部编版年人教版八年级政治上册知识点文档

2018年人教版八年级政治上册复习纲要第一课丰富的社会生活1.1.1我与社会1.如何理解个人与社会的关系？个人是社会的有机构成部分。假如把个人当作点，把人与人的关系当作线，那么，由各样关系连结成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是经过社会关系确定的。在不一样的社会关系中，我们拥有不一样的身份。社会关系从成立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。人的生计和发展离不开社会，每个人都从社会中获取物质支持和精神滋润。2、参加社会生活的意义跟着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感觉愈来愈丰富，认识愈来愈深刻。我们会更为关注社区治理并献计献策，会更为关心国家的发展，或为之骄傲或准备为之分忧。第一课丰富的社会生活1.1.2在社会中成长※1、养结婚社会行为行为的原由（或意义）P8（1）青少年处于走向社会的重点时期，我们应当建立踊跃的生活态度，关注社会，认识社会，服务社会，养结婚社会行为。（2）礼让、分享、帮助别人、关系社会发展等亲社会行为，有益于我们养成优秀的行为习惯，塑造健康的人品，形成正确的价值观点，获取别人和社会的采纳与认同。2、如何理解人的社会化？（为何人的成长离不开社会化？）（1）、社会化是指一个人从最先的自然的生物个体转变为社会的人的过程。（2）、人的成长是不停的社会化的过程。逐渐成长为一个合格的社会成员。（3）人的生计和发展也离不开社会，每个人都从社会中获取物质支持和精神滋润。3、如何培养亲社会的行为？（1）、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养，（2）、我们要主动认识社会，关心社会发展变化，踊跃投身于社会实践。（3）、在社会生活中，我们要恪守社会规则和风俗，热情帮助别人，想别人所想，急别人所急。（4）、参加社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，踊跃融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间2.1.1网络改变世界1、网络给我们的生活带来哪些变化？（网络丰富平时生活的表现）网络让我们平时生活中的信息传达和交流变得方便敏捷。互联网打破了传统人际交往的时空限制，促使了人际交往。网络让我们的生活变得更为便利和丰富多彩。借助互联网，我们能够结交朋友、査阅资料、学习新知、购置物件、求医问药、休闲娱乐，进而大大节俭了成本，提高了效率。2、网络推动社会进步的表现（1）网络为经济发展注入新的活力，促使了人财物的流动，推动了传统家产转型升级，提高了经济发展平生；（2）网络促使了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有益于保障公民的知情权、参加权、表达权、监察权。（3）网络为文化流传和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化流传的速度，促使了创新资源的合作与共享。3、如何理解网络是把双刃剑？P12---16网络的利处：（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促使了民主政治的进步。（3）网络为文化流传和科技创新搭建新平台。网络的缺点：（1）网络信息参差不齐。网络上充满着一些虚假的、不良的信息；（2）沉浸于网络，影响学习、工作和生活，耗资人们的时间，影响人们思虑的深度，疏离了现实的人际关系；（3）网络中个人隐私简单被入侵，个人信息简单被泄漏。4、我们应如何保护自己的个人隐私？①密码要有差别；②要妥当处理快递单、车票、购物小票等包含个人信息的票据；③谨慎填写问卷；④不任意留联系方式；⑤电脑要安装防火墙。第二课网络生活新空间2.1.1网络改变世界1、如何合理利用网络？P17--20（1）我们要提高媒介修养，踊跃利用互联网获取新知、促使交流、完美自我。（2）我们要注意阅读、找寻与学习、工作有关的信息，不该当在没关信息面前逗留，不该当在无聊信息上浪费精力，更不行沉迷于网络，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、恪守纪律，做一名负责的网络参加者。（5）我们要在网上流传正能量。2、合理利用网络表此刻哪些方面？理性参加网络生活。（2）流传网络正能量。3、如何流传网络正能量？我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上流传正能量,流传踊跃有价值的内容。