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文档简介
第七课学校案内案内(指南)あんないがっこうあんない学校案内みちあんない道案内V3(三类动词)サ変動詞(n+するv)案内案内する(案内します)1.场所指示代词ここ/そこ/あそこ
1)位置关系:与事物指示代词相一致ここそこあそこどこ特点近称中称远称不定称可单独使用,不可修饰名词たくさんn/副词作为副词修饰动词时,放在动词前果物をたくさん食べます。たくさんの花たくさんの折り紙“多”ある(あります)いる(います)人和动物物品“有”~がたくさんあります。本がたくさんあります。ほら感叹词主要用于引起对方注意
“瞧,看”男子女子だんしじょし男子トイレ女子トイレ固定搭配:日本語にほんごにほん日本にほんじん日本人えいご英語えいこく英国(イギリス)えいこくじん英国人(イギリス人)中国語ちゅうごくごちゅうごく中国ちゅうごくじん中国人職員しょくいん職員の高橋さんどうも副词“很,实在是”长辈,上级:どうもありがとうございます。同辈:ありがとう。晚辈:どうも。(单独使用表示感谢)表达感谢:回应:いいえ。/どういたしまして。(不客气)ちょっと副词“有点儿,一会儿”ちょっとアニメを見ます。ちょっとラジオを聞きます。ケーキをちょっと食べます。ジュースをちょっと飲みます。みぎ右ひだり左練習しましょう左ひだり右みぎ前まえ後ろうし隣となり隣となり上うえ下した中なか外そと本当n/A2(形容动词)“真的,的确”ほんとうN:本当を言う。说真的A2基本型:+だ本当だ。な+n
本当な友達
に+v本当に困る。いこまたいいくかん体育館うんどうじょう運動場図書館としょかんたいいく体育スポーツサッカーバスケットボールテニス卓球(たっきゅう)拓展量词
人(ひと)1人(ひとり)
2人(ふたり)3人(さんにん)4人(よにん)5人(ごにん)6人(ろくにん)7人(しちにん/ななにん)8人(はちにん)9人(きゅうにん)10人(じゅうにん)何人(なんにん)時間じかん運動の時間体育の時間今いま今は授業の時間です。拓展量词
冊1冊(いっさつ)2冊(にさつ)3冊(さんさつ)4冊(よんさつ)5冊(ごさつ)6冊(ろくさつ)7冊(ななさつ)8冊(はっさつ)9冊(きゅうさつ)10冊(じゅっさつ)何冊(なんさつ)ここは教室です。そこはトイレです。あそこは運動場です。A:すみません、図書館はどこですか。
B:あそこです。(可用来结句)A:そこは彭さんの席ですか。
B:はい、ここは私の席です。(对话中要进行转换)図書館に本があります。カバンの中に財布があります。机の上に鉛筆があります。庭に木があります。
文型
~
に~
が
あります。場所
物
練習1.教室里有雨伞。2.家里有电视。3.桌子上有盐。4.车里有土特产。5.包里有苹果。6.电脑上有花。7.盒子里有鞋。8.椅子上有钱。椅子の上に傘はありません。テーブルの下に雑誌はありません。練習:1.石头上没有草。2.房子前面没有池塘。3.树下没有柿子。4.河里没有水。5.厕所里没有镜子。6.教室没有地图。7.家里没有水果。8.床上没有眼镜否定形式:
~
に~
はありません。スーパーにパンがありますか。はい、あります。いいえ、ありません。練習1.包里有雨伞吗?没有。2.房间里有电视吗?有。3.桌子上有信吗?没有。4.超市里有花吗?有。疑问形式:
~
に~
が
ありますか。文型
~
に
~
がいます。
場所
人或動物
池に魚がいます。運動場に学生がいます。木の上に鳥がいます。箱の中に猫がいます。練習1、我家有只狗。2、树下有头牛。3、公园里有熊猫。
公園にパンダはいません。教室に
学生はいません。練習:1.我家没有猫。2.箱子里面没有狗。3.水池里没有鱼。4.树下没有牛。否定形式:
~
に~
は
いません。教室に先生がいますか。はい、います。いいえ、いません。練習1.
运动场有学生吗?没有。2.水池里有鱼吗?有。3.箱子里有猫吗?没有。4.公园里有熊猫吗?有。疑问形式:
~
に~
が
いますか。拓展●
A:公園に
何が
ありますか。
B:木がたくさんあります。●
A:薬屋に
誰が
いますか。B:弟がいます。●机の上に辞書が
3冊
あります。●
図書館に本がたくさんあります。拓展練習:1.包里有3个苹果。2.教室里有几个学生?2人。3.车站里有很多人。复习:语气助词ね表示确认或征得对方的认同时,读升调あれは王さんのカバンですね。↑李さんは高校2年生ですね。↑语气助词ね表示感叹时,读降调図書館に本がたくさんありますね。↓ほら、運動場にたくさんの学生がいますね。
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