小学合唱比赛策划书

Word-8-小学合唱比赛策划书

学校合唱竞赛策划书（一）

为活跃和丰盛校内文化生活，提升同学艺术表现力,制造力和审美本事，为孩子提供熬炼的机会，增进同学全面进展和校内和睦进展出示学生们的文艺长处，强化校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养同学爱国、爱校的精神，特举办校内合唱竞赛。

一、活动宗旨

利用合唱活动，丰盛同学校内文化生活，营造和睦向上、健康文明的校内文化气氛和艺术教导环境；呈现校内文化风采，培养团结合作精神，不断提高同学的综合素养。达到“班班有歌声、人人都参加”，增进小学艺术教导活动的普及和提升。

二、活动主题：

唱响校内主旋律，构建和睦校内文化

三、参赛对象：

1--5班级各班全体同学。

四、竞赛形式：

本次大赛实行团体竞赛形式，但表演形式不限，以年级为单位。

五、竞赛时光：12月份

六、竞赛地点：小学电教室

七、参赛曲目：

参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目。每班必选合唱曲目为《成功胜采学校校歌》，自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近同学校内生活，符合同学的年龄特征。

八、另外事项：

1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛年级的最后得分。

2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必需有指挥一名。

3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时光）。

4、竞赛歌曲伴奏带由各班自备，伴奏可采纳电子琴、钢琴，音乐伴奏带等形式。

九、评分原则：

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、人数齐全，全员参加。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

3、演出服装整齐统一，充分呈现当代同学乐观向上的精神面貌。

4、同学演唱时精神饱满、乐观积极、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学校生的朝气和热烈。

5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏精确     ，声情并茂，吐词清楚，主次声部没有走音现象，强弱对照得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6、指挥手势精确     ，节奏准，姿态柔美。

十、评分标准：（10分制）

（1）音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演精确     、恰当（5分）

（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）

（3）同学精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好。（2分）

（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一（2分）

附加项：如有同学乐器伴奏在原有基础上加1分

十一：评奖方法：

1、竞赛以年级为单位，每班级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。

2、竞赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各班级组分离评出“最佳小指挥家”“最佳伴奏”各一名。

本次竞赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的终于得分。

东营市成功胜采学校

20XX年11月

学校合唱竞赛活动策划书（二）

为了进一步执行小学办学理念和，推进我校同学的素养教导，培养和熬炼同学的团结配合本事、创新精神和实践本事，提升师生的艺术修养，培养同学发觉美、观赏美并践行美的本事，出示校内文化活动成绩和同学良好的精神风貌，丰盛同学的校内文化生活。经小学讨论打算特举办新浦镇中心学校“我的中国梦”合唱竞赛。

详细内容：

（一）参赛对象

一至五班级同学，以年段为单位创编集体合唱。

（二）竞赛内容

歌曲内容乐观向上，适合学校生演唱。参赛歌曲由两首组成，其中规定曲目一至三班级为《红星歌》，四、五班级为《欢乐的节日》。另一首曲目自选（可参考推举曲目）。

（三）竞赛形式

1、形式多样（有和声加分）；

2、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓舞创新；

3、要求有一名指挥；

4、自备mp3伴奏（u盘拷贝，无需刻碟）；

5、本次竞赛实行现场打分，去掉最高分和最低分，取平均分。

(四）竞赛要求

1、保证每年段参赛人数在40至50人之间。

2、服装统一整齐、整洁、大方、得体。

(五)评分标准

满分10分，每项1分。

1、服装整齐，精神饱满；

2、合唱人数符合要求；

3、上下场快速无声，台风好；

4、作品处理得当，表现完整；

5、歌曲内容健康、乐观向上符合主题；

6、歌声柔美，吐字清楚；

7、歌曲旋律、节奏精确     ；

8、演唱形式有创新；

9、指挥学生与合唱队员的精确     协作；

10、指挥、合唱队员与伴奏协作协调。

(六)奖项设置

评委会按照总分凹凸，设集体奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。个人奖：优秀指挥3名。并为获奖年段及个人颁发奖状。

(七)竞赛时光、地点

1、竞赛时光：XX年5月下旬（详细时光待定）

2、竞赛地点：校体艺馆

新浦镇中心学校

XX/5/7

学校合唱队特色活动策划书（三）

一、指导思想

为了全面推行素养教导，丰盛同学的校内文化生活，引发同学学习音乐的爱好，培养同学的音乐审美本事、艺术修养及表现本事，弘扬同学共性进展，营造和睦的校内文化氛围，特成立小学合唱队。

二、领导小组

组长：校长

副组长：主任

成员：音乐老师

三、活动支配

为了使合唱活动顺当高效地开展，现将本学期活动状况支配如下：

（一）、活动主题：

包括同学学习良好的唱歌姿态、正确的呼吸办法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。利用排练好每一首歌曲，培养同学的听觉和乐感，进展同学的综合音乐素养。

（二）、活动任务：

1、利用不同的发声练习来规范同学的声音、进一步提升演唱水平和演唱技巧。

2、利用练唱少儿合歌唱曲，来提升同学的音乐修养和自身素养。

3、进一步宣扬我校的素养教导和精神风貌。

（三）、参与对象：在小学的全部同学中举行选拔，人数在30-40人左右。

（四）、活动时光：活动的时光定于每周下午第五节课。

（五）、活动地点：小学多媒体教室

（六）、活动预备：提前五分钟到位做好预备工作。课前仔细收集资料、钻研教法，并为同学复印好歌纸。

（七）、活动要求：

（1）、作为合唱队成员要自觉遵守小学合唱队的各项要求，遵守纪律，注重平安，建设健康向上、温馨和睦的合唱队；

（2）、每位队员要爱惜公物、乐器及各种设施；

（3）、每位队员要按时参与活动，不迟到、早退，有事请假；

（4）、每位队员要敬重他人劳动，服从指导老师指挥，上课时不说话、嘻笑；

（5）、每位队员将合唱团发给的资料要妥当保管、不要任意乱丢，以备不时之需。

四、活动过程设计

（一）训练老师：由小学专职音乐老师担任教学，其他善于的教师配合。

（二）、训练内容：

用科学的发声办法和规范的训练步骤来训练同学的声音；规范