班务工作计划目标3篇

Word———班务工作计划目标3篇制定工作方案的好处太多了，信任大家都了解吧，提前制定工作方案会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么制定吗？下面是我收集的班务工作方案目标3篇班务工作方案工作重点，供大家参考。

班务工作方案目标1

一、班级状况分析：

我班目前共有幼儿30名，其中本学期新转入幼儿2名。通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习爱好、责任意识、自立解决问题力量等方面，都有了较快的进展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有肯定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小伴侣做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务方案，针对本班幼儿的实际状况，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个同学的潜能;进展幼儿健康的共性;初步形成孩子为适应将来社会进展变化的基础上为培育幼儿所必需的终身学习的愿望和各项力量的进展做出努力。

二、主要工作任务

(一)健康领域

1、使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧急感和担心全感。适应集体生活，对与自己生活亲密相关的人有亲切感、信任感。努力为幼儿创设宽松、和谐的心理环境，并敬重幼儿的自立要求，创设“自理”的条件与环境。

2、使幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己，能够接受成人平安保健方面的提示。对疾病能协作预防和治疗。对危急的标志和信号能作出反应。正确使用学习、生活用具和简洁的劳动工具，遵守规章，懂的保健和爱护自己的平安。有初步的平安爱护意识，能依据已有学问阅历，力能所及地处理生活中消失的紧急状况。

3、使幼儿喜爱参与体育活动。动作协调、敏捷，有克服困难的士气和合作的态度。

(二)语言领域

1、使幼儿愿意与人交谈，讲话礼貌，能大胆说出自己的需要和想法，清晰地叙述自己所经受的事。

2、创设宽松、自由的环境、乐观互动的环境及一般话的环境，增设图书布袋栏，培育幼儿喜爱听故事、看图书的良好习惯，并能自我管理。

(三)社会领域

1、在各项活动中，能够乐观、主动、大胆地表现自己，有自信念。

2、建立班级一日活动常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，乐观仔细参加集中教育活动等行为规章。

3、注意情感教育，培育幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园，及对他人有礼貌的行为，学会问侯、道别等礼貌用语。

(四)科学领域

1、意在保持幼儿永久的奇怪心和探究欲望，进展幼儿实际探究解决问题的力量，并增进幼儿表达与沟通的力量。

2、能从生活和嬉戏中获得有关物体外形、数量、时间和空间等方面的感性阅历，感受事物的数量关系，逐步建构初步的数的概念，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决日常生活及嬉戏中某些简洁的问题，体验数学的重要和好玩。

(五)艺术领域

1、能关注四周环境、生活和艺术作品中的`声、形、色的美，喜爱参与艺术活动，并能大胆地表示自己的情感和体验。

2、在敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时，投放相关材料，创设艺术氛围，放手让幼儿去想象和制造，共享他们制造的欢乐。

三、实行的措施：

本学期的工作重点是：对本班幼儿进行德、智、体、美全面教育，进行常规培育和思想品德教育：

(一)德育方面：

1、通过晨间、课间教育幼儿在日常生活中能使用礼貌用语，能留意听别人讲话，不任凭插嘴。

2、利用幼儿生活中和文艺作品中相互友爱的事例，对幼儿进行教育，并引导幼儿仿照，鼓舞幼儿爱集体、爱同伴的行为。

3、培育幼儿喜爱祖国，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响集体，并且教育幼儿在平常的活动嬉戏中能发挥谦让精神。

4、能完成成人的托付，情愿做一些力所能及的事。

(二)智育方面：

1、让幼儿接触、熟悉自然和社会，取得直接阅历。

2、在晨间活动、嬉戏活动中，让幼儿多学讲一般话，以此训练幼儿的语言表达力量。

3、丰富幼儿的嬉戏活动，在制造性嬉戏中开发幼儿的智力。

4、进一步培育幼儿学习珠心算的爱好，培育幼儿对四周环境中“数”和“形”的爱好。

(三)体育方面：

1、乐观开展户外活动，使户外体育熬炼形式多样化，促进动作进展。

2、加强幼儿的骨胳肌肉动作练习。

3、教育幼儿养成早睡早起的良好生活习惯和早、晚刷牙的良好习惯，留意爱护五官。

4、抓好进餐习惯的培育，彻底转变幼儿偏食，吃饭不用心、讲话等坏习惯，不挑食努力吃完自己的一份饭菜。

(四)美育方面：

1、在日常生活中，培育幼儿的感受力、制造力、想象力。

2、通过唱歌、律动、舞蹈等活动教会幼儿在音乐伴奏下，留意听和唱准符点音等，学会做各种舞蹈动作。

3、在嬉戏中让幼儿自制玩具，参与节日的环境布置，加深幼儿对美的感受力量。

4、设立计算角、识字角、生活角、科学角等，培育幼儿各种力量，促进幼儿全面进展。

四、家长工作：

1、乐观取得家长协作，鼓舞家长乐观投稿《家园共育》，发表自己的阅历与看法。

2、细心设计家长园地，让家长准时了解教学内容和有关科学育儿学问。

3、总结和推广家庭教育的先进阅历，关心家长解决教育工作上的疑难问题。

班务工作方案目标2

一、班级状况分析

我班现有幼儿39名。由于现在的幼儿都是独生子女，因此，幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一部分幼儿的自理力量比较弱，穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会，对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活，早上来园经常哭闹不止，对老师组织的活动也不愿意参与。

