小学体育人教三～四年级第五章投掷与游戏投掷轻物趣味鱼雷何洋

投掷及游戏—趣味鱼雷教学设计水平二（四年级）授课教师：何洋指导教师：尹玉华朱建行授课单位：成都市双林小学御风分校水平二（四年级）投掷及游戏内容投掷及游戏课时4单元教学目标1.通过学练，能够说出所学投掷的技术动作名称和术语，了解投掷运动的锻炼价值和简单的比赛规则，能积极主动参与练习、游戏及比赛，体验运动带来的乐趣。2.通过各种练习，让学生掌握投掷的基本技术，能够在游戏和比赛中综合运用，提高学生速度、灵敏、力量、协调、耐力等身体素质，促进体能全面发展。3.通过学练培养学生勇敢、机智、果断的的意志品质以及服从裁判、尊重对手、团结友爱的良好体育道德。课时教学内容教学目标重难点教学方法及学法1正面投掷轻物-趣味鱼雷1．认知目标：让学生了解轻物投掷技术动作，借助各种形式的练习方法，激发学习兴趣，懂得投掷的基本动作技术要领，乐于投入学习。2．技能目标：通过练习，学生初步掌握正面投掷技术动作，70%的学生能做到肩上屈肘，将轻物投掷10米，30%的同学能够肩上屈肘将轻物投掷投到15米。发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。3.情感目标：学生参与各种游戏竞赛活动，争做诚实守信的好学生，体验成功的乐趣，培养学生积极进取的优良品质。教学重点：肩上屈肘、快速挥臂教学难点：出手方向及发力大小教法：讲解示范法、探究法学法：分组练习法、游戏竞赛法、合作练习法2侧面投掷轻物-趣味鱼雷1．认知目标：让学生了解侧向轻物投掷技术动作，借助各种形式的练习方法，激发学习兴趣，懂得侧向投掷的基本动作技术要领，乐于投入学习。2．技能目标：通过练习，学生初步掌握侧面投掷技术动作，其中60%的学生能利用正确的侧面投掷动作投出25米的距离，40%的同学能够运用侧面投掷将轻物投掷出20米。发展学生的身体素质。3.情感目标：学生参与各种游戏竞赛活动，争做诚实守信的好学生，体验成功的乐趣，培养学生积极进取的优良品质。教学重点：蹬转动作教学难点：发力的顺序及时机教法：讲解示范法、探究法、图解法学法：分组练习法、游戏竞赛法、合作练习法3上步投掷轻物1．认知目标：让学生了解上步轻物投掷技术动作，借助各种形式的练习方法，激发学习兴趣，懂得上步投掷的基本动作技术要领，乐于投入学习。2．技能目标：通过练习，学生初步掌握上步投掷技术动作，60%的学生能利用正确的上步投掷动作投中目标，40%的同学能够运用上步投掷将轻物投掷出去，接近有效得分区域。3.情感目标：学生参与各种游戏竞赛活动，争做诚实守信的好学生，体验成功的乐趣，培养学生积极进取的优良品质。教学重点：上步引臂衔接教学难点：出手角度和时机教法：讲解示范法、探究法、图解法学法：分组练习法、游戏竞赛法、合作练习法4投掷竞赛通过各种形式的竞赛，让学生懂得不同的投掷物运用不同的技术动作，懂得竞赛的规则，积极投入练习。通过各种竞赛活动，巩固学生的投掷技术动作，合理运用技术动作，成功挑战关卡。通过游戏发展学生的身体素质，培养团结合作，积极进取的体育品质。教学重点：有效击中目标教学难点：出手方向及发力大小教法：讲解示范法学法：游戏竞赛法、合作练习法水平二（四年级）投掷—正面投掷轻物—趣味鱼雷一、指导思想本课积极贯彻“健康第一”的指导思想，以课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为导向，以培养学生核心素养为目标。根据四年级学生的身心特点，结合投掷教材特点，在教学中运用多种教学方法，启发学生尝试、探究、合作；设计活泼的练习形式与竞赛活动，激发学生的学习兴趣和运动情感，提高课堂教学的实效性。让学生在活动中达到学习投掷技术和提高身体素质的目的。二、学情分析学情分析：四年级的学生正处于生长发育快速增长时期，身体素质和运动技能水平也是处在快速增长时期，基本运动技能还比较弱；男女差别较逐渐增大，存在体质、运动能力、协调性等方面程度不一的情况；教学中适当采用分层教学，充分发挥学生的主体作用。学生活泼好动，自我意识、求知欲、挑战欲和表现欲、模仿能力强；教师适时引导，采用小组学练和游戏、比赛的形式，活跃课堂气氛、激发运动兴趣，能更好地达到预期的教学目标。本班学生在水平一，学生已经初步学习正面肩上投掷轻物的相关技术动作，将为本单元的学习奠定基础。三、教材分析水平二投掷教材是在一至二年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展出来的，主要安排了发展投掷能力游戏、投准游戏和掷远游戏三个方面的教学内容。投准游戏，是水平二投掷教学的主要内容之一，教会学生肩上屈肘、正确挥臂的投掷方法；使学生能将投掷物投中一定的目标，培养目测力、准确性和时空感；全面提高学生投掷的能力；吸引学生主动、积极地参与投掷练习和游戏；发展学生的自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质，是水平二投掷教学的主要目标。