心理学研究方法课件

HowtoThinkStraightaboutPsychology作者：基思•斯坦诺维奇（加）翻译：窦东徽

刘肖岑

出版：人民邮电出版社书摘提炼/PPT编译：莅临现场HowtoThinkStraightaboutP1心理学研究方法课件2第一章

心理学研究方法概述心理学与科学研究心理学研究的地位心理学研究的目的心理学研究的特殊性心理学研究的原则心理学研究的历史发展第一章心理学研究方法概述心理学与科学研究3在一个媒体信息爆棚的时代，当你告诉别人你是心理专业的学生，你最可能被问的是……你一定知道我

现在想什么吧？你一定会

催眠和解

梦喽？你们心理学还要做实验？在一个媒体信息爆棚的时代，当你告诉别人你是心理专业的学生，你4一、心理学与科学研究心理学被夸大到万能化心理学被神秘化和曲解化心理学不是可实证的科学

公众眼中的心理学：心理学必须有批判性思维心理学必须有概率性思维心理学必须可实证可证伪要想了解真正的心理学，必须先有科学的理念真正科学的心理学：一、心理学与科学研究心理学被夸大到万能化公众眼中的心理学：心5一、心理学与科学研究（一）科学的特征（二）弗洛伊德问题一、心理学与科学研究（一）科学的特征67科学，是思考和观察事物以便深入理解运行机制的方法什么是科学？

采用系统的

实证主义的

研究方法具有可重复性可由同行评审研究实证可解问题并产生可检验的理论7科学，是思考和观察事物以便深入理解运行机制的方法什么是科学7判断下面的说法对不对人类只使用了大脑潜能的10%女人比男人感性，男人比女人理性盲人的触觉器官都非常敏感导致遗忘的关键因素是随着时间的衰退高智商的人通常有非凡的创造力扬言自杀的人一般不会自杀

与在车辆稀少的乡间路上相比，如果你的车坏在一条来往车辆很多的路上，你更可能得到路人的帮助。学习成绩好的同学往往体育不好判断下面的说法对不对人类只使用了大脑潜能的10%8心理学研究方法课件910

人的脑袋上有七个窗口，两个鼻孔，两只耳朵，两只眼睛和一张嘴，因此在天界有两颗吉星，两颗灾星,两颗发光星（指日月）以及形状不明但无关紧要的水星。从这点和其他无数相似的自然现象诸如七种金属等等中，我们就可以归纳出行星必然是七个…….除此之外，犹太人和其他古老的名族，都将一周分为七天，并以七大行星来命名，如果我们增加行星的数目，将导致整个体统的崩溃……10人的脑袋上有七个窗口，两个鼻孔，两只耳朵，两只10科学和日常经验的区别

科学方法是实证的，是需要系统性的观察的。为了达到研究中的控制目的，研究者控制自

变量来决定其对行为的效应。控制变量——自变量行为变量——因变量科学和日常经验的区别科学方法是实证的，是需要系统性的观11报告你所观察到的结果两个人在跑步。两个人在赛跑。描述推理两个人上下移动腿，从而迅速地向前大距离地移动。真正的观察报告你所观察到的结果两个人在跑步。两个人在赛跑。描述推理两个12Bargh于1996年在Journalofpersonalityandsocialpsychology上发表了一项多次的研究（googlescholar里面引用高达1960次），表明启动刻板印象之后，人们的行为会发生改变。在实验中，他们发现当启动参与者与老年相关词汇后，参与者离开实验室的脚步会变慢（更像老年人的行为）。Bargh于1996年在Journal13会算数的马

“汉斯”可以用前蹄在地上点的数目来

计算算术题。

能作简单的加减运算

可以回答简单的问题

“这位女士的手势代表几？”

