中学一级教师述职报告

第页中学一级教师述职报告中学一级老师述职报告1

本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，关切时事，酷爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，教化教学思想端正，方法恰当，安心教化，酷爱学校，听从工作支配，遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。关切同事，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。

本人于20××年7月取得语文“汉语言文学”专业大专学历，20××年7月取得语文“汉语言文学”专业本科学历。学历达标，娴熟驾驭语文科的基础理论和专业学问。同时，留意学问的更新和业务的进修，主动学习教化教学理论学问，经过几年的教化教学实践，本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去。能胜任各年级教学工作，能结合新课程标准和学生状况制定教学安排，能按素养教化的要求细心备好每一堂课，上课时注意面对全体，因材施教，坚持启发式和以老师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐性细致，面对全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展其次课堂活动也达到了较高的要求。

在当班主任工作期间，工作任劳任怨，努力向四周同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中实行了许多量化的细则，这样便利管理和考核，也让全部的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，我更注意和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特别和学习上存在障碍的学生，常常走访家庭，课余谈心沟通，知道学生学习不上进的真正缘由，用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的逆境。

连续三年担当年级组长工作以来，年级组工作以“蓄势待发，始终努力”作为年级口号，明确提出了以培育学生的综合素养、中考考出好成果为总目标。从加强日常管理入手，强化学生良好的行为习惯、学习习惯，培育责任心培育自主学习的实力。从学生的角度，针对学生身上存在的各种问题，年级进一步把奋斗目标明确成了五个口号：特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有精神，特殊有纪律，特殊有成果;五个意识：升学意识，目标意识，竞争意识，吃苦意识，合作意识。06年的中考取得了优异的成果

我于11015年3月起先工作，于20××年9月获得中学二级老师职称。工作二十多年以来始终是满工作量。20××年12月通过了职称计算机考试。多次被评为“镇优秀教化工作者”和校“优秀老师”称号。撰写的论文《浅谈语文教学中信息的优化》获20××年江苏省优秀教化论文三等奖。

比照上级职称评定条件，本人已符合晋升中学一级老师资格的评审条件。特提出审报。

我将在今后的工作中再接再厉，接着在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的老师。

中学一级老师述职报告2

20xx年六月我完成了在州苏高校师范英语系本科四年的求学生活，怀着想当一名受学生爱戴的好老师的向往，我加入了草桥试验中学。当时州苏一中刚起先创办其初中部草桥试验中学，新大楼，新教室，新生源，新老师，学校提出了“特性飞扬在草桥”的办学理念，使象我这样的年轻老师能够大胆的在课堂教学中进行创新尝试，施展自己所学。

办学伊始，为顺应小班化的教学趋势，初一建立了两个不足四十人的试验小班。我担当初一六班的英语教学和副班主任工作。我发觉小班的学生在课堂中能够得到更多与老师和其他同学沟通的机会，学生们乐于表现自我，所以我每天供应了上课起先三分钟的showtime，同学们有的教授英语俚语，有的表演小品，或唱饶口令，内容各异形式多样。课堂中我还经常尝试小组团体探讨学习和学习对擂赛，激发了学生的学习自主性，班级的学习成果始终处于年级前列。六班的z和十四班的z同学曾在英语竞赛中获奖。20xx年我被选为学校代表参与州苏市区中学英语优质课会课活动，并获得二等奖。第一届学生毕业后我留任初三。新组成的班级是由原（3）（8）（16）最差的学生和其他一些分出来的学生组成。中考口试前，我细心整理要点，课后个个进行辅导，帮助这些原先不及格的同学顺当通过口试，使（17）（18）班在口试中取得全优。

20xx年我起先担当初二（6）班的班主任工作，该班的部分学生厌学心情重，喜爱搞一些恶作剧，对这些学生不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观。在我任职其间，做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈心，与问题学生家长多次的电话联系或家访。在班级中树立大家学习的榜样，同学们有进步刚好表扬，有不足帮助其分析改正，完成了该班初二学年的平稳过渡。

在学校中我还主动参与新课改，多次开课。20xx年秋我上的一堂公开的阅读课，有外籍老师旁听并且课后座谈。得益于此次教学活动，我写了一篇探讨课堂教学的论文‘SOMEIMPORTANTELEMETSINLANGUAGETEACHING’

转瞬在草桥已渡过六个春秋，在今后的工作中，我将接着注意积累教学阅历同时不忘象一个教坛“新兵”那样保持教学的激情。

中学一级老师述职报告3

本人xxxx年9月参与工作，任职以来始终担当信息技术学科的教学工作。工作中，我首先在师德上严格要求自己，加强思想政治业务学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。现将本人任职八年来的主要工作状况报告如下：

