五年级上册语文变色龙教案设计变色龙教案设计一等奖

PAGEPAGE28五年级上册语文变色龙教案设计变色龙教案设计一等奖变色龙可以根据环境的改变变化不同的颜色，适应环境，适者生存。下面是带来的五年级上册语文变色龙教案设计，一起来看看吧。教学目标：1．通过赏析文中的语言，结合观赏音像资料等，较细致地了解变色龙的外形特征及捕食过程。2、学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。3．在学习课文的过程中，增强对动物奥秘的探究欲。教学重点：了解变色龙的外形特点及其生活习性等。教学难点：学习课文的写作顺序，观察方法。教学准备：学生和教师课前共同收集有关变色龙的资料。教学过程：一.游戏导入听老师的口令，做动作。一只眼睛睁开，一只眼睛闭上；两只眼睛看左边，两只眼睛看右边；两只眼睛看前面，两只眼睛看后面；一只眼睛看前面，一只眼睛看后面。能做到吗？为什么？你知道这叫什么本领吗？这叫做一目二视。你有这样的本领吗？知道谁有这样的本领？变色龙。二.直接学习课文第二部分：端详变色龙1.变色龙到底是什么样子的？我们来看图片。作者又是怎样来看的呢？（端详）什么叫端详？给它找一个近义词。请同学们快速浏览课文9-15节,看看作者是从哪几个方面来端详变色龙的？2.学生读书,交流（根据学生回答相机板书：外形、捕食、变色）3.你对其中哪一个特点最感兴趣，选择那个部分，好好读读.在你印象深刻的语句下面圈圈画画.4.学生自学,教师巡视全班,帮助指导5.合作学习，交流。A、外形(1)出示一张变色龙的图片，指名一个学生朗读课文第九节，其他学生看着图片(2)你对它的什么部位感兴趣请学生结合其中的语言文字谈谈体会。同学们，在介绍一种小动物的时候，也要按照一定的顺序，你看看作者是按照什么顺序写的啊？（生说，师指图相关部位。这是从整体着眼，然后分别介绍了各个部位。当然，只要是循着一定的次序，还可以有多种不同的观察方法）一起读，留意变色龙外形的各个部位。②变色龙的这写部分各有什么特点？请在相应的词语下面标上小圆点。③根据插图，按照从头到脚的顺序介绍变色龙。(3)是啊!看着这变色龙,真可以用一个字概括,板书怪(4)作者观察的真仔细，让我们想起了哪些关于观察的名言？（观察，观察，再观察。mdash;mdash;巴浦洛夫）B、捕食(1)变色龙的样子怪,那它捕食呢你同样能用一个字来概括吗板书:快(2)你从哪里可以体会到自己读读第12节,在相关的词语下面圈圈画画(3)交流(迅雷不及掩耳：雷声传得快，来不及遮掩耳朵。书上用它来说什么快？变色龙的舌头快，来不及mdash;mdash;眨眼睛，只听得mdash;mdash;刷的一声，食物到哪儿了？mdash;mdash;（肚子里）。看捕食视频(4)哇!真是太厉害了!再送它一个字,既快又准,板书准)(5)朗读第12节变色龙之所以能既快又准地捕获食物，靠的是什么？交流：◆、应该说靠它与众不同的舌头？怎么不同？一个身长三十厘米的变色龙，舌头有多长？它的舌头一伸一卷，一只飞舞的蝴蝶就成了口中的美餐。是所有的舌头都能如此轻而易举地将飞虫尽收囊中吗？（因为变色龙的舌头上有粘液，所以能粘住食物）（长、准、快）这又说明了那个字怪◆、还靠什么？也应该说mdash;mdash;（靠它与众不同的眼睛），它的眼睛究竟有哪些特异功能？(每只眼睛能单独转来转去,两眼同时注视前方就会产生立体感)。能不能把刚才同学们说的都连起来，像讲故事一样全面地介绍一下它的眼睛。这种带着表情的、流畅而生动的介绍，就是课文中所说的mdash;mdash;绘声绘色。你能用绘声绘色造句吗？过渡：除了外形怪、捕食怪，变色龙还有什么怪？C、变色问：变色龙真的会变色吗？齐读14自然段。①朋加沙实验了几次？书上是用什么词连接起来的？（板书：先接着再）师：如果做更四次实验，你会用什么词来连接呢？五次呢？（先接着然后再最后）小结：用上这些连接的词，我们读起来就很有条理性。②找到表示颜色的词语（香蕉叶色、绿色、棕色、浅灰色）③课文中用了哪些表示变的词语？（变成、变为、变为）④仔细观察图，体会变色龙的颜色变化。让学生尝试着说说看,教师出示相应的视频⑤如果你是掌握了变色技术的科学家，你会将这一技术应用在哪些方面？(迷彩服，还有科学家通过对变色龙变色的研究，研制出来可以随着人心情变化的涂料、织物等，来满足人们的生活。)⑥由于变色龙有变色保护自己的特点，所以常常被用来比喻善于变化和伪装的人。⑦看到这一幕,你还会说它是怪物吗你会怎样称赞它朗读句子:变色龙,果然名副其实.名副其实这个词是什么意思？（名：变色龙，副：符合，实：会变色）⑧学习了课文第二部分，对我们观察小动物有什么启发？总结描写动物的方法：仔细观察，抓住其特点来写，注意按一定顺序来写。⑨老师再送给大家这句格言：观察，观察，再观察。mdash;mdash;巴浦洛夫三、引入课文第一部分：发现变色龙1.变色龙如此多变，想要发现变色龙容易吗你从哪里知道的请同学们打开书本,读读课文1-8自然段,边读边想:2.学生自己读课文3.交流(不容易)*大家在绿叶丛中找了一阵,没见到怪物,以为是小李在开玩笑.*小李用手一指,豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模一样,很难发现.4.那为什么如此不易被发现呢5.朗读句子，出示:小李用手一指,豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模一样,很难发现.6.是啊!变色龙隐藏的这么好,怪不得很难发现啊!那我们发现时,该是怎样的惊讶,怎样的惊喜啊!同桌间试着合作读读课文1-8节,一人读中非工人,一人读小李,旁白一起读.看看谁能把当时的情景表现出来!7.同桌间试着合作读课文1-8节8.指名朗读,集体朗读(男生读中非工人,女生读小李.旁白一起读)四.放回变色龙1.如果此时,碰到这只稀罕的变色龙的是你,你会怎样处置它2.学生交流,教师给予评价3.那作者他们是怎样做的呢4.他们这样做的原因是什么呢(数量少)五.激发探究1、你还收集到哪些变色龙的资料，集体交流2、同学们，大自然是绿色的课本,里面蕴藏着丰富的宝藏、广博的知识、无穷的奥秘。