能够告诉日期和时间会算数的马“汉斯”可以用前蹄在地上点的数目来能作1415遇上这样的医药销售你还是扭头就走吧因为他试图逃避“公开可证实”的科学标准，并且用大量的见证叙述和个案实例来层层包装…1.这是用于治疗某症的“特别的”或“秘密的”处方或设备2.用的都是“个案史”和“满意患者”的见证3.承诺（或者暗示）能够快速或轻松见效4.声称知晓病症成因，并且说能够“清除”你体内的“毒素”5.指责“医学体制”故意阻碍了进步，但不用方法来验证他的疗法15遇上这样的医药销售你还是扭头就走吧因为他试图逃避“公开可1516可证伪科学的首要标准之一是可证伪性标准可检验理论：一个理论不可证伪，且和自然界真实事件没有关联，那么它就是无用的。表达的含义：它是公开接受证伪检验的吗？它有可被证伪的可能性吗？它只是确定程度不同的连续体科学不惧怕：被证伪，承认错误的自由正是不断逼近真理的最有力的态度和手段。不可证伪实例：我这独家秘方不能轻易视人人生所有经历都由命运决定这个理论全面解决完美无缺一种理论所提供的经验内容愈丰富、愈精确和普遍，它的可证伪度就愈大，科学性就愈高。16可证伪科学的首要标准之一是可证伪性标准可检验理论：表达的1617明天可能会下雨，可能不下雨你诚心足够了自然就有作用了你如果爱我，我不用说就会懂我因为，它们都缺乏你可能听过，想想，以下这些说法科学吗？可证伪性！…………17明天可能会下雨，可能不下雨你诚心足够了自然就有作用了你如1718弗洛伊德问题

弗洛伊德的精神分析理论在激发文学想象方面比在当代心理学中扮演着更重要的角色（Robins，Gosling，&Craik，1999，2000）。它在心理学中的地位日益下滑，部分原因就是未能满足可证伪性标准。18弗洛伊德问题弗洛伊德的精神分析理论在激发文18心理学研究方法课件19科学和非科学的特征非科学的（日常经验）科学的总的方法直觉的实证的观察偶然的、非控制性的系统的、控制的结果报告有偏的、主观的无偏的、客观的概念模糊性的清晰定义的工具不精确的精确的假设不可验证的可验证的态度无批判的怀疑性的、测量无效的、不可靠的有效的、可靠的科学和非科学的特征非科学的（日常经验）科学的总的方法直觉的实20伪科学的主张主要的一些特征喜欢采用特殊的假定，使得主张免于被证伪。强调主张是确证的，是不可辩驳的。喜欢将提供证据的任务强加给怀疑者，而非拥护者。过度依赖轶闻趣事和各类见证叙述来证实其主张。并非建立在已有的科学知识之上（缺乏学科关联性）。逃避同行评审。

斯科特·利连恩费德（Lilienfeld,2005）伪科学的主张主要的一些特征喜欢采用特殊的假定，使得主张免于被21课堂讨论结合现实生活中的实例，列举各种非科学的表现心理学是科学吗？为什么？课堂讨论结合现实生活中的实例，列举各种非科学的表现22心理的科学化心理

无法看到不容易懂行为数据可以观察容易研究表现量化量化不仅指由意识支配的身体动作，还包括潜意识动作或“出汗”等可以观察到的身体变化的总和。心理的科学化心理无法看到行为数据可以观察表现量化量化不仅指23心理学和诺贝尔奖心理学和诺贝尔奖24二、心理学研究的地位二、心理学研究的地位25心理学研究方法课件26讨论星座和性格有关系吗？讨论星座和性格有关系吗？27描述三、心理学研究的目的控制解释预测描述研究对象的特点和状况说明心理现象的原因、发展变化及关系预测以后的发展变化和特定情境下的反应操纵变量，使研究对象发生改变描述三、心理学研究的目的控制解释预测描述研究对象说明心理现象28科学研究的不同水平设法控制问题发生的原因推测将来发生问题的可能将问题发生的因果分清楚只求事实的真实性控制水平预测水平解释水平描述水平科学研究的不同水平设法控制问题发生的原因推测将来发生问题的可291.描述性研究描述性研究：只对某种现象进行客观记录和描述，不改变其现状。标准化的自然观察问卷调查访谈1.描述性研究描述性研究：只对某种现象进行客观记录和描述，30心理学研究方法课件312.预测性研究目的：根据某一科学理论，通过逻辑推理，对研究对象以后的发展变化和在特定情境中的反应作出推断。用标准化测验成绩来预测后期（工作、学业）中的成绩。2.预测性研究目的：32心理学研究方法课件33一些预测性研究问题城市居民走路速度预测心脏病死亡率。日本美国英国台北意大利银行钟表走路的速度一些预测性研究问题城市居民走路速度预测心脏病死亡率。日本美国343.解释性研究目的：

