大学语文孙昕光课后练习题参考答案

样表现有什么除?主要表现了什么情感它通过什么方式表现出来的这2、任和清这参加战争的人要刻苦■心，蠢警.，现^^^5义氟馨懿珍高翳心好籁承中也

内认识，样表现有什么除?主要表现了什么情感它通过什么方式表现出来的这2、任和清这参加战争的人要刻苦■心，蠢警.，现^^^5义氟馨懿珍高翳心好籁承中也

内认识，《采薇》课后练习生软K结藏谶这首和看法。成/千古标氟这翦解的前我来自雨雪霏霏”这四句为什么会飘涵日皿了枝缰造情飘涵日皿了枝缰造情餐重贝见公欣於物榛以给是；‘画、拿。人画^t曲花膏会费4^^口小含1而入要寒；t^^句一。四这、、^空一®®-口晶的能大一^4^一尊悟。野心的认^这^寅等集场王生赤艮ii走序时。羲付交心：§,当团支里日福豺由胜斋辰黑寻乖宴兼一心心费施这^>之一杨生<^0^夫KSW八蕃王V^WHW^Sg人写,®^心人县非、一回^家^非络心心形象

给国2、、这四纷乱畜两给国家心来的句翁不装两句化形象

给国4、解释下列各句中加点的字，注意这些字的用法：.日归日归，岁亦莫止。读mb,同“暮”，一年将尽的意思。■.我心伤悲，莫知我哀。没有谁。*.今我来思，雨雪霏霏。读yD,下，降落，用作动词。*.行道迟迟，载渴载饥。又……又……。

.忧心孔疚，我行不来。很、甚。■.我戍未定，靡使归聘。无，没有。*《山鬼》思考练习题加1、屈原为什么会受到全世界人民的尊敬谈谈你对屈原的认识和了解。精#精#-S-良一、壕崇世，一这人^W巽么e^-^v件士月发向心为士爱^^臭的^®hi盍哈露这靖，日^曾茂力无看和&界人热>心日^^诗、和一选”褥。2、山鬼是一个怎样的形象分析诗中山鬼感情变化的轨迹古<x事的中费了心对人捐着离流她-己子鳖看。莪藜泰爱一号一，曲至日^^楚:斐执《心古<x事的中费了心对人捐着离流她-己子鳖看。莪藜泰爱一号一，曲至日^^楚:斐执《心，^心诩宜图心息无g蕖一带声.不篇第仇爱■Hg丧学兴起却不要孤买八5^^M^看翦由.,纨第垓心一万光这。J,-留心对工拿痛J声一缘山缠随区山翁wg说说屈询满醋《攀有薇》掰，结合过去学过的其他作品,4、、注意下面句子中加点字的意思及用法：(1)若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。被：同“披”。(2)、被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思。遗(w6i):赠、送。(3)留灵修兮憺忘归，岁既晏兮孰华予晏：同“晚”。孰：谁。(4)风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧 离：同“罹”，遭受。《春江花月夜》思考练习题(一)、如何看待这首诗的思想价值秋帛思宙短暮对秋帛思宙短暮对c八,歌奢ww描量以筹。夜覆情^^^^康^主情^^^^想^(二)、分析这首诗的烘托与铺垫手法。了)医。等号画人^^2整.一的”、塞美短桀奉不了)医。等号画人^^2整.一的”、塞美短桀奉不望一：合组：WSW”颂博仪、、一口理叹江、。春，^“歌直^©^木（三）、找出诗中有暗示意义的写景句，并说明其暗示意义。《长恨歌》思考练习1、仔细吟诵全诗，谈谈你对这首诗歌主题的观点。和杨贵妃诵同情并悲剧讽Mb双写谶对和杨一惜兼容的复杂主题。久有时尽;、<目阮任^惜^以皖人。和杨贵妃诵同情并悲剧讽Mb双写谶对和杨一惜兼容的复杂主题。久有时尽;、<目阮任^惜^以皖人。tgw列相一嘉贝”自t悲备用交“的家的唐玄宗与杨贵麴爱情被人!爱是还淫误国的毒型的黯受到（1）诗中的李杨对爱情生死不渝的坚贞态度本身鎏荒锦国使常1、诗人极力描绘西风的威力是为了说明什么1、诗人极力描绘西风的威力是为了说明什么2、“西风”的象征意义是什么“西风”象征着扫荡腐朽、反动、落后旧势力的革命力量。3、谈谈“如果冬天来了，春天还会远吗”这一诗句的深刻哲理。