一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。

任职八年来，始终忠诚于党的教化事业，把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向，安教、乐教。我虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，主动帮助领导的工作，工作看法得到领导、老师的一样好评。我能敬重、关切、爱惜学生，同等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教化事业作出了应有的贡献。

二、不断学习，做一个科研型老师。

老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教学教研工作，坚持每学年听课15学时以上。

三、做一个富有爱心的老师。

爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。

四、做一个理念新的老师。

在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在信息技术课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

五、做一个信息时代的老师。

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，自己探究、创新，全力以赴上好每一堂课。

六、工作业绩突出。

1、独立编写了现在成果录入系统，该系统在高效率的同时更好用、更简单运用。即使不太懂电脑的老师，经简洁的说明后也能独立的完成成果录入工作，告辞了以前那种单一而困难又简单出错的成果统计方式。

2、高质量、高效率地为各部门、各级组的老师服务，刚接手电脑员的岗位工作时，由于实战阅历不足，有时为了攻克一个技术难点而常常奋战至深夜。

3、虽然不是在教学的第一线工作，但我始终要求自己为第一线的老师们供应更好的信息技术解决方案，与不同科组的老师研讨课件，探讨信息技术如何更好地融入到课堂教学中去；与初三级组老师共同努力，做好升中考试报名平台的对接运用。

4、努力钻研业务，攻克技术难题，为学校的机房装与维护，为学校局域网的安装与日常维护等均作出了应有的贡献，尤其在07年的工资改革中，当时是由人工统核向电脑精准计算的过渡，从一所无知到利用电脑娴熟地计算职级岗位工资，期间攻克了一道道技术难题，保障广阔老师的工资信息上报不出现差错。

5、勇于突破自我，xxxx年公选当上学校的团委副书记后，尽职尽责，帮助学校相关部门做好对外宣扬、对内校内文化氛围的营造等工作。这方面的工作，第一步我从学校的橱窗起先，因为学校橱窗是对外展示学校文化与风采的重要组成部分，有鉴于此，新橱窗从风格到内容上，我花下很大力气，务求让人耳目一新，成为校外人员了解学校的重要途径，成为在校师生了解学校新近动态的重要展示平台，深受学校领导与师生的好评；此外，主动向市局教化网站投稿，共计发表十多篇。

七、仔细做好班主任工作。

班主任是负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，在详细的班级管理工作中，我坚持德育为首的原则，坚持不懈地抓好班级常规管理，加强学生的前途志向教化。仔细组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并协作学校开展“文明课室”，“文明宿舍”的评比活动，采纳敏捷多变的方式方法对学生进行思想、道德、法纪教化。由于思想工作到位，我所负责的班从不出现重大违纪现象，保持了良好的班风、学风，年年都被评为文明班。与此同时，我花大力气做好后进生的转化工作。如一个叫覃永秦的学生，他是出了名的“烂头仔”，常常吸烟、打架、无故和缺席等，许多人认为他都无药可救。但是，我没有厌弃他，而是主动同他交谈，用我的行动去感化他，拉近了师生之间的距离。随着班主任工作阅历的累积，我在其次年的班任工作中已经可以独当一面。在实际工作中，我能贯彻教书育人的原则，有针对性地实行切实有效的措施进行班级管理。在培育优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了很多徘徊在辍学边缘的学生，普九巩固率高。xxxx年9月我负责的初三（3）班，经过一学期勤抓严管，后进生人数由原来接近三十人转化了二十八人，转化率达90%以上。班中一个叫彭伟强的后进学生，他浑身骚痒，而父母长期外出。我利用星期六带他到罗定水贵医院治疗，并帮他付了医药费。由于得到刚好治疗，他病情得以快速好转，令他特别感谢，从今发奋学习，由差转优。由于效果明显，我的班主任工作阅历多次在会议上沟通，德育论文《专心沟通与生为友》更得到学校广阔班主任和领导的充分确定。

以上是我任职以来的主要工作状况。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师”这个光荣称号。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力！教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的！

中学一级老师述职报告4

我20xx年7月毕业于z省z高校，取得物理教化学士学位。同年8月到州苏市一中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学物理老师。

我从小的志向就是做一个受人敬重的老师。自从走上三尺讲台，体会到了做老师的辛苦，但同时也爱上了这份工作。我现在的志向是若干年以后的桃李满天下，就象教育过我的老师们那样。

或许是性格使然，我并不是一个擅长和学生较劲的老师，更没有限制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更情愿跟学生同等共处，在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。