二、工作总要求

依据新《纲要》精神和本班的详细状况，对幼儿实行保教结合的原则，实行体、智、德、美全面进展的教育，促进其身心和谐的进展。进展幼儿的基本动作，促进其身体正常发育和机能的协调进展，增加其体质，培育幼儿对体育活动的爱好，乐观参与体育熬炼的习惯。促进幼儿智力的进展，尤其要熬炼和进展幼儿的思维力量和制造力。初步培育幼儿的语言交往力量，训练幼儿学说一般话。训练幼儿的常规及培育幼儿良好的品德和卫生习惯。培育幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培育幼儿爱集体的情感。

三、工作重点

由于幼儿在各方面的力量相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我们将在充分观看了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在关心幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。

四、详细措施

(一)教育方面

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。在活动中注意对幼儿进行多种力量的进展。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。

(二)嬉戏活动

乐观开展各项嬉戏活动，设立符合幼儿年龄进展水平的区域角：娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区，供应大量的材料和玩具以便幼儿更好地开展嬉戏。在区域角中，加强对嬉戏的引导和指导，关心幼儿增加嬉戏的趣味性和目的性。引导幼儿在嬉戏中相互交往，仿照学习社会行为规范增加交往力量。

(三)日常生活

关心幼儿逐步建立一日生活的常规，关心幼儿熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境，使幼儿消退生疏感，保持心情稳定、欢乐，赐予个别适应性较差的幼儿更多的关怀与引导。

(四)环境创设

创设适合幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节，鼓舞幼儿参加环境布置，真正使幼儿成为环境的仆人，设置多个区域，在区域中投放丰富的操作材料，使幼儿在活动中提高各种力量。建立公平和谐的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力量。

(五)家长工作

定期开好家长会，让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。依据小班详细状况，有针对性地出好“家园共育”栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。仔细填写《幼儿成长档案》，使其充分发挥桥梁作用。通过电访和博客等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。

班务工作方案目标3

新的学期又开头了，托班的宝宝们也都顺当的进入了小班，成为了小班的小哥哥，小姐姐。而我，也来到了小班，成为了小班的主班老师，这个学期，我们班的工作方案如下：

一、班级状况分析。

我们小A班一切都是新的，新老师、新幼儿、新课室。共有12名可爱小宝宝，小女生7名，小男生5名。他们聪慧、伶俐，特别讨人喜爱。有的唱歌好听，有的跳舞好美，有的说话悦耳，可让老师们爱不完。当然，也遇到了小小难题，那就是欣欣和锋锋两表兄妹还不适应幼儿园，听不懂老师的一般话，很依靠父母，给班上工作带来了困惑和肯定影响。但我们也努力寻求方法，尽快让他们爱上幼儿园这个美丽、欢乐的大家庭。

二、教育教学工作。

首先，仔细阅读教材，找到进展幼儿力量和情感的方向。

我们可以从四个主题来进展幼儿的语言沟通力量，规律数学力量，人际交往力量、音乐感知力、身体运动力量、视觉空间感知力量、自然观看力量及内省力量。第一是“家”的主题让孩子懂得珍惜自己的家，爱家中每一位成员，做一个有怜悯心、温柔心的孩子;其次，农场里的动物这一主题，让幼生通过体验另一个生命诞生的喜悦、照看的责任，了解动物的生态及爱护动物的方法，培育孩子成为一个爱惜动物及热心关心他人的好宝宝;第三个主题“下雨了”，让孩子们对自然界天气变化有初步了解，通过故事、儿歌、嬉戏介绍天气的基本形态，天气中的景物及雷雨，彩虹等一些气象;第四个主题“走路逛街”让幼儿懂得购物应遵守的规章，学习处理以外的突发大事，从小培育正确的消费观念。

其次，依据幼儿年龄特点选择幼儿感爱好的内容。

让孩子得到不同的进展，如在熟悉物体外形时，让幼儿在玩积木、找伴侣及折纸的嬉戏中轻松地学习学问。

第三，注意常规的教育，培育幼儿良好的行为习惯。

草莓班全是新生，他们学习和生活习惯的培育在这开学初期特别重要，孩子们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期，主要是让孩子适应幼儿园的学习、生活，做有礼貌的孩子并于同伴友好相处。

三、平安工作。

爱护幼儿生命的平安是幼儿园老师工作的首要职责。因此，在幼儿园的一日生活和学习中，我们班三位老师将亲密协作，眼到心到，以高度的责