操纵研究对象某一变量的决定条件或创设一定情境，使研究对象产生理论预期的改变或发展。探讨的是因果关系3.解释性研究目的：35因果关系满足的三个条件共变关系时间顺序关系排除其他原因一个变化另一个也跟着变化原因在前结果在后因果关系满足的三个条件共变关系时间顺序关系排除其他原因一个变36不慎重的因果解释严厉刻板的父母身体惩罚的父母攻击性行为的儿童原因结果时间顺序关系满足了吗？研究发现，婴儿的行为对母亲对其的反应有强烈影响。？不慎重的因果解释严厉刻板的父母攻击性行原因结果时间顺序关系满37相关关系A变量与B变量相关A是B的原因A是B的结果A与B并没有关系，二者均与第三变量有关系。相关关系A变量与B变量相关38两个变量相关的三种意义（例：儿童观看暴力节目和攻击性正相关）观看暴力节目使得儿童本身变得更加暴力；具有暴力倾向的儿童更喜欢看暴力节目；不关心孩子的父母引起相关的两个因素。不能证明因果关系，有预测作用两个变量相关的三种意义（例：儿童观看暴力节目和攻击性正相关）39

天气炎热溺水死亡人数太阳伞销量天气炎热溺水死亡人数太阳伞销量40心理学研究方法课件41举例相关研究——考察了马里兰2300个高中生的收视习惯和反社会行为之间的相关。4个最喜欢的电视节目——反社会行为自我报告清单。实验研究——5到9岁的男孩与女孩看暴力节目和非暴力节目。后按钮“”帮助”或“伤害”。（Liebert&Baron,1972）举例相关研究——424.控制性研究目的：

操纵研究对象某一变量的决定条件或创设一定情境，使研究对象产生理论预期的改变或发展。4.控制性研究目的：43四、心理学研究的特殊性四、心理学研究的特殊性44普通心理学GeneralPsychology心理学教学TeachingofPsychology实验心理学ExperimentalPsychology评价、测量和统计Evaluation,Measurement,andStatistics神经行为科学和比较心理学BehavioralNeuroscienceandComparativePsychology发展心理学DevelopmentalPsychology人格和社会心理学PersonalityandSocialPsychology社会问题的心理学研究PsychologicalStudyofSocialIssues心理学和艺术PsychologyandtheArts临床心理学ClinicalPsychology应用咨询心理学ConsultingPsychology工业和组织心理学IndustrialandOrganiz

普通心理学GeneralPsychology心理学教学45心理学研究方法课件46五、心理学研究的原则客观性原则系统性原则发展性原则伦理性原则五、心理学研究的原则客观性原则47心理学研究方法课件48多项第一：99年世界首次培育体细胞克隆牛；02年克隆猪；03年首次培育出“抗疯牛病牛”；05年培育出世界首条克隆狗“斯纳皮”。曝光后很多成果被否定，如04年和05年《科学》上发表的人类胚胎干细胞研究的论文被证明子虚乌有，但还没有证据表明克隆牛以及克隆猪方面的研究也属伪造，克隆狗“斯纳皮”也是货真价实的。因此，黄禹锡仍创造了很多世界第一，只不过数量没那么多而已。

造假而身败名裂的黄禹锡多项第一：99年世界首次培育体细胞克隆牛；02年克隆猪；0349造假而身败名裂的黄禹锡之前，黄禹锡直接领导45名同事，整个研究团队拥有183位科学家。邮局为他发行了特种邮票。美国各大报纸给人加上了“干细胞研究大王”的称号。2005年6月，韩国最高科学家委员会会议全票通过，当选为韩国首位“最高科学家”。这些在造假曝光之后都成了笑料。造假而身败名裂的黄禹锡之前，黄禹锡直接领导45名同事，整个研5051当代科学史上规模最大的学术造假丑闻

——“舍恩事件”

在科学界享有盛誉的美国《科学》杂志，在2002年11月1日出版的这期杂志上，刊登了前美国贝尔实验室科学家舍恩及其８名合作者的简短声明，宣布将撤消2000年至2001年期间在《科学》杂志上发表的８篇论文。这８篇论文的第一作者都是舍恩。

51当代科学史上规模最大的学术造假丑闻

——“舍恩事件”52舍恩（JanHendrikSchön）生于德国，34岁，1998年获博士学位。在短短两年多时间里在《科学》、《自然》和《应用物理通讯》等全球著名学术期刊上发表十几篇论文，均为超导、分子电路和分子晶体等前沿领域，其中一些研究还被认为是突破性的。一度被认为是物理学界快速升腾的希望之星，认为他迟早会得诺贝尔奖。52舍恩（JanHendrikSchön）生于德国，3453我国“汉芯”系列芯片造假事件53我国“汉芯”系列芯片造假事件遗传受智力的影响英国心理学家塞瑞尔·伯特（CyrilBurt），他死于1971年，享年83岁。而在他死后的几年之后的事实是：简言之，他的许多文章中的数据纯粹只是杜撰出来的。他确信智商也好，社会成功也好，都是由遗传所确定的，他制造了一些观察结果，虚构了共53对双生儿的研究对象。遗传受智力的影响英国心理学家塞瑞尔·伯特（CyrilBur54伦理性原则A、以人为被试的研究心理学的主要研究对象是人，在研究中必须确保来参加研究的人即被试的权益不受侵犯，这就涉及到许多伦理问题，其中最常见也是最主要的伦理规范包括知情同意、保护被试以及保障退出自由与保密。(a)知情同意(b)保护被试(c)保障退出自由(d)保密。伦理性原则A、以人为被试的研究55