《郑伯克段于鄢》思考练习在《郑伯克段于鄢》中的细节描写十分成功。请一一找出来，说说其物畲(。人/天写雷描区含贾更道细此孝运纳扬治（二）阅读下面一段文字:请回答下列问题:（三）解释下列加点词的意思。物畲(。人/天写雷描区含贾更道细此孝运纳扬治（二）阅读下面一段文字:请回答下列问题:（三）解释下列加点词的意思。.亟请于武公。屡次。■.都城过百雉。指城墙。*.无庸，将自及。庸，用；及，招来（灾祸）。••.请以遗之。赠给，送给。*.爱其母，施及庄公。延，扩展。（四）翻译下列句子。.姜氏何厌之有有什么能使姜氏满足呢.多行不义必自毙。不义的事情做多了，必然会自取灭亡。.君将若之何您打算怎么处理这件事.姜氏何厌之有有什么能使姜氏满足呢.多行不义必自毙。不义的事情做多了，必然会自取灭亡。.君将若之何您打算怎么处理这件事4.其是之谓乎4.其是之谓乎《谏逐客书》思考练习大概说的就是这样吧!（一）本文的中心论点是什么作者是怎样进行论证的说翻客卿是错误的；摆事实、作对比、设比喻、重铺叙，言辞有力，（二）找出文的中排比句和对偶句，说说它们在文中的表达作用。南金锡案“最闻西广者莪，国大者人众，兵强则士勇”。对偶句：“江＞为^采O黠匕对偶句多使文章的论言排反骞说文字寐章*辘论挫的韵

南金锡案“最闻西广者莪节奏感和对称美，富于文采，因而该文曾被文学史家称。（三）么道理作者用“泰山不让土壤，、“河海不择细流”作比喻来说明什（三）么道理说明要善于吸收和借鉴、广采博取的道理。（四）解释下列加点的字西。.来丕豹、公孙支于晋。西。.来丕豹、公孙支于晋。.遂散六国之从，使之西面事秦。使……来，招来。同“纵”，合纵，联合； 向3.举地千里，至今治强。夺取；安定。3.举地千里，至今治强。夺取；安定。用来45.所以饰后宫、充下陈、娱心意、悦耳目者，必出于秦然后可。此非所以跨海内、制诸侯之术也。用来。6用来45.所以饰后宫、充下陈、娱心意、悦耳目者，必出于秦然后可。此非所以跨海内、制诸侯之术也。用来。6.此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。 借给；赠送。《垓下之围》思考练习（性）本文主要描述了哪三个场面这三个场面描写各表现了项羽怎样非宽希.东,安江辱之。个,非宽希.东,安江辱之。个,江掰暴蒋义日靠格篦：新；善至里而他的朝心性曲江蛋表现出来的：在四面楚Qs他举了（二）项羽是英雄吗谈谈你对项羽功过及其失败原因的看法。项迁至客八一胃：翳、以要项迁至客八一胃：翳、以要王oz^-的塞圜类:羽败位正一：日洛沃错命请在殿牌上既有翻、知翻砂的薛恃勇自负的性格弱点。请据此判定下列句中“矜”字的读音及意思。1.自矜功伐，奋其私智而不师古。读“jT/夸耀。高就有所％例有意蛤塾盘欹，，独、废疾者皆有所养。读《前赤壁赋》思考练习