一、班主任工作方面

有一颗爱心是作好工作的前提。从小事做起，把学生放在第一位。六年前，我刚走上讲台，第一届的学生给我出了不少难题：上课随意插话，或者开小差，作业拖拉，长时间的不订正，这些都让我感到头疼。慢慢的，我学着宽待我的学生，爱惜关切他们，无论是在学习上还是在生活上。比如，天冷时，我会提示学生关上窗户。下课后，又提示他们开窗，通风透气。比如，他们做练习的时候，提示他们挺胸抬头，留意爱护眼睛。比如，看到有东西掉在地上，我会帮他们拣起来。比如，课上有学生开小差，我会走过去，拍拍他的头，提示他集中留意力。比如，有某个学生间或的一次考试成果不志向，我会用劲拍一下他的肩，告知他该加油了。对常常拖拉作业的学生，我会给他相应的惩处，然后，再细心的帮他讲解作业上的重点和要点，最终轻轻捶他几拳，让他记得再不要有下次了。在路上遇到我的学生，我会主动笑着跟他们打招呼，开玩笑，因为我了解，其实学生很乐意接近你，只是有些羞涩。我清晰的知道，既然我宠爱我的学生，我就要让他们知道我关切他们。而只有在平常一点一滴的小事里，学生才会不知不觉感受到你对他们的爱。渐渐的，我跟我学生走的更近了，他们也好像更加听话了，乐意根据我的要求去做，在课堂上，他们也更加情愿和我协作，更好的完成教学任务。

教书育人是老师的职责。除了在平常的小事上留意，我也起先留意在给学生讲解课本学问的同时，给他们讲一些做人处事的道理。比如，讲到声学，讲到声音三要素，我会让学生试着说明“满瓶子不响，半瓶子咣当”，让他们告知我这句话形容的是什么样的人？这样的人会受欢迎吗？再比如，讲到物态改变，联系吸热放热，我会联系图象，告知学生“从善如登（要汲取能量），从恶如崩（要放出能量）”讲到分子动理论，我让他们举例，他们会告知我：“近朱者赤，近墨者黑”。讲到摩擦，我会联系到同学之间相处也时常会发生一些小摩擦，引导他们，让他们明白，在与人相处时，我们要学会宽容，要讲究技巧。在这样的一些沟通当中，我把自己生活中的一些感悟表达了出来，同时在他们身上，我也学到了更多，领悟到了更多。我不再仅仅是他们的物理老师，而成为他们的挚友。一个能够理解他们，也能被他们所理解的挚友。

为了帮助班里的几名成果不志向的学生，我在班上实施了一帮一的活动。让一些成果不错的学生主动帮助其他同学。我告知他们，在帮助别人的同时，你会发觉自己也在不断的提高。我想让我的学生懂得，在老师眼中，并不是就只看得到每次考试的分数，老师更看重的是他们是否有爱心，是否乐意帮助别人，这些都是老师在心中为他们加分的理由。我更希望他们在帮助别人的过程中，体会到欢乐。我盼望有那么一天，我班上的学生都能够做到不求回报的去帮助别人。这须要时间，须要我的接着努力。

“严是爱，松是害”，在对学生关切爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。对一些违反班规的同学，我们将在班级里进行指责，并且在黑板报的位置为他们开拓一个角落，让全班同学都来关切帮助他们，发觉他们身上的闪光点，只要有了明显进步，就赐予嘉奖。

二、教学方面工作

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教化，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也希望你讲，这样就须要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教化的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种实力，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充溢自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能持续的东西，这就是实力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。

科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

现在的我，除了希望学生能有个不错的成果，我更希望他们有一个自己的幻想，做一个目光远大，有潜质，有前途的人，我时常会问我的学生：“你想过将来做什么吗？”“假如还没有想过，那么，现在是时候想想今后的路要怎么走，是时候给自己定一个目标了。有目标的人生会更有意义，更精彩。”当有那么一两个学生告知我说，他们的志向是成为一名老师的时候，我会特别感动，因为，我小时侯的志向也就是当一个老师，我实现了我小时侯的梦，信任我的学生肯定也可以。无论他们的将来会是什么样子，我祝愿他们，我祝愿我全部的学生，祝福他们一路走好。

走上讲台的这几年，我经验了许多，有欢乐也有眼泪。全部的一切都让我深刻体会到做为一名老师的不简单。而想做一名能让学生记住不忘的好老师，是须要付出更多的心血，但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

中学一级老师述职报告5

我是历史、地理教研组的，20xx年地理本科毕业后在一中工作至今。在这5年里，我努力工作，，各方面都有了一些提高。

在教学工作上，我活用资源，丰富课堂教学，激励学生相互沟通，以最高效率驾驭学科学问为目的，以激发学生学习热忱为目标，所教班级的成果在年级中名列前茅。在教化工作上，我着眼于学生的成长和终身发展，把德育渗透在日常的各项工作中，培育学生良好的习惯，塑造健康人格。20xx年我所教班级被评为“优秀组织奖”。