abc

sAsch1234657假被试真正的被试实验材料示例实验过程abcsAsch1234657假被试真正56心理学研究方法课件57米尔格拉姆（S.Milgram）的服从实验StanlyMilgram服从权威

obedience的研究

米尔格拉姆（S.Milgram）的服从实验StanlyMi让被试扮演“教师”角色，实验助手扮演“学生”。并告诉他们试验的目的是研究惩罚对学习的效果。“教师”坐在电击器前，向“学生”提问。如果“学生”回答正确，则继续提问。如果回答错误，“教师”就通过电击器的按钮对“学生”进行电击。每个按钮上都清楚地标明了电击的危险程度，例如“微弱的电击”或“危险—强烈的电击”。依据“学生”犯错的次数，电击从15伏特开始逐步加强，30、45、60……直至450伏。实验者发现，不管“学生”在电击中表现得多么痛苦，绝大多数“教师”都毫无终止电击的意思。其中更有相当比例的人把电压调到了最高水平，丝毫不考虑“学生”的苦苦哀求。让被试扮演“教师”角色，实验助手扮演“学生”。59ObedienceObedience60心理研究中常用的欺瞒与事后解释心理研究中常用的欺瞒与事后解释61B、以动物为被试讨论：

所有人在道德地位上高于非人类动物

作为人没有特殊的道德地位B、以动物为被试讨论：62六心理学研究的历史发展六心理学研究的历史发展63心理学研究方法课件64心理学研究方法课件65心理学研究方法课件66心理学研究方法课件67小练习1思考下面研究的目的a什么是暴力犯罪？b童年遭受虐待的儿童长大了是不是更有可能会暴力犯罪？c我们能否设计出一套系统来减少儿童的犯罪行为？小练习1思考下面研究的目的682a有位同学在互联网上发起了一份网络调查来了解人们对于动物研究的态度。她发现人们在反对化妆品研究中进行动物试验。还有一位学生采用了访谈法来了解相同的问题。她访谈的对象中却没有反对在化妆品研究中进行动物试验的倾向。是哪条科学的原则导致了这种差异？b玛丽是一名社工，她发现，坏人往往做坏事。而好人往往做好事。她在工作中搜集了大量证据来支持自己的这个观点，而她的同事们也有这个类似的发现和证据。当一个人犯罪的时候，玛丽就解释伪他的体内存在邪恶因子，导致他做坏事。同样，与人为善是一个人本性善良的标志，玛丽忽略了哪条科学原则呢？2a有位同学在互联网上发起了一份网络调查来了解人们对于动物研693在心理学研究方法课程的学习中，做笔记是否会影响期末考试成绩？学生在整个学期中记录笔记，笔记从三个维度进行测量。完整性、范围和准确性。研究结果表明笔记越准确的学生在问答题和多项选择题的成绩越好。研究者认为教师应该在课堂上稍作停顿或提问等引导技巧帮助学生提高笔记的准确性，从而显著提高学生的学习成绩。结合学生笔记准确性和测验成绩之间的关系，说明本研究具备了因果推论的什么条件？缺乏什么条件？3在心理学研究方法课程的学习中，做笔记是否会影响期末考试成绩70一、心理学与科学研究心理学被夸大到万能化心理学被神秘化和曲解化心理学不是可实证的科学

公众眼中的心理学：心理学必须有批判性思维心理学必须有概率性思维心理学必须可实证可证伪要想了解真正的心理学，必须先有科学的理念真正科学的心理学：一、心理学与科学研究心理学被夸大到万能化公众眼中的心理学：心7172遇上这样的医药销售你还是扭头就走吧因为他试图逃避“公开可证实”的科学标准，并且用大量的见证叙述和个案实例来层层包装…1.这是用于治疗某症的“特别的”或“秘密的”处方或设备2.用的都是“个案史”和“满意患者”的见证3.承诺（或者暗示）能够快速或轻松见效4.声称知晓病症成因，并且说能够“清除”你体内的“毒素”5.指责“医学体制”故意阻碍了进步，但不用方法来验证他的疗法72遇上这样的医药销售你还是扭头就走吧因为他试图逃避“公开可7273弗洛伊德问题