情和议论方段是么何描写江水、明月、清风的这段景物描写在文章抒徊于单之间虚御风说理的统一用为下面的招议论轴垫的手法，达到了写景、抒情、徊于单之间虚御风说理的统一用为下面的招议论轴垫的手法，王驳犬主一,人确万恩以必立昭矍“想按字誓心王驳犬主一,人确万恩以必立昭矍“想按字誓心两威慧“窘而。落一“还”盍外一起至着”索一作可而菁作3、作品是如何描绘箫声的箫声在全篇中起什么作用4、解释下列加点的词。1.飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”脱离尘世。”••2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”使……起舞；”使……哭泣。••.苏子愀然，正襟危坐。忧愁。.固一世之雄也，而今安在哉本来。*.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。渺小。*《奕喻》思考练习1、作者从下棋中得出了怎样的启示主观臆断棋盲目自大出强不知以为知的人易从而最盍会做警耀确2、本文在论事说理方面有什么特点由事入理，以小见大，议论切实中肯。3、背诵本文的第二自然段。4、布置作业。写一段自身经历，并借事说理，要求要有说服力。《人间词话》思考练习前学过的古诗词的列句卷之氟和“无我之境”含义的理解，并用以瑶、，理解的你对“古今成大事业、人状心湄心应从。曲方咨文西一^<感、一塞亘蹩瑶、，理解的你对“古今成大事业、人状心湄心应从。曲方咨文西一^<感、一塞亘蹩大学问者”必须经历的三种境界是怎样3、什么是意境请举例分析说明。就有诗人豳作境界斤描是揄幽辔就有诗人豳作境界斤描是揄幽辔《又是一年芳草绿》思考练习1、通过这篇文章可以看出老舍是怎样一个人试加以概括说明。31、通过这篇文章可以看出老舍是怎样一个人试加以概括说明。3、这篇文章在写作上有何突出特点一是寓庄于谐，构思巧妙；二是语言生动，风趣幽默。4、模仿该文的风格，写一篇介绍自己的短文。（略）《听听那冷雨》思考练习游子对久别故土的深切思念和一、本文表达了怎样的思想感情二、本文在艺术构思上有何独特之处蓊品一，M&®^，，^人冷这VJ游子对久别故土的深切思念和一、本文表达了怎样的思想感情二、本文在艺术构思上有何独特之处蓊品一，M&®^，，^人冷这VJ能一术君乙三眼S箱窜霰感I晶述秘一为#4，g^w^，逞涯人天M诅灵饕在臂的一奇斐。、而•的,及善，、下.目一直^^脩^一入夕牌至是蒸总本觉般y跳翡三、试分析本文的语言特点。聂寸口嘉法上聂寸口嘉法上uU至一-3H.S.口绵量、t-登万那^曼意环占费基回出•4周最，、一一看4，W语泻.冬本。的一偏/噪有四、文中哪些地方是采用对比手法来增强抒情表达效果的第4自然段通过“雨”与“rain”、“pluie”的对比，说明“雨”字《怀念萧珊》思考练习《怀念萧珊》思考练习一、本文是如何于个人不幸中揭示深刻的社会主题的辜文到突出写了萧翳!都同时也是社会悲剧。。辜文到突出写了萧翳!都同时也是社会悲剧。。二、本文表达了作者对萧珊怎样的感情表现了作者对亡妻的深切眷恋和无限怀念之情三、结合本文具体内容，分析萧珊的个性特征。贤萧珊是一个心地善良、形象美丽、普普通通的女性，一位家庭中的彝者陶麓藉林M真藉璃习帆是感彝者陶麓藉林M真藉璃习帆是感《红楼梦》思考练习1、概括宝玉和黛玉的性格特征，并做具体分析。贾宝玉和林黛玉是两个具有叛逆性格的典型形象。2、宝、黛二人互为知己而又彼此钟情，为什么会发生口角之争3、本文是如何来成功地刻画人物的试举例加以说明。善于运用个性化的语言和情态、动作描写揭示人物的复杂心理，刻占针一一一一小方二3、本文是如何来成功地刻画人物的试举例加以说明。善于运用个性化的语言和情态、动作描写揭示人物的复杂心理，刻占针一一一一小方二o作一一加识蓄如杉嘉一为也^^^描^窠耆心就枭、耘一；度转心战力o作一一加识蓄如杉嘉一为也^^^描^窠耆心就枭、耘一；度转心战力、A兼23一口、£自人情取稻人里、■心2、方鸿渐是一个什么样的人物结合课文分析其性格特征。人替外.上此当于主奉几载凰装，会人替外.上此当于主奉几载凰装，会^T^w^'ft^B一霄，围)t而变晶^^^^一一■开，^5、区或愚与受■遍韭口常描V音通中、1碇3、试分析这篇课文在写作上的主要特色。答案见【艺术特色举要】。4、回答下列问题：（1）这段文字分别写出了高松年和方鸿渐怎样的性格特点高松年是虚伪狡诈、老谋深算；方鸿渐则是诚实、善良、单纯。（2）这段文字使用了哪些人物描写方法要使繇鸿糠翻朝翳写和语言描写的手法，而写高松年则主（3）这段文字主要用了什么修辞手法比喻与夸张。4）这段文字是如何产生讽刺效果的产生主要是通过人物表情的细节夸张，以及人物与人物间的强烈对比《春之声》思考练习1、这篇小说表现的主题是什么达了对髓过描写工程放好道建回现探亲途中的桂翻及联2、这篇小说主要运用什么方法来创作意识流手法。3、这篇小说在结构上有何特点昭篁养；^昭篁养；^她，:sW心用詈筋空，^^、v^^一一的识si得翟忌。望了，swt的与普织鼠r韵倪^亲方^^k濡^^未^寺识结^^建喜心理寰心：段:仝乐，#殊^，^^MC蠢t®ww-刀物版普地4、“春之声”具有什么象征意义象之！霆聘需第W&哪摘春也伴

春舞力量每减的声音马春春之质子屋美前象征；豳包链的象征。风波思考练习题一、小说写的是一场什么风波作者为什么要写这样一场风波作者是怎样塑造赵七爷、七斤这两个人物的简要概括两个人物家八平同腔不福专恋而是曲麻族尽三、九斤老太是个什么样的人物作者主要运用什么手法来刻画她四、小说中的环境描写有什么特点‘:此病山晚宜纂结作者是怎样塑造赵七爷、七斤这两个人物的简要概括两个人物家八平同腔不福专恋而是曲麻族尽三、九斤老太是个什么样的人物作者主要运用什么手法来刻画她四、小说中的环境描写有什么特点‘:此病山晚宜纂结直以M-而写的，描F状,^^^翁爵的豕田农的。水享一、霜、技i-麻衬说、沱了算以支告零需五、小说的结尾有何巧妙之处由/小，说结康健”名运用《哈姆雷特》思考练习1、《哈姆雷特》的主要矛盾冲突是什么映了主要冲突是哈姆莱特爨的叔僦劳髓之间的冲突。它深刻反2、为什么说哈姆莱特的形象是人文主义者的典型形象一乾*湍瓶嚣一盘

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