平常，我坚持每天在图书馆翻阅书籍，提高业务实力，总结反思自己在教学教化工作中的心得体会，参与各级的教研活动和竞赛：校级公开课4次，市级公开课4次，校级基本功竞赛2次获奖，市级论文竞赛4次获奖，参编各类教化类书籍8本，市级课件竞赛一等奖，并参加了电教馆的教化节目的录制。以上是我5年工作的总结，如有错误和疏漏之处，请各位领导和同事指责指正。

中学一级老师述职报告6

zz，20xx年毕业于南京师范高校英语教化专业，同年8月进入我校工作。现申报英语学科中学一级老师资格。下面我将任职以来的状况照实报告，请审核。

一、教化教学方面：

任教期间，我担当了2轮教学循环，每年开校级公开课，同时开了2年区级公开课。20xx,2022年在校级青年老师教学竞赛中分获了一等奖。20xx年我制作的课件获得了武进区三等奖。20xx年我所带的学生获得了武进区电视口语大赛三等奖。

二、班主任工作

任教期间，我担当了3年班主任工作。20xx-2022,20xx-2022获得了3次校优秀班主任称号。我所带的高三4班获得了校先进班集体荣誉。

三、综合荣誉

20xx年获得了区考核嬉戏，20xx年被评为郑陆镇优秀老师。20xx年被评为常州市优秀共青团员。20xx,2022年获得了武进区青年岗位能手荣誉。

四、教科研成果

撰写的《口语之重，从何说起》获得了省师陶杯三等奖。另有两篇文章分别在核心期刊《考试周刊》、《新期刊》发表。

虽然获得了多项荣誉，但是本人在各方面还有所不足。在今后的从教生涯中，我会努力做好每项工作，提高自己各方面素养。希望校领导能同意我的申请。

中学一级老师述职报告7

本人现任船山试验中学语文二级老师,并担当140班班主任。20xx年7月毕业于湖南理工学院汉语言文学专业、全日制本科,同年应聘到船山试验中学工作,20xx年9月取得中学二级老师职称资格。任中学二级老师以来始终勤勤恳恳从事语文教学工作和班主任工作。至今任现职已满4年,符合有关规定,现申报中学一级语文老师资格。

任中学语文二级老师四年来,我始终担当语文教学工作,其中初一一年,初二一年,初三两年,还担当备课组长两年,班主任四年。四年来我能忠诚党的教化事业,具有剧烈的事业心和责任感,以"教书育人"为己任,关切爱惜学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教学教化水平,并取得了较好的成果。多次被评为学校"先进教化工作者""优秀班主任""最受学生欢迎的老师"等。在20xx、20xx、20xx年指导学生参与全市中学生作文竞赛中成果突出,被授予"优秀指导老师一等奖"。另外,我还坚持教学科研工作,每年至少撰写一篇教学教化论文,从未间断。其中《浅谈新课标下的语文阅读教学》获得全国20xx优秀论文一等奖,《课堂情感的深化,尽显艺术华彩》荣获衡阳市20xx年教学论文评比一等奖;、《语文教学中的德育与音乐渗透》获20xx年衡阳市论文评比三等奖。在任现职的四年年度考核中20xx年被评为优秀。

以下我就任现职四年来的工作做一个总结。

(一)教学教研工作

1、勤勉教学,成果突出。作为一名老师,我始终把"教书育人、为人师表"作为己任,把成为学者型的老师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增加业务素养,深化钻研教材,仔细进行教学探讨,坚持系统式、启发性、探讨性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的"学"放在教学的核心位置上,把学生的特性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况,其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求"齐头并进",而是正视事实,追求"差异发展"。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参加的问题,来引导和训练学生学习语文。开展形式多样的"课前三分钟语文活动",如"成语故事""诗歌赏析""时事评述"等,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松之中熬炼了学生的语言表达实力,起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年主动投身探讨性学习的教学改革中去,并取得了较好的成果。撰写的教学论文《浅谈新课标下的语文阅读教学》获得全国20xx优秀论文一等奖。

在任现职期间,我所任班的语文成果均排在年级前列,毕业会考成果均超过本校平均水平,其中20xx届参与衡阳市毕业会考,学生的会考合格率达到101%,优秀率也超过校平均水平。在同类学校中成果突出;20xx届的胡杨同学获得了当年全校语文最高分。为船山试验中学的好成果做出了自己的贡献。

