习时间管理班级自习纪律；在班会与行为养成课，也能乐观参加。除了以上几个“必到”之外我还主动去了解同学的相关状况，走到同学中间，和他们谈心沟通。

三、详细工作

1、德育方面：

做好德育工作、五育并举，德育为首、班会课是德育工作的主阵地，我能乐观参与班级中开展的多次班会，在班会中我从一个侧面熟悉到许多同学，他们有着多才多艺的一面，有着许多平常学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子们有更加全面的熟悉。要走进同学的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的沟通赛过一切！平常更是要利用一切机会渗透德育教育。

2、学习方面：

作为实习班主任，了解同学的学习状况也是特别重要的，我在贾老师那里学到了特别重要的一点：相互监督，相互学习。在班级中不乏有一些同学，平常学习懒散，贾老师运用集体的力气来感化他，促进他学习，而不是老师一味的单纯说教。总之在班级管理方面：我作为07343班的实习班主任，在班主任贾老师的带领下，能乐观协作班级开展各类活动，关怀班内的各项事务，仔细塌实地干好每一次交给的任务，在班内还乐观开展主题班会。在各类活动中，我时刻注意向老班主任学习，平常认真观看，准时记录下来；课余还乐观看相关的班主任学习的书籍，在思维共振中不断进步。

3、卫生方面：

贾老师是一个工作特别仔细负责的老师，她不但能督促同学仔细乐观的进行值日，而且在卫生工作上还有一套自己的方法。比如说当面对班中有同学没有仔细做值日，她没有严峻的批判，而是用自己实际的行动来给同学示范，给他们最好的榜样，我想在实施班级各项制度时，不仅要有相关的班级班规，而且还要实际的实施策略。从卫生方面我觉得要做到“落实到位，奖罚分明，细心认真”，教同学如何去做卫生的方法，而不是一味地去做。

以上便是我在实习班主任工作中的点滴收获。当然也有一些不足之处，比如在教育管理同学上有时会有些心情化的东西在里面，往往追求速效，不够有急躁，这些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有力量”的好老师。努力在今后的工作中准时总结阅历教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌的成果。

班主任实习心得模板篇5

这几周的工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的主角。就这几周的班主任的工作经受，我对班主任工作有了自己的体会：

一、班主任要以身作则，为人师表。

中同学正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特别的时期，作为老师，特殊是班主任，的一举一动都会直接影响同学的思想行为和道德行为。作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，感染和教育同学。我答应了同学的事就要做到，做不到就不要答应，这样才会在同学心中树立威信，同学也会受到教育，答应的事就要去做。

二、发掘言行的闪光