要践行社会主义核心价值观，不停提高网络媒介修养，共同培养踊跃健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第3课社会生活离不开规则2.3.1保护次序※1、社会次序的含义及构成P23含义：社会次序是社会生活的一种有序化状态。常有的社会次序包含：社会管理次序、生产次序、交通次序和公共场所次序。※2、社会次序的重要性P23（1）社会正常运行需要次序。这样能够防止杂乱、减少阻碍、化解矛盾，进而提高社会运行效率，降低社会运行效率，降低社会管理成本。政府、公司、社会公民要恪守次序，有了优秀的社会次序，社会才能正常运行。（2）社会次序是人们安家乐业的保证。社会次序创立优秀的社会环境，有序、整齐、安全的社会环境，让我们感觉到生活的美好，激发我们对生活的热忱。※3、社会规则的含义及种类P25社会规则是人们为了保护有次序的社会环境，在渐渐完成默契与共鸣的基础上形成的。生活中，调理我们行为的规则有好多，如纪律、道德、法律等。4、社会规则与社会次序的关系？社会规则是人们为了保护有次序的社会环境，在渐渐完成默契与共鸣的基础上形成的。(2)社会规则明确社会次序的内容(3)社会规则保障社会次序的实现。。5、对违犯社会规则行为处罚：社会规则保护社会次序，对违犯社会规则的行为，不单会遇到舆论的斥责，道德、民俗等包含的非强迫性手段，还会遇到法律纪律等规定的强迫性手段甚至遇到有关部门处罚。6、社会规则不会自动起作用，需要人们自觉恪守。人人都要以恪守社会规则为荣，违犯社会规则为耻。第三课社会生活离不开规则2.3.2恪守规则1、.自由和规则的关系P27-281）社会规则划定了自由的界限。自由不是为所欲为，它遇到道德、纪律、法律等社会规则的拘束。公民在履行自由和权益的时候，不得伤害国家的、社会的、集体的利益和其余公民的合法的自由和权益。（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们成立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不超出自由的界限，促使社会有序运行。2、如何做到自觉恪守社会规则？P28-29恪守社会规则需要他律和自律。恪守社会规则需要我们发自心里地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。不论何时何地，我们都应当将规则内化于心、外化于行。3、如何保护和改良规则？我们要坚定保护规则。一方面要从自己做起，自觉恪守规则;另一方面要在保护自己安全的基础上，提示、监察、帮助别人恪守规则。我们要踊跃改良规则。规则不是千篇一律的。我们要踊跃参加规则的改良和完美，擅长与别人交流交流、追求共鸣，踊跃为新规则的形成建言献策，使之更为切合人民的利益和社会发展的要求。（做法）第四课社会生活讲道德2.4.1尊敬别人1、为何要尊敬别人？必需性：尊敬别人是一个人内在涵养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望获取别人和社会的尊敬。尊敬别人需要尊敬别人的人品、权益等。遇到别人尊敬能令人增强自尊、自信，产生优秀的心理体验，如知足感、成就感等。重要性:尊敬使社会生活和睦和睦。尊敬是维系优秀人际关系的前提，是文明社会的特点。尊敬能够促使社会进步，提高社会文明程度。2、如何尊敬别人？P34-36（1）踊跃关注、重视别人。（2）同等对待别人。（3）学会换位思虑。（4）学会赏识别人。第4课社会生活讲道德2.4.2以礼待人1、文明有礼的重要意义是什么？礼表现一个人的尊敬、礼让、与人为善等优秀质量。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会令人变得优雅可亲，更简单博得别人的尊敬和认同。文明有礼促使社会和睦。文明礼貌是办理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道道德为规范，是交流人与人之间感情的桥梁。文明有礼表现国家形象。2、如何做一个文明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦恭，用语文明。(2)要仪表整齐，举止庄重。需要在社会生活中不停学习、察看、思虑和践行。从小事做起，从细节做起，要影响和带起程边的人，共同创立文明有礼的社会民俗。第四课社会生活讲道德2.4.3诚实守信1、诚实守信的重要性有哪些？诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和质量，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安家立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是公司的无形财产。