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文档简介

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小学美术讲课方案

课题:那一刻的我

领域:造型*表现

课时:2课时

讲课目的:

学习运动中人物连续动作的画法。

结合学生的校园生活,创作一幅“那一刻的我”的作品。讲课重、难点:

用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作,也许表现连续的动作。

讲课准备:

教师准备各种运动中的人物图片。课件。

学生准备绘画工具。

讲课过程:

第一节

一、指引阶段:

组织学生小组议论,相互介绍在学校生活中一件快乐的事。

班级里集体进行交流,拓展学生们的创作素材。

教师介绍一下自己在生活中“那一刻的我”。

二、发展阶段:

课件展现运动中的人物,使画面暂停,剖析运动中人物的特色。

教师指引学生赏识各种运动中的人物图像,并讲解人物在运动时的一些主要特色。

创作前,组织学生依据“那一刻的我”的命题进行小组议论,相互启示。

部署作业:

用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作,也许表现连续的动作。如:蜡笔划、白描、吹塑纸版画等。今天完成构图,下节课涂色。激励学生用各种形式和方法来表现。

执教时间:4月20日——4月21日

第二节

比较谁的作品更能有新意的表现出“那一刻的我”。

比较谁的作品中表现出了人物的连续动作。

看课件,赏识小朋友的作品是怎样表现着几点的。

二、更正稿子,涂色完成。

看课件,赏识小朋友的作品中是怎样运用色彩表现的。

更正稿子,涂色完成

三、作业展现,议论。

·可否在作品中表现出运动中的人物。

·作品可否有创意。

执教时间:4月25日——4月26日

札记:在这一课的讲课中,我把动向骨线的学习引入了课堂。经过简单认识

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