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文档简介

生物生存的家园——生物圈自主学习阅读P44相关内容，思考：什么是生物圈?生物圈的范围有多大?生物圈中存在着哪些类型的生态系统？阅读P44-45资料，讨论：合作交流2.为什么把试验基地命名为“生物圈Ⅱ号”？3.生物圈Ⅱ号设置了哪些生物成分？模拟了哪些自然环境？生物圈Ⅱ号与生物圈有哪些异同点？4.科学家为什么会提前撤出“生物圈Ⅱ号”？1.科学家为什么要研究“生物圈Ⅱ号”5.生物圈Ⅱ号实验的失败能给你什么启迪？2.目前生物圈受到哪些破坏？如果持续下去，最终的影响是什么？自主学习阅读P44-46相关内容，思考：1.生物圈为生物的生存提供了哪些条件？生物圈是地球上所有＿＿和它们所生存的＿＿共同构成的生态系统，也是地球上＿＿的生态系统。生物环境最大生物圈大气圈的下层水圈的全部岩石圈的上层生物圈Ⅱ号共有约4000个物种,其中动物、植物约3000种,微生物约1000种。科学家为生物圈Ⅱ号设置了哪些生物成分？热带雨林海洋、沙滩等沙漠草原和湿地农业区种有粮食、蔬菜、水果，养有动物。人类居住区生物圈Ⅱ号模拟了生物圈的主要生态系统类型,生物圈Ⅱ号实际上是一个微型的生物圈!阳光水营养物质生物圈为生物的生存提供了哪些条件？乱砍滥伐

生物圈受到哪些破坏？是什么原因使生物圈遭受这些破坏？空气污染水污染乱丢乱扔地球是所有生物的共同家园展示自我

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