弗洛伊德的精神分析理论在激发文学想象方面比在当代心理学中扮演着更重要的角色（Robins，Gosling，&Craik，1999，2000）。它在心理学中的地位日益下滑，部分原因就是未能满足可证伪性标准。73弗洛伊德问题弗洛伊德的精神分析理论在激发文73伪科学的主张主要的一些特征喜欢采用特殊的假定，使得主张免于被证伪。强调主张是确证的，是不可辩驳的。喜欢将提供证据的任务强加给怀疑者，而非拥护者。过度依赖轶闻趣事和各类见证叙述来证实其主张。并非建立在已有的科学知识之上（缺乏学科关联性）。逃避同行评审。

斯科特·利连恩费德（Lilienfeld,2005）伪科学的主张主要的一些特征喜欢采用特殊的假定，使得主张免于被74一些预测性研究问题城市居民走路速度预测心脏病死亡率。日本美国英国台北意大利银行钟表走路的速度一些预测性研究问题城市居民走路速度预测心脏病死亡率。日本美国75造假而身败名裂的黄禹锡之前，黄禹锡直接领导45名同事，整个研究团队拥有183位科学家。邮局为他发行了特种邮票。美国各大报纸给人加上了“干细胞研究大王”的称号。2005年6月，韩国最高科学家委员会会议全票通过，当选为韩国首位“最高科学家”。这些在造假曝光之后都成了笑料。造假而身败名裂的黄禹锡之前，黄禹锡直接领导45名同事，整个研7677舍恩（JanHendrikSchön）生于德国，34岁，1998年获博士学位。在短短两年多时间里在《科学》、《自然》和《应用物理通讯》等全球著名学术期刊上发表十几篇论文，均为超导、分子电路和分子晶体等前沿领域，其中一些研究还被认为是突破性的。一度被认为是物理学界快速升腾的希望之星，认为他迟早会得诺贝尔奖。77舍恩（JanHendrikSchön）生于德国，34ObedienceObedience78

HowtoThinkStraightaboutPsychology作者：基思•斯坦诺维奇（加）翻译：窦东徽

刘肖岑

出版：人民邮电出版社书摘提炼/PPT编译：莅临现场HowtoThinkStraightaboutP79心理学研究方法课件80第一章

心理学研究方法概述心理学与科学研究心理学研究的地位心理学研究的目的心理学研究的特殊性心理学研究的原则心理学研究的历史发展第一章心理学研究方法概述心理学与科学研究81在一个媒体信息爆棚的时代，当你告诉别人你是心理专业的学生，你最可能被问的是……你一定知道我

现在想什么吧？你一定会

催眠和解

梦喽？你们心理学还要做实验？在一个媒体信息爆棚的时代，当你告诉别人你是心理专业的学生，你82一、心理学与科学研究心理学被夸大到万能化心理学被神秘化和曲解化心理学不是可实证的科学

公众眼中的心理学：心理学必须有批判性思维心理学必须有概率性思维心理学必须可实证可证伪要想了解真正的心理学，必须先有科学的理念真正科学的心理学：一、心理学与科学研究心理学被夸大到万能化公众眼中的心理学：心83一、心理学与科学研究（一）科学的特征（二）弗洛伊德问题一、心理学与科学研究（一）科学的特征8485科学，是思考和观察事物以便深入理解运行机制的方法什么是科学？

采用系统的

实证主义的

研究方法具有可重复性可由同行评审研究实证可解问题并产生可检验的理论7科学，是思考和观察事物以便深入理解运行机制的方法什么是科学85判断下面的说法对不对人类只使用了大脑潜能的10%女人比男人感性，男人比女人理性盲人的触觉器官都非常敏感导致遗忘的关键因素是随着时间的衰退高智商的人通常有非凡的创造力扬言自杀的人一般不会自杀

与在车辆稀少的乡间路上相比，如果你的车坏在一条来往车辆很多的路上，你更可能得到路人的帮助。学习成绩好的同学往往体育不好判断下面的说法对不对人类只使用了大脑潜能的10%86心理学研究方法课件8788