2、深化钻研,大胆创新。任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握语文学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。主动参与科组、备课组活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学探讨专题。任现职4年来主要探讨课堂教学,探讨的专题有:"如何激活语文课堂教学"、"打破传统教学模式,激发语文学习爱好"、"运用电教手段优化课堂教学";深化钻研初中毕业会考,会考的探讨专题有:"语文常识归类记忆法"、"成语归类教学"、"病句分析"、"语言、语法、词汇训练"、"文学鉴赏学问的训练"、"如何上好诗词观赏课"、"现代文阅读题的训练方法"、"文言文教学方式的探究"、"如何培育学生作文的写作技巧"、"会考考点探讨"等。通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平,收到了良好的教学效果。

自担当二级老师以来,我多次担当年级组公开课教学,均获得较高评价。20xx年在衡阳市初中语文课堂教学设计的评比中,《空城计》以新奇的设计,赢得了专家们的好,并获得一等奖;20xx年我指导的录象课《巴东三峡》以新奇的方式和技术,得到了来自全国专家的赞许,并获得一等奖。

在主动组织好课堂教学的同时,我还能主动参加指导学生开展有益的课外活动,激励学生主动参与船山文学社活动。

3、信息革新,多元发展。我深深懂得适应时代的发展,努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教化要求教化手段要多元化,为此我努力学习电脑方面的有关学问,收集电脑课件素材,力求在课堂教学上有新的突破。

经过努力,我在电教方面取得了志向的成果。20xx年9月参与了在衡阳市计算机高级培训并取得了高级资格,20xx年手提电脑进课室后,利用PowerPoint、Flash等应用软件先后制作出《诗歌鉴赏》、《巴东三峡》《空城计》等较有好用价值的多媒体课件,大大提高了的课堂效率,很受同学们欢迎。

(二)德育教化工作

我深深意识到,教化的过程是创建性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话:"捧着一颗心来,不带半根草去。"全身心地投入到教化教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生"敬而亲之"。长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成果,多次被评为学校的优秀班主任。

"勤奋努力,奉献爱心"是我当班主任的信条。担当班主任期间,我能够坚持正面教化,大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点,关切学生,爱惜学生,言传身教。在此期间,我几乎每晚都下班辅导,与学生谈心。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关切他们,使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长,又是一个可以与他们谈心的挚友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、激励他们发挥特长、向他们分析学问素养与成才的关系、引导他们关切集体、确立他们在集体中的进步作用等等,做过细的思想工作。无论在课堂上,还是在课外,我都始终奉行一个准则,就是在激励优秀生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕获胜利与快乐的机会。因此,在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成果,德育工作受到学校领导的确定。

中学一级老师述职报告8

本人于20xx年8月参与工作，至今已经九年，现将任职以来的工作汇报如下：

从教九年来，我始终仔细工作，辛勤劳动，课前备课仔细，课后作业反馈刚好。有过两轮循环教学，四年高三毕业班教学，所教学均成果优秀。20xx年被评为镇优秀老师。20xx年和20xx年所辅导学生分别获“苏教杯”省作文大赛二等奖和三等奖。20xx年指导学生获区朗诵竞赛二等奖。

担当班主任工作一年：这一年我仔细履行班主任工作职责，常向老班主任请教，常和学生谈话、交心，坚持正面教化，耐性引导，所带高一（9）班学生主动向上，成果突出，获得20xx年度武进区优秀团支部。

为了让自己的教学实力不断进步，我仔细学习教化教学理论、主动参与各类学科业务培训活动和课题探讨，不断反思自己的教学理念，教学方式和教学方法，并且把自己感悟的方面写成论文，有两篇论文于省级刊物发表。

人们常说：老师是太阳底下最光辉的职业，我酷爱我的教化事业；今生为人师，我无怨无悔，我愿为教化事业奉献自己毕生的精力。

中学一级老师述职报告9

敬重的各位领导，老师：

感谢大家在百忙之中前来批阅――的述职报告。我于――被评定为中学二级老师，符合申报中学一级老师的条件，以下是我的述职报告

一.万分感谢：

感谢全部帮助和支持我的领导和同事以及接着帮助和支持我的领导和同事，我全部成果的取得都离不开大家的帮助和支持，此次评职称更不例外。

二.四个成果：

在领导和同事的帮助和支持下，在教化教学方面，取得如下成果：

1.荣誉：

多次获优秀老师，模范老师称号。“市民族教化先进个人”，获区、市优质课一等奖，省优质课大奖，电化教学能手及教学能手，“山东省中学语文教学探讨会优秀老师”。

2.成果：

自XX年至今所教班级成果均名列前茅，量化名列第一，XX年中考语文学科量化第一名，并获“重奖”，多次在年度考评中获得“优”，获“模范”称号。同时幸运的是本次评职称，我的业务素养测试成果获得第一名，荣誉及硬件分均是第一名。