正面投掷在动作技术上突出了：肩上屈肘、投掷臂向后引拉的基本动作要点。投掷教材我共预设为4课，本节课是1次课，主要学习正面投掷技术。而本课的重难点是：利用正面投掷技术，击准目标，针对教材的重难点，在教学中采用尝试、合作练习，让学生在乐学中掌握教材的内容。四、教学目标1．认知目标：让学生了解轻物投掷技术动作，借助各种形式的练习方法，激发学习兴趣，懂得投掷的基本动作技术要领，乐于投入学习。2．技能目标：通过练习，学生初步掌握正面投掷技术动作，70%的学生能做到肩上屈肘，将轻物投掷10米，30%的同学能够肩上屈肘将轻物投掷投到15米。发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。3.情感目标：学生参与各种游戏竞赛活动，争做诚实守信的好学生，体验成功的乐趣，培养学生积极进取的优良品质。五、教学重、难点教学重点：肩上屈肘，快速挥臂教学难点：投掷的方向和力度六、教法与学法教法：讲解示范法、图解法、探究法学法：分组练习法、游戏竞赛法、合作练习法场地与器材操场一片、鱼雷37个、大屏幕1面、标志桐若干、投掷靶6张、平板6个，障碍物6个，手机一部。八、教学流程课堂常规、热身游戏（自由抛接鱼雷）—游戏（放飞机）—正面投掷（不同起投线的投掷练习）—信息技术学练—游戏：比比谁投的远—放松小结九、本课创新1、教学方法多样，教学以游戏开始，以游戏结束，整堂课使学生在游戏中学习，游戏中练习，游戏中检验，增加了本堂课的趣味性，使得枯燥的体育课变得吸引学生，同时加强小组的建设以及团队意识的培养。2、本课以学生为主体，先让学生去试，去摸索，然后进行讲解强化训练，使学生在探索中自主学习，教师加以引导使学生更容易掌握知识。3、在本节课的教学中，运用新颖的器材，激发学生的学习兴趣，再结合信息技术的教学，促进学生掌握技术动作。《投掷-正面轻物投准》教学设计——趣味鱼雷授课年级四年级人数36人授课教师何洋指导教师尹玉华、朱建行教材1.正面投掷轻物2.游戏：投远比赛课次第1课时目标1．认知目标：让学生了解轻物投掷技术动作，借助各种形式的练习方法，激发学习兴趣，懂得投掷的基本动作技术要领，乐于投入学习。2．技能目标：通过练习，学生初步掌握正面投掷技术动作，70%的学生能做到肩上屈肘，将轻物投掷20米，30%的同学能够肩上屈肘将轻物投掷投到15米。发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。3.情感目标：学生参与各种游戏竞赛活动，争做诚实守信的好学生，体验成功的乐趣，培养学生积极进取的优良品质。教学重点肩上屈肘、快速挥臂教学难点出手方向及发力大小步骤教学内容教师活动学生活动组织与要求时间开始部分1.课堂常规整队集合、清点人数2.讲解课的内容3.安全教育1.与同学问好2.讲解课的内容及要求1.老师问好2.听老师讲解课的内容及要求组织形式：四列横队要求：快、静、齐☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆●●●●●●●●●●●●●●▲1热身1.游戏：石头剪刀布方法：两人一组石头剪刀布，赢了2次的同学去寻找鱼雷，找到后进行自抛自接的练习各种形式的自抛自接讲解示范练习方法组织学生练习巡回指导4.安全教育认真听讲和观察积极思考、认真练习组织：场地散点站立要求：注意左右距离以及抛接的方向。2专项热身1.游戏“放鱼雷”规则：学生在规定的区域投掷鱼雷，捡鱼雷的时候注意安全。引出肩上屈肘的动作，保证鱼雷飞行平稳。1.讲解游戏规则2.引导学生肩上屈肘，组织练习3.进行安全教育1.认真听讲和观察2.积极思考、认真练习组织：一片场地要求：投掷鱼雷是一定注意安全3学习与提高一．鱼雷投准米击准练习重点：肩上屈肘、挥小臂投准难点：投掷力量2.视频讲解教师录制学生练习视频进行集中分析米击准练习重点：肩上屈肘、大臂带动小臂投准4.分组视频学练利用平板进行动作录制，分析纠错5.小小神投手方法：站在投掷点，将鱼雷从横杆上投过，击中投掷耙，解决出手高度组织学生进行练习观察学生的动作，纠错录制学生视频，组织学生观看录制视频分析讲解视频1.组织学生分钟练习2.巡视指导纠错3.强调安全教育4.借助多媒体帮助学生改进技术动作巡视指导评价讲解示范，组织学生练习巡视指导、纠错积极练习2.相互监督，查看犯规根据视频分析动作及时纠错1.观察视频内容，积极思考2.认真积极练习3.小组结合平板学练1.积极练习，相互评价纠错积极进行练习自主选择练习场地积极投入练习结合视频进行动作分析，纠错组织：分小组要求：投掷动作准确、注意安全组织：分小组要求：投掷动作准确、注意安全组织：分小组场地进行组织：分小组场地进行要求：1人投掷捡走鱼雷离开投掷区下一名同学投掷6666拓展与延伸1.比比谁投得远：方法：游戏开始后，各组队员站在投掷点，依次进行投掷，每人完成3次投掷，记录小组投掷的成绩，评出优胜小组。讲解游