人的脑袋上有七个窗口，两个鼻孔，两只耳朵，两只眼睛和一张嘴，因此在天界有两颗吉星，两颗灾星,两颗发光星（指日月）以及形状不明但无关紧要的水星。从这点和其他无数相似的自然现象诸如七种金属等等中，我们就可以归纳出行星必然是七个…….除此之外，犹太人和其他古老的名族，都将一周分为七天，并以七大行星来命名，如果我们增加行星的数目，将导致整个体统的崩溃……10人的脑袋上有七个窗口，两个鼻孔，两只耳朵，两只88科学和日常经验的区别

科学方法是实证的，是需要系统性的观察的。为了达到研究中的控制目的，研究者控制自

变量来决定其对行为的效应。控制变量——自变量行为变量——因变量科学和日常经验的区别科学方法是实证的，是需要系统性的观89报告你所观察到的结果两个人在跑步。两个人在赛跑。描述推理两个人上下移动腿，从而迅速地向前大距离地移动。真正的观察报告你所观察到的结果两个人在跑步。两个人在赛跑。描述推理两个90Bargh于1996年在Journalofpersonalityandsocialpsychology上发表了一项多次的研究（googlescholar里面引用高达1960次），表明启动刻板印象之后，人们的行为会发生改变。在实验中，他们发现当启动参与者与老年相关词汇后，参与者离开实验室的脚步会变慢（更像老年人的行为）。Bargh于1996年在Journal91会算数的马

“汉斯”可以用前蹄在地上点的数目来

计算算术题。

能作简单的加减运算

可以回答简单的问题

“这位女士的手势代表几？”

能够告诉日期和时间会算数的马“汉斯”可以用前蹄在地上点的数目来能作9293遇上这样的医药销售你还是扭头就走吧因为他试图逃避“公开可证实”的科学标准，并且用大量的见证叙述和个案实例来层层包装…1.这是用于治疗某症的“特别的”或“秘密的”处方或设备2.用的都是“个案史”和“满意患者”的见证3.承诺（或者暗示）能够快速或轻松见效4.声称知晓病症成因，并且说能够“清除”你体内的“毒素”5.指责“医学体制”故意阻碍了进步，但不用方法来验证他的疗法15遇上这样的医药销售你还是扭头就走吧因为他试图逃避“公开可9394可证伪科学的首要标准之一是可证伪性标准可检验理论：一个理论不可证伪，且和自然界真实事件没有关联，那么它就是无用的。表达的含义：它是公开接受证伪检验的吗？它有可被证伪的可能性吗？它只是确定程度不同的连续体科学不惧怕：被证伪，承认错误的自由正是不断逼近真理的最有力的态度和手段。不可证伪实例：我这独家秘方不能轻易视人人生所有经历都由命运决定这个理论全面解决完美无缺一种理论所提供的经验内容愈丰富、愈精确和普遍，它的可证伪度就愈大，科学性就愈高。16可证伪科学的首要标准之一是可证伪性标准可检验理论：表达的9495明天可能会下雨，可能不下雨你诚心足够了自然就有作用了你如果爱我，我不用说就会懂我因为，它们都缺乏你可能听过，想想，以下这些说法科学吗？可证伪性！…………17明天可能会下雨，可能不下雨你诚心足够了自然就有作用了你如9596弗洛伊德问题

弗洛伊德的精神分析理论在激发文学想象方面比在当代心理学中扮演着更重要的角色（Robins，Gosling，&Craik，1999，2000）。它在心理学中的地位日益下滑，部分原因就是未能满足可证伪性标准。18弗洛伊德问题弗洛伊德的精神分析理论在激发文96心理学研究方法课件97科学和非科学的特征非科学的（日常经验）科学的总的方法直觉的实证的观察偶然的、非控制性的系统的、控制的结果报告有偏的、主观的无偏的、客观的概念模糊性的清晰定义的工具不精确的精确的假设不可验证的可验证的态度无批判的怀疑性的、测量无效的、不可靠的有效的、可靠的科学和非科学的特征非科学的（日常经验）科学的总的方法直觉的实98伪科学的主张主要的一些特征喜欢采用特殊的假定，使得主张免于被证伪。强调主张是确证的，是不可辩驳的。喜欢将提供证据的任务强加给怀疑者，而非拥护者。过度依赖轶闻趣事和各类见证叙述来证实其主张。并非建立在已有的科学知识之上（缺乏学科关联性）。逃避同行评审。

斯科特·利连恩费德（Lilienfeld,2005）伪科学的主张主要的一些特征喜欢采用特殊的假定，使得主张免于被99课堂讨论结合现实生活中的实例，列举各种非科学的表现心理学是科学吗？为什么？课堂讨论结合现实生活中的实例，列举各种非科学的表现100心理的科学化心理