3.论文：

在校内多次进行论文沟通，教学论文《语文课的课堂教学节》发表在《中国教化科学探讨》，同年论文《也来批判初中语文“无效教学”》获第三届全国文学教化高峰论坛“徐江语文教学批判会”论文一等奖，发表于《中国老师报》的《以春管窥导语之妙》被老师资格考试等多家教化媒体转载，《于“飞白”处“想”精彩》等多篇论文被《山东教化》《教书育人》等发表。

4.评教：

从教以来，工作兢兢业业，课堂教学生动活泼扎实高效，深受学生宠爱，评教获得满分。

恳请各位评委接着帮助、支持我顺当通过评审，成为一名具有一级职称的老师。您对我的确定是我工作不竭的动力，感谢！

述职人：――

――年――月――日

中学一级老师述职报告10

一、基本状况

吕艳，女，1973年12月诞生。现任南海市第一中学高一语文老师。11017年7月毕业于苏州铁道师范学院中文系，本科学历，并获文学硕士学位。现任中学语文二级老师，11018年10月取得这一资格，现申报中学语文一级老师。

二、申报理由

1、任现职以来，我能忠诚于党的教化事业，遵遵守法律律法规，工作勤恳、踏实，仔细履行岗位职责，用高度的事业心和责任感去贯彻党的教化方针，有着端正的教化思想。平常注意加强自己的思想和品德修养，主动要求上进，努力学习时事，政治，关切党和国家的大事。有良好的师德，爱岗敬业，关切、爱惜学生，团结协作，听从组织支配。

2、我先后任教过初一、初二以及高一、高二的语文，熟识初、中学语文教材和教学大纲，对中学语文教材有比较充分的理解，能正确理解、驾驭语文教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，留意培育学生的语文创新精神和实践实力，一般话流畅，表达精确(经过佛山市语委办公室于20xx年11月测试，确认一般话水平为二级甲等)。板书清楚，条理性好。

虽然我还未教过高三，但我对高三的教材作过潜心探讨，也始终关注着每年的高考，关切着高考所透露出来的语文教改的方向。对近十年的高考题作了详尽而细致的探讨，参与了学校组织的高考解题实力测试，取得了骄人的成果。

3、在教学上，我能把着眼点放在学生身上，依据学生的实际，确定处理教材的方式，选择相应的教学方法，明确目的，突出中心，围绕启发学生才智，帮助学生驾驭学习方法。精细设计、合理支配教案，做到难度要求适中，在加强“双基”的基础上，留意培育学生的实力和发展学生的智力，注意展示思维的发展过程和渗透重要的思想方法。采纳对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，注意德育教化的渗透。依据课程的须要和学生的实际状况把教学方法有机地结合，充分调动学生的学习主动性，激发学生学习语文的热忱，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培育学生的创建性思维，促进特性特长的发展，在教学中取得了好成果。

特殊是在近二年来，我参与了学校分层教学的课题探讨，结合中学语文新教材的特点，通过对主体式教学和课内分层教学的深化探讨，形成了完整的理论体系，利用该教学理论的指导，坚持“语文生活化，生活语文化”的原则，以日记、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的'人生世相、社会百态，并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来，极大地提高了学生学习语文的爱好。同时还和备课组的其它老师一起开展“中学作文训练整体目标系统”的尝试，并取得了比较满足的成果。在课堂上大胆创新，有针对性讲解学问，启发和引导学生在自学、探讨中发觉问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培育学生实力，在课堂中出现“促优辅差”的良好局面。通过开展“老师为主导，学生为主体”的教学模式，优化学生认知结构，实现“培育学生实力，发展学生智力”的教学目标，所任课的班级的学习成果有了较大的提高。

4、我能主动参与教研组和学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，驾驭教化发展动态，主动参加科组的教研活动，主动担当教研课题。近几年来，我先后参与了分层教学课题探讨组、青蓝工程、网络环境下的语文阅读教学课题组，试图探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。

我能勇于担当各级各类教学公开课，并取得较好的成果，与此同时，我主动开展其次课堂活动，参加了学校“三味”书社采访队的管理和指导工作，并组建“奔流”文学社，指导学生组织、参加了影视观赏、辩论、演讲、采访、讲座、外出参观学习等各种活动，编辑了六期《奔流》社刊，在学校引起了较为剧烈的反响。20xx年6月，我指导的学生粱文锋、关文雅和梁健华在南海市语文阅读竞赛中分别获得了二等奖和三等奖。