其中许多动物都和变色龙一样，有着自己的特异功能。你看，(课件展示)枯叶蝶能乱真、蚯蚓避虎能再生很多动物界的奇异现象等着我们去研究呢。以上就是收集的五年级上册语文变色龙教案设计的全部内容了，想要了解更多知识，请多多关注本网站。【五年级上册语文变色龙教案设计变色龙教案设计一等奖】相关推荐文章：六年级上册语文故宫博物馆教案设计与反思最新垃圾分类从我做起教案设计2021垃圾分类从我做起教案一等奖六年级上册语文习作多彩的活动教案设计自己之歌教案设计2021自己之歌教案设计一等奖六年级上册语文开国大典教案设计开国大典教案设计两课时.download_card{padding:10px;border-top:1pxsolid#e4e4e4;position:relative;overflow:hidden;display:block;}.download_card_pic{width:90px;float:left;}.download_carddiv{clear:none;}.download_card_msg{float:left;}.download_card_title{font-size:16px;color:#003399;text-decoration:underline;margin-top:6px;overflow:hidden;text-overflow:ellipsis;white-space:nowrap;width:360px;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tip{font-size:14px;color:#666;margin:8px08px0;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tjspan{float:left;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;}.download_card_tjimg{width:14px;margin-top:2px;float:left;margin-right:3px;}.download_card_btn{width:210px;height:60px;background:#b42521;border-radius:4px;position:absolute;right:10px;top:24px;}.download_card_btnimg{width:30px;float:left;display:block;margin:14px28px016px;}.downlod_btn_right{float:left;color:#fff;font-size:16px;font-weight:bold;margin-top:8px;}.downlod_btn_rightdiv{height:20px;line-height:20px;}.downlod_btn_rightp{font-size:12px;margin:2px000;font-weight:normal;text-indent:0;color:#fff;height:16px;line-height:16px;}《五年级上册语文变色龙教案设计变色龙教案设计一等奖》将Word文档下载到电脑上，方便打印和查看本文推荐度：点击下载文档文档为doc格式上一篇：七年级语文回延安教案设计回延安教案设计一等奖下一篇：大战中的插曲教案设计2021大战中的插曲教案-->.renulli{float:left;width:410px;}试卷更多小学一年级语文第一册期末试卷14［人教版］新人教版六年级语文毕业总复习归类资料(十一)河大版七年级上学期期末考试语文试题小学一年级语文第二册期末试题［人教版］小学语文第一册期末试卷6小学一年级语文第二册复习题［人教版］小学语文第二册第一单元检测题小学一年级语文第二册期末试卷13［人教版］人教新课标六年级语文下册综合测试题之二新课标语文六年级上册第二单元测试试题最新语文试题名句积累与运用。1.君子一言，...下面句子的写法和其他两句不一样...选择恰当的关联词填空。尽管……...我来给顺口溜填空。燥澡操你觉得...照样子，写词语。香喷喷___...理解：那位阿姨为奶奶推着门，“...下面句子没有语病的是()A《社戏》中为什么说平桥村“在我...读《在山的那边》“在一次次地战...读课文《秋天的怀念》，母亲坚持...“山涧上空，和那道彩虹平行，又...文中多次写到“我”的感受，有什...阅读《洞茶》，完成下列各题。洞...文中有两处景物描写，请找出来，...与例句句式相同的一项是（）例：...《无题·相见时难别亦难》中极其...杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治...《无题·相见时难别亦难》中抒写...《次北固山下》写青山绿水的诗句...在《春望》中，春天的花开鸟鸣反...在下面一段文字横线处补写恰当的...最新语文试卷2017年鲁教版语文一下同步练习-12失物招领练习卷2019-2020学年人教部编版语文四年级上册25王戎不取道旁李练习卷2017-2018学年贵州省遵义市桐梓县人教版四年级下册期末考试语文...2018-2019学年苏教版语文四年级下册7人类的老师练习卷(2)福建省人教版六年级下册小升初模拟测试语文试卷()苏教版语文四年级下册生命的壮歌练习卷人教新课标版二年级下语文期中测试卷（B卷）江苏省兴化市海河学校八年级下学期第一次课堂调研语文试卷（解...山东省莱芜市中考语文试卷江苏江阴青阳片八年级月月考语文试卷（解析版）内蒙古呼伦贝尔市中考语文试卷苏教版语文七年级下册第三单元第课《黄鹤楼》同步练习苏教版语文七年级下册第三单元第课《人民英雄永垂不朽》同步练习吉林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