(4)诚信促使社会文明、国家兴盛。2、如何践行诚信？（1）建立诚信意识。我们要真挚待人，信守许诺，说老真话，办老实事，做老实人。若已经产生不良影响，就应不躲避、不推辞，勇于认可过失，主动担当责任，争取别人体谅。（2）运用诚信智慧。当尊敬别人隐私与对别人诚实发生矛盾时，我们应按照伦理原则和法律要求，衡量利害，做到既恪守诚实的要求，又尊敬别人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。鼎力弘扬诚信文化，提高全社会信誉水平，创立社会诚信环境，努力促使社会发展和文明进步。第5课做守纪的公民2.5.1法不行违1、为何说法不行违纪？（1）法律为人们的行为供给一个模式，标准或方向。（2）法律是评论人们行为能否合法有效的准绳。（3）法律是最刚性的社会规则，不违纪是人们行为的底线。2、什么是违纪行为？违纪种类有？P48违纪行为是指出于过失违犯法律、法例的规定，危害社会的行为。依据违犯法律的类型，违纪行为分为民事违纪行为、行政违纪行为和刑事违纪行为。依据对社会的危害程度，可分为一般违纪行为和犯法。3、如何划分一般违纪行为和犯法？P48民事违纪行为和行政违纪行为对社会的危害相对较稍微，称为一般违纪行为。刑事违纪行为是最严重的一种违纪行为，是犯法。两者都要担当法律责任。4、遵章守纪的重要性？如何遵章守纪？（1）重要性:遵章守纪是社会和睦的保证。（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守纪观点，严格恪守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，踊跃防备民事侵权行为和合同违约行为，既要保护自己的权益，又要尊敬别人的权益，促使社会健康和睦发展。第五课做守纪的公民2.5.2预防犯法1、刑法的作用：是惩办犯法、保护国家和人民的有力武器。内容：明确规定了什么行为是犯法，以及对犯法应当判处什么样的刑罚。2、犯法的含义和基本特点是什么？（1）犯法是拥有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当遇到刑罚处罚的行为。（2）严重社会危害性、刑事违纪性和应受刑罚处罚性是犯法的三个基本特点。严重社会危害性是犯法的最实质特点，刑事违纪性是犯法的法律标记。3、刑罚又称刑事处罚和刑事处罚，是指审讯机关依法对犯法分子合用的最严苛的强迫性法律制裁方法，以限制或剥夺犯法人权益为主要内容。刑罚分为主刑和附带刑，主刑包含管束、拘役、有期徒刑、无期徒刑和极刑。附带刑包含罚金、剥夺政治权益、充公财产和驱赶出境。4、对于刑法、刑罚：刑法是一部法律，是规定刑罚和犯法的法律的总称。刑罚是一种对犯法分子的处罚，是依据法律进行的强迫制裁方法。5、青少年如何增强自我防备？（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯法危害，远离犯法。（2）预防犯法，需要我们根绝不良行为。（3）我们应增强法制观点，依法自律，做一个自觉守纪的人。（4）我们要从小事做起，防止沾染不良习惯，自觉遵纪守纪，防患于已然。第五课做守纪的公民2.5.3善用法律1、碰到伤害，如何依法求援？P57-59（1）在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。实时追求法律救援，依赖法律保护自己的合法权益。（2）我们能够经过法律服务机构来保护合法权益。（3）遇到非法伤害，能够追求国家的法律救援。（4）诉讼是人民法院在诉讼当事人参加下，依据法定程序解决纠葛和矛盾的活动。诉讼是办理纠葛、应付伤害最正规、最威望、最有效的手段，是保护合法权益的最后屏障。2、我们应当如何正确对待犯法？（1）要勇于同违纪犯法作斗争，这是全体公民当仁不让的责任。（2）在面对违纪犯法时，我们要擅长斗争，在保全自已的前提下，同违纪犯法作斗争。（3）我们要踊跃弘扬社会主义法治精神，形成守纪荣耀、违纪可耻的观点，做到自觉守纪、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉恪守者和坚定捍卫者。第6课责任与角色同在3.1.1我对谁负责谁对我负责责任的含义是什么？责任根源于什么？含义:责任是一个人分内应当做的事情。根源：来自对别人的许诺、职业要求、道德规范、法律规定等。※2、为何要担当责任？/责任和角色的关系？P66①在社会生活的舞台上，我们饰演不一样的角色，担当不一样的责任。跟着时代发展和所处环境的变化，我们会不停变换自己的角色，调理角色行为。②每一种角色都意味着担当相应的责任。只有人人认识到自己饰演的角色、担当应尽的责任，才能建立各尽其责、各得其所而又和睦相处的社会。※3、为何要对自己对别人负责？/作为中学的我们，要对哪些人负责？