无法看到不容易懂行为数据可以观察容易研究表现量化量化不仅指由意识支配的身体动作，还包括潜意识动作或“出汗”等可以观察到的身体变化的总和。心理的科学化心理无法看到行为数据可以观察表现量化量化不仅指101心理学和诺贝尔奖心理学和诺贝尔奖102二、心理学研究的地位二、心理学研究的地位103心理学研究方法课件104讨论星座和性格有关系吗？讨论星座和性格有关系吗？105描述三、心理学研究的目的控制解释预测描述研究对象的特点和状况说明心理现象的原因、发展变化及关系预测以后的发展变化和特定情境下的反应操纵变量，使研究对象发生改变描述三、心理学研究的目的控制解释预测描述研究对象说明心理现象106科学研究的不同水平设法控制问题发生的原因推测将来发生问题的可能将问题发生的因果分清楚只求事实的真实性控制水平预测水平解释水平描述水平科学研究的不同水平设法控制问题发生的原因推测将来发生问题的可1071.描述性研究描述性研究：只对某种现象进行客观记录和描述，不改变其现状。标准化的自然观察问卷调查访谈1.描述性研究描述性研究：只对某种现象进行客观记录和描述，108心理学研究方法课件1092.预测性研究目的：根据某一科学理论，通过逻辑推理，对研究对象以后的发展变化和在特定情境中的反应作出推断。用标准化测验成绩来预测后期（工作、学业）中的成绩。2.预测性研究目的：110心理学研究方法课件111一些预测性研究问题城市居民走路速度预测心脏病死亡率。日本美国英国台北意大利银行钟表走路的速度一些预测性研究问题城市居民走路速度预测心脏病死亡率。日本美国1123.解释性研究目的：

操纵研究对象某一变量的决定条件或创设一定情境，使研究对象产生理论预期的改变或发展。探讨的是因果关系3.解释性研究目的：113因果关系满足的三个条件共变关系时间顺序关系排除其他原因一个变化另一个也跟着变化原因在前结果在后因果关系满足的三个条件共变关系时间顺序关系排除其他原因一个变114不慎重的因果解释严厉刻板的父母身体惩罚的父母攻击性行为的儿童原因结果时间顺序关系满足了吗？研究发现，婴儿的行为对母亲对其的反应有强烈影响。？不慎重的因果解释严厉刻板的父母攻击性行原因结果时间顺序关系满115相关关系A变量与B变量相关A是B的原因A是B的结果A与B并没有关系，二者均与第三变量有关系。相关关系A变量与B变量相关116两个变量相关的三种意义（例：儿童观看暴力节目和攻击性正相关）观看暴力节目使得儿童本身变得更加暴力；具有暴力倾向的儿童更喜欢看暴力节目；不关心孩子的父母引起相关的两个因素。不能证明因果关系，有预测作用两个变量相关的三种意义（例：儿童观看暴力节目和攻击性正相关）117

天气炎热溺水死亡人数太阳伞销量天气炎热溺水死亡人数太阳伞销量118心理学研究方法课件119举例相关研究——考察了马里兰2300个高中生的收视习惯和反社会行为之间的相关。4个最喜欢的电视节目——反社会行为自我报告清单。实验研究——5到9岁的男孩与女孩看暴力节目和非暴力节目。后按钮“”帮助”或“伤害”。（Liebert&Baron,1972）举例相关研究——1204.控制性研究目的：

操纵研究对象某一变量的决定条件或创设一定情境，使研究对象产生理论预期的改变或发展。4.控制性研究目的：121四、心理学研究的特殊性四、心理学研究的特殊性122普通心理学GeneralPsychology心理学教学TeachingofPsychology实验心理学ExperimentalPsychology评价、测量和统计Evaluation,Measurement,andStatistics神经行为科学和比较心理学BehavioralNeuroscienceandComparativePsychology发展心理学DevelopmentalPsychology人格和社会心理学PersonalityandSocialPsychology社会问题的心理学研究PsychologicalStudyofSocialIssues心理学和艺术PsychologyandtheArts临床心理学ClinicalPsychology应用咨询心理学ConsultingPsychology工业和组织心理学IndustrialandOrganiz

普通心理学GeneralPsychology心理学教学123心理学研究方法课件124五、心理学研究的原则客观性原则系统性原则发展性原则伦理性原则五、心理学研究的原则客观性原则125心理学研究方法课件126多项第一：99年世界首次培育体细胞克隆牛；02年克隆猪；03年首次培育出“抗疯牛病牛”；05年培育出世界首条克隆狗“斯纳皮”。曝光后很多成果被否定，如04年和05年《科学》上发表的人类胚胎干细胞研究的论文被证明子虚乌有，但还没有证据表明克隆牛以及克隆猪方面的研究也属伪造，克隆狗“斯纳皮”也是货真价实的。因此，黄禹锡仍创造了很多世界第一，只不过数量没那么多而已。