在科组活动中，我能主动关切新老师，和他们一起探讨教学中出现的疑难问题，沟通教学体会，探讨教学环节的自然连接，设计课堂提问形式，沟通在课堂上如何对待学生错误回答问题的方法等等。使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。任职以来培育的新老师有梁月华、潘若怡。

5、在教化工作上，我能利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教化和熏陶，主动引导学生关切社会现实，利用上课和班会时间，先后向学生介绍了广东改革开放十年史，时代新闻人物，科教兴国，克隆技术，纳米技术，香港回来，澳门回来等专题学问。

在班风建设上，我能面对全体学生，培育学生的集体主义精神，激励他们创建集体荣誉。11017年、11018年分别任杭州铁路中学初一(4)班、初二(4)班班主任，这个班两年来始终是全校知名的优秀班级。20xx年任南海一中高一(5)班班主任，该班月月被评为文明班，并在体艺节中取得了运动会总分第五名，班徽设计三等奖，文艺汇演优秀奖，大合唱优胜奖的好成果。20xx年任高二(5)班主任，该班多次被评为文明标兵班，在体艺节中和运动会上也均取得了好成果。我多次组建班团干队伍，培育多数同学自我管理班级、自我约束的实力，通过形式敏捷、学生真正参加其中成为主体的班会课的开展，使学生学

中学一级老师述职报告11

本人z，20xx年6月毕业于淮阴师范学院物理与电子学系师范类专业，并且取得高校本科学历和理学学位。20xx年8月进入常州市河三口高级中学担当中学物理学科教学。20xx年8月被评定为中学二级老师，聘任期已满七年。

本人自任现职以来始终从事中学物理教学工作，在晋升为中学二级后工作的七年中，听从学校的各项工作支配，勤勤恳恳工作，爱生爱岗，并且完成了一轮循环教学，在近几年的学生辅导工作中也取得良好的成果，符合申报中学一级老师的条件。现对七年的工作做如下总结：

一、政治思想

作为一名青年老师，我在思想上严于律己，坚持党的教化方针，仔细学习老师职业道德规范。在行动上主动参与全校职工大会，主动参加学校开展的各项活动，并且注意政治理论的学习，仔细学习学校下达的上级文件，努力提高自身的政治水平。在工作中，与同事团结友爱、互帮互助，并且虚心向有阅历的老师学习，以提高自身业务水平；在课堂上对学生高标准严要求，课后则是与学生打成一片，努力成为学生的良师益友。

二、教化教学

在教学方面，首先依据教材及学生的状况仔细备课，做到“有备而来”，不打无打算之仗。其次，在课堂上留意调动学生的主动性，做到让学生多动手、多动脑，加强师生沟通，充分体现学生的主导地位。课后仔细批改作业，布置作业留意精读精练，有层次的布置作业，同时仔细批改作业，做好学生作业物体的分类总结，有针对的讲评，使学生坚固驾驭和理解所学的学问。

一分耕耘一分收获，我所参与的高三的教学工作中，努力克服自身不足，使所带班级在高考中达到较高的B级率，圆满完成了学校的教学任务。在历届的高二小高教学工作中，仔细工作，使每一位学生都到达了C级，还有不少同学达到A级水平，可以在高考中拿到加分。另外我还利用业余时间学习奥赛题目，辅导一部分学生参与竞赛，其中有2人分别获得了江苏省奥林匹克竞赛三等奖的好成果。我还主动参与学校举办的对外公开课，并且取得了听课老师的优秀的好评。

三、教化科研

我深知要给学生一杯水自己就必需有一桶水，因此，在工作之余，我还仔细钻研教学科研方面的书籍，试着写一些教学论文和教学反思，并且取得了肯定的成果。20xx年撰写的《确定带点粒子在磁场中的运动轨迹的方法》论文获得省教化学会二等奖，20xx年撰写的《发掘教材资源优化物理课堂效率》发表于省级刊物《新课程》，20xx年撰写的《如何在物理教学中进行有效提问》获得武进区教化学会论文评比一等奖。

我认为，自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀，教学效果好，合乎中学一级老师资格，恳请各位领导、评委赐予参与中学一级老师的评定。在以后的教化教学工作中，我将一如既往，努力工作，无愧于党的教化事业。

中学一级老师述职报告12

本人于11016年7月进长寿中学任教。能始终拥护党的领导，坚持四项基本原则，酷爱党的教化事业，仔细执行党的教化方针，主动探究、贯彻新课程理念，到处以身作则，为人师表，有很强的责任心、事业心。