P67-68（1）作为社会的一员，我们每个人第一要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能获取充分发掘和发挥，才有资格、有能力、有信心担当起时代和国家所给予的使命。（2）好多人在为我们的成长和幸福生活担当着责任。假如没有他们的付出，没有他们执行各自担当的责任，很难想象我们的生活会变为什么样。（3）我们应当学会感恩，主动关心、帮助和服务别人，在辛苦付出中体验对别人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。第六课责任与角色同在3.1.2做负责任的人※1、担当责任的代价与回报P71（1）担当责任的代价：不单意味着付出时间、精力和金钱，并且意味着可能由于做的不好而遇到责怪，甚至受各处罚。（2）担当责任的回报：物质回报和精神回报，如优秀的自我感觉、获取新的知识和技术、博得别人的尊敬和赞成等。2、我们应如何正确对待责任？①我们能够选择自己担当责任，应当有勇气依赖自己的经验和智慧，对担当责任的代价和回报做出正确的评估，依据自己的实质状况作出合理的选择。②不论如何，我们一旦做出选择，就应当当仁不让地担当起应负的责任。3、如何做一个负责任的公民？（我们应当如何担当责任？）对于能够选择担当的责任，要依据自己实质正确评估选择责任，一旦作出选择，就应当当仁不让地担当起应负的责任；自觉担当非自发选择的应尽责任，不言代价与回报；要感谢学习不计较代价与回报而担当责任的人；努力提高自己素质，增强执行责任的能力，勇于担当责任。第7课踊跃奉献社会3.2.1关爱别人1、关爱别人有何意义？/为何要关爱别人？P76-77关爱传达着美好感情，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和睦稳固的润滑剂和正能量。关爱令人们在交往过程中互谅互让，互相敬爱，与人为善，增进相信，有益于形成优秀的人际气氛，促使社会文明进步。关爱别人，收获幸福。从必定意义上说,关爱别人就是关爱和蔼待自己。2、关爱别人的做法/如何去关爱别人？（做法）P78-79（1）关爱别人，要心胸好心。道义上赐予支持，物质上赐予帮助，精神上赐予关心。（2）关爱别人，要尽己所能。要尽己所能为别人排难解忧、奉献社会就是一个友好和值得夸赞的人。（3）关爱别人，要讲究策略。关爱别人时，要考虑别人心里感觉，不伤害他人自尊心；面对复杂情况，擅长做出理智的判断，增强安全防备意识和自我保护意识，要保护好自我，也不伤害到别人。第七课踊跃奉献社会3.2.2服务社会1、为何要服务社会/服务社会的意义（作用）。P81（1）服务社会表现人生价值。一个人的价值应当看他贡献什么，而不该当看他获取什么。只有踊跃为社会做贡献，才能获取人们的尊敬和认同，实现我们自己的价值。（2）服务社会能够促使我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视线不停拓展，知识不停地丰富，察看、剖析解决问题的能力以及人际交往能力不停提高，道德境地不停提高。2、如何服务和奉献社会？（怎么做？）服务和奉献社会，需要我们踊跃参加社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的详细形式。不论参加那种形式的社会公益活动都要从实质出发，讲究成效。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，敬业爱岗。我们青少年要努力学习，增强劳动观点，培养敬业精神，学会倾尽全力、千锤百炼、追求优秀，为未来成为合格的社会主义建设者做好准备。第八课国家利益至上4.8.1国家好大家才会好1、国家利益的含义及范围P87-88含义（内涵）：（1）内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生计需乞降发展需求的总和包含人口、国土、政权和主权等，关系民族生计、国家兴亡。范围（外延）：（2）国家利益波及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包含安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。※2、国家核心利益的范围P88国家的核心利益包含国家主权、国家安全、国土完好、国家一致、宪法确定的国家政治制度和社会全局稳固、经济社会可连续发展的基本保障。※3、国家利益和人民利益的关系P89-90（1）国家利益反应广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于全部，两者相辅而成。（2）人民利益的保护离不开国家利益。人民利益只有上涨、集中到国家利益，运用国家的工具，才能获取真实的保护。（3）国家利益的实现离不开人民利益。