造假而身败名裂的黄禹锡多项第一：99年世界首次培育体细胞克隆牛；02年克隆猪；03127造假而身败名裂的黄禹锡之前，黄禹锡直接领导45名同事，整个研究团队拥有183位科学家。邮局为他发行了特种邮票。美国各大报纸给人加上了“干细胞研究大王”的称号。2005年6月，韩国最高科学家委员会会议全票通过，当选为韩国首位“最高科学家”。这些在造假曝光之后都成了笑料。造假而身败名裂的黄禹锡之前，黄禹锡直接领导45名同事，整个研128129当代科学史上规模最大的学术造假丑闻

——“舍恩事件”

在科学界享有盛誉的美国《科学》杂志，在2002年11月1日出版的这期杂志上，刊登了前美国贝尔实验室科学家舍恩及其８名合作者的简短声明，宣布将撤消2000年至2001年期间在《科学》杂志上发表的８篇论文。这８篇论文的第一作者都是舍恩。

51当代科学史上规模最大的学术造假丑闻

——“舍恩事件”130舍恩（JanHendrikSchön）生于德国，34岁，1998年获博士学位。在短短两年多时间里在《科学》、《自然》和《应用物理通讯》等全球著名学术期刊上发表十几篇论文，均为超导、分子电路和分子晶体等前沿领域，其中一些研究还被认为是突破性的。一度被认为是物理学界快速升腾的希望之星，认为他迟早会得诺贝尔奖。52舍恩（JanHendrikSchön）生于德国，34131我国“汉芯”系列芯片造假事件53我国“汉芯”系列芯片造假事件遗传受智力的影响英国心理学家塞瑞尔·伯特（CyrilBurt），他死于1971年，享年83岁。而在他死后的几年之后的事实是：简言之，他的许多文章中的数据纯粹只是杜撰出来的。他确信智商也好，社会成功也好，都是由遗传所确定的，他制造了一些观察结果，虚构了共53对双生儿的研究对象。遗传受智力的影响英国心理学家塞瑞尔·伯特（CyrilBur132伦理性原则A、以人为被试的研究心理学的主要研究对象是人，在研究中必须确保来参加研究的人即被试的权益不受侵犯，这就涉及到许多伦理问题，其中最常见也是最主要的伦理规范包括知情同意、保护被试以及保障退出自由与保密。(a)知情同意(b)保护被试(c)保障退出自由(d)保密。伦理性原则A、以人为被试的研究133

abc

sAsch1234657假被试真正的被试实验材料示例实验过程abcsAsch1234657假被试真正134心理学研究方法课件135米尔格拉姆（S.Milgram）的服从实验StanlyMilgram服从权威

obedience的研究

米尔格拉姆（S.Milgram）的服从实验StanlyMi让被试扮演“教师”角色，实验助手扮演“学生”。并告诉他们试验的目的是研究惩罚对学习的效果。“教师”坐在电击器前，向“学生”提问。如果“学生”回答正确，则继续提问。如果回答错误，“教师”就通过电击器的按钮对“学生”进行电击。每个按钮上都清楚地标明了电击的危险程度，例如“微弱的电击”或“危险—强烈的电击”。依据“学生”犯错的次数，电击从15伏特开始逐步加强，30、45、60……直至450伏。实验者发现，不管“学生”在电击中表现得多么痛苦，绝大多数“教师”都毫无终止电击的意思。其中更有相当比例的人把电压调到了最高水平，丝毫不考虑“学生”的苦苦哀求。让被试扮演“教师”角色，实验助手扮演“学生”。137ObedienceObedience138心理研究中常用的欺瞒与事后解释心理研究中常用的欺瞒与事后解释139B、以动物为被试讨论：

所有人在道德地位上高于非人类动物

作为人没有特殊的道德地位B、以动物为被试讨论：140六心理学研究的历史发展六心理学研究的历史发展141心理学研究方法课件142心理学研究方法课件143心理学研究方法课件144心理学研究方法课件145小练习1思考下面研究的目的a什么是暴力犯罪？b童年遭受虐待的儿童长大了是不是更有可能会暴力犯罪？c我们能否设计出一套系统来减少儿童的犯罪行为？小练习1思考下面研究的目的1462a有位同学在互联网上发起了一份