工作十多年来，教学、教化一贯仔细负责，深得学校领导、师生的好评，完全胜任各项工作。

在业务上，到处严格要求自己、不断提高自己。仔细做到教学八仔细，课前仔细钻研教材，细心设计教案，深化探讨教法，课堂上运用多种方法、手段，充分调动学生的主动性、主动性。近几年来，始终担当毕业班的语文教学、循环教学。从踏上工作岗位起，历届学生的成果都始终名列全校前列。

在仔细教学的同时，我能仔细钻研新教材、新教法，充分发扬团结、民主、合作的道德风尚，仔细集体备课、听课、评课，与其它老师同心协力，共同拼搏，使全年级语文成果进步明显，在中考中取得了优异的成果。

在仔细教学的同时，不断完善自身业务水平，先后参与了“信息技术”、“现代教化技术”、“本科学习”等，并取得了本科学历。教学之余，仔细探究、总结教学阅历，主动撰写论文，主动参与教学竞赛。论文《在问题和探究中前行》获江阴市三等奖。论文《像贝多芬一样来段“休止”浅谈语文教学的布白艺术》获江阴市一等奖。论文《我看初中语文综合性学习》获镇级教学论文评比一等奖。曾多次获校级教学竞赛一等奖，并在江阴市首届中学老师下水作文竞赛中获江阴市一等奖。

在班级管理上，以人为本，以生为本，提倡民主管理，自主管理，注意引导学生良好学习习惯的养成，形成了良好的班风、学风，所带班级成果始终全校领先。多名学生先后多次在全市、全校作文竞赛、演讲竞赛、英语竞赛等各类竞赛中获奖。

由于教学的兢兢业业，曾被评为镇教学先进工作者，多次在年度考核中被评为优秀。

比照今年中学一级老师评审条件，已全部符合，特提出申报。

中学一级老师述职报告13

本人于20xx年毕业于州苏高校中文系，本科学历，获学士学位。20xx年考取州苏高校在职攻读教化硕士学位探讨生。20xx年9月进入州苏市第一中学任教至今。20xx年7月被评为中学二级老师。现就任职6年来本人的工作状况作一简洁的汇报。

一、思想相识

本人一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，关切时事，酷爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教化教学思想端正，方法恰当，安心教化，酷爱学校，听从学校的各项工作支配，遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人。团结协作，集体观念强。主动参与公益活动，勇于担当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关切同事，敬重上级，爱惜学生。

二、教学工作

进校伊始，本人就担当了初二两个班级的语文教学工作——这明显有别于其他青年老师进校即由初一教起的惯例。这也是学校对我的教学实力和教学水平的确定。回顾短短6年的工作生涯其中有3年都是在初三年级毕业班执教。经过这几年第一线的教化教学工作实践阅历的积累，本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去。能在新课程标准的指导下，根据中学生现有的学问实力和水平备好每一节课，留意课堂的艺术性和效率意识，使每一个学生的每一堂语文课都能有所得。

三、教化科研

任教以来除了做好常规的教学工作，本人还仔细从事教化科研活动。撰写发表了多篇论文，其中教化叙事文《一块石膏像》发表于《校内里的守望》，《语文课堂教学中不容忽视的细微环节》在首届老师论文评比中获二等奖，在州苏市教化学会20xx年优秀教化论文评比中获三等奖。同时本人也主动指导学生，朱兰同学在第三、第四届州苏市中小学生当场作文大赛中分获优秀奖和二等奖。仅20xx年2月至今就指等9位同学的文章分别发表于《晚报》、《州苏日报》和《作文报》，大大提高了同学的写作主动性。

中学一级老师述职报告14

我叫xxx，为南海一中英语老师，**年*月被评定为中学二级老师，聘任期已满四年，符合申报中学一级老师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的个人述职报告。

我于xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，xx至xx年在江西省寻乌中学工作，担当中学英语教学及班主任工作，同时担当团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，《在信息路上奔跑》在《广东省教化技术装备》发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣扬做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作精彩，于**年*月授予“学校特殊奉献奖”。

我在**年*月担当高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热忱投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，同心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还主动组织各种各样的学科竞赛，丰富其次课堂，每年都组织学生参与了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在**年全国中学生英语实力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成果。我遵守学校

校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评特别刚好。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，主动听课，虚心求教，并且特别主动到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理支配好时间。平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发探讨，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并擅长利用学生调动学生的主动性进行自我管理，所带班级班风良好。

我于**年*月参与“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题探讨，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题探讨网站”，在网络教学方面加以探讨，主动虚心地向总课组华南师范高校信息技术学院的教授和探讨生博士生求教，并主动组织到外校听课和沟通，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教化信息网供应了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都担当了校级的

网络教学探究课。规范的课题探讨工作管理及课题组成员的参加热忱都受到了华师大总课组的好评。在**年