国家利益只有反响人民利益，依赖人民奋发图强，才能获取真实的实现。（4）在今世中国，国际利益与人民利益是高度一致的。差别：国家利益是关系全局的、长久的利益，有时不免同个人利益发生矛盾4、中国梦最鲜亮的特点：将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益密切联系在一同。第八课国家利益至上4.8.2坚持国家利益至上1、我们要如何坚持国家利益至上？（1）要心胸爱国之情，在思想上坚固建立国家利益至上观点，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）要建立和增强危机意识和防备意识，要对危害国家利益、威迫国家生计和发展的行为时刻保持警惕；（3）要增强保护国家利益的责任感和使命感，同时用理性、求实、文明的心态，合法有序地表达爱国感情，保护国家利益。※2、如何捍卫国家利益？P93-94（1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全全局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；（2）为了国家利益，有时不单需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（3）我们要一直把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，果断同全部伤害国家利益的行为作斗争。（4）在平时生活中，我们要自觉恪守道德和法律，踊跃保护国家团结不决的场面。（第3/4点即青少年如何捍卫国家利益的答案，也需熟记）第九课建立整体国家安全观4.9.1认识整体国家安全观1、为何要保护国家安全？国家安全与我们的生活有什么关系？/为何要保护国家安全？P96-97（1）国家安全部是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大中兴。（2）国家安全部是国家生计与发展的重要保障。国家政权和主权遇到威迫，国家的一致和国土完好遇到损坏，国家的生计就会遇到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不停发展，祖国才能更为繁华昌盛。（3）国家安全部是人民幸福安康的前提。只有国家平定，我们才能拥有优秀的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能获取保障。2、.整体国家安全观的内涵是什么？以人民安全为主旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促使国际安全为依靠，走出一条中国特点国家安全道路。3、为何要坚持整体国家安全观？今日，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更复杂，一定坚持整体国家安全观。4、应付国家安全局势新变化做法。如何坚持整体国家安全观？（1）面对国家安全局势的新变化，既重视外面安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视公民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自己安全，又重视公共安全。（十个重视）（2）我们要建立集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全系统。（国家安全系统的内容）P99第九课建立整体国家安全观4.9.2保护国家安全1、我们应当如何保护国家安全？保护国家安全需要我们每个人作出贡献。保护国家安全部是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，建立国家安全利益高于全部的观点，自觉保护国家安全。（2）保护国家安全，人人可为。我们能够经过各样方式为保护国家安全贡献智慧和力量，既能够为保护国家安全工作供给便利和辅助，也能够为保护国家安全积极建言献策；既能够举报、遏止危害国2、保护国家安全的方式P101（1）能够为保护国家安全工作供给便利和辅助。（2）能够为保护国家安全踊跃建言献策。（3）能够举报、遏止危害国家安全的行为。（4）能够监察和保护国家安全工作的展开。3、如何执行保护国家安全的法律义务？P101-102（1）仔细学习有关法律法例。我们要仔细学习有关国家安全和保密工作的法律法例、规章制度，增强保护国家安全的法治意识。（2）严格恪守有关国家安全的法律规定，踊跃执行保护国家安全的法定义务，不停提高防备意识和防备能力，擅长辨别危害国家安全的各样假装，为保护国家安全贡献自己的力量。第十课建设美好祖国4.10.1关心国家发展1、祖国在发