2021年关于高考作文集合七篇

高考作文篇1青春，是一本打开了便合不拢的书；青春，是一条踏上了就回不了头的路。青春的成本很高，有些机会一旦丢掉了，就再也捡不回来了。高考，不是我生活的全部。高考之外，仍旧可以活出精彩。隋朝起，我国利用科举考试选拔人才。人们阅四书览五经，生从那一刻开始。事实正如此吗？我并不赞同。“你为什么一定要学专业呢？书法是你的爱好，这很好，但己的人生下定义。”的身份进来了，你完全有能力考上一本的大学。”“孩子，你学书法，将来就业该怎么办呢？书法专业选择的种字样，谁还会用笔去写呢？”去做。但我的班主任非常不支持我，她害怕我失败。我的母亲虽划等号，输了高考便是会毁了一生。没有什么会毁了一生，我也自己的高考负责也不等同于放弃书法。我不会受他人观点的干彼此内心的优雅。所干的事情一定都不平凡。于此，我有不同的看法。尽管大多数许它可以影响人生道路的走向，但它不能左右人生道路的终点。之美，不仅在指腕之间，它是呼吸，是养生，是身体的运用，是性情的表达。我喜欢，花一下午徜徉于汉字的时光长廊，学习直线的耿直，学习曲线的婉转，学习“方”的端正，学习“圆”的包容。我愿意，用一辈子，体味书法的敬意与喜悦。于我而言，汉字书法是一种修行，是一种与自己相处最真实的仪式。憾。的列车徐徐开往未来，高考只是其停靠的一站，车门关闭后，生活仍要继续。我背好行囊，即刻出发。哪怕梦想遥不可及，哪怕希望微弱渺茫，既然早已决定要去远方，又怎能半路就返航。将来，有多远？我们不知道。未来，在哪里？一起找。高考之外，让心独自去流浪。高考作文篇2老人们常说，世界上的事，冥冥之中都有各自定数。有一个个洞，虽然这不是他份内的活，他还是找来木板、铁皮等将漏洞全补好了。过些时，船主给漆工送来一大笔钱。漆工不解地说：工钱您不是已经给过了吗?船主说：这是感谢你补船漏洞的钱。漆工讷讷地说：那是顺便补的。船主却说：当听说我的孩子们驾船出海，我就害怕他们回不来了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，多亏了你呀。这个故事简单，却蕴涵着一些不简单的道理。事有因果，互相联系。栽什么树苗结什么果，撒什么的回报。在这方面，历史上、现实中因果报应的事例举不胜举，歌里唱得好：只要人人献出一点爱，这世界会变成美好人间。而人发指的事件，传统美德好似没了市场，学习雷锋成了做秀，起码的做人准则完全失脱，许多人迷失了前进的方向。根本性的转变。通拥堵却越来越严重，而弹丸之地的香港，车比内地多，路比内变成了每个市民的自觉行动，其结果必然是交通顺畅。一方面，船主孩子驾船出海是偶然，船出海是必然，漏洞补上是偶然，漏洞不补会出事是必然，船主给钱是偶然，做好事得好报是必然，这一切皆源于辩证法。好的良好风尚，那样的话，美好人间才有可能成为必然。我认为水能纳百川，水是大度的。乐之道，这位哲学家把这位年轻人带到一座已经很久没有人住的、布满灰尘的小屋里面。屋里的一切东西都布满了灰尘。唯独杯子底下沉淀了许多灰尘。哲学家说：“人就要活得像水一样，变得快乐。”也就是说人要大度，不要鸡肠小肚，不斤斤计较，象征，大度是水的化身。王立群教授在《百家讲坛》这一栏目评论《鸿门宴》中刘邦的时候，曾作了一个非常形象的比喻：建功立业，夺得江山如同是做一道汤，要想做好一道汤，水重要，但调料固不可少，于是邦夺得了江山。相反由于不能容纳其它“调料”，最终决定了项羽的失败，决定了项羽的“无颜再见江东父老”，也决定了项羽的乌江自刎。水能纳“百川”方能成“大海”，水能纳“百味”方能成“靓汤”。王立群教授亦认为水是大度的，它能容纳“百味”。我们都说“女人如水”，其实，不但女人要像水一样，男人也应该像水一样，当然不是说女人、男人都要像水一样温柔，而是说女人、男人都要像水一样大度。高考作文篇3学语文阅读和写作教学的基本素材。语文学科还将不低于10%的进意见》，北京市中、高考语文试卷将增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”作文命题。防止教学抢跑不培养“超学儿童”“要切实防止教学‘抢跑’，不培养‘超学儿童’。”北京坚持“基于课程标准开展教学”，强调学业基础、扩大知识面，不得赶进度、增难度。1-2年级重点关注学生正确掌年级培养学生独立识字能力，初步学会默读、略读，乐于与他人交流阅读感受。5-6中加强词句的理解和使用，强化学生语文阅读和写作的基本能力。高中突出基础性和选择性，全面提高读写能力、独立思考和批判性思维能力。教学增加传统文化和红色经典引导学生广泛阅读古今文学名著，传承优秀传统文化。秀传统文化的感情。可以通过讲故事、阅读连环画等形式，了解诵，提高学生对中华优秀传统文化的认知程度。初中积极引导学生认识我国统一多民族国家的历史文化传统。通过与课内古诗文相关联的作家、作品，增加学生国学经典的阅读数量。为学生推荐表现中国人民为了解放事业前赴后继、英勇斗争的革命历史作品，有效对学生开展革命传统教育。文化的了解，教育学生弘扬民族精神，传承民族文化，发扬传统有重点地指导学生进行研读。听说读写首次全部入围语文学科要求语文学科改进意见首次对语文教学如何提升学生听说读写能力进行全面说明，提倡在运用中学习语文。按照意见要求，中小学语文教学应重视汉字书写、书法、楹言运用，引导学生掌握随文学习的基本词汇、语法知识、常用的修辞方法，体会实际运用效果。要重视听说读写的结合，加强语对话，注重在实践中提高学生运用语言文字的水平。加强学生写作能力等多个方面分学段提出具体要求。整合资源构建开放性语文学习模式据介绍，本市中小学将积极拓展、整合教学资源，促进语文和其他学科教学的衔接。提倡把历史、地理、政治等学科内容作方式。语文还将加强教学和社会实践的联系，将不低于10%的课时育教学资源。教学，整合校内外资源，构建开放性语文学习模式。充分发挥信评价档案，纳入综合素质评价。(熊旭郝孟佳)高考作文篇4伸手触不到的天际，也可看到希望。谁能说自己一生从未误入歧途？幸福必是苦后品味才开感受到其精彩，若不懂坎坷为何物，又怎么能知道什么是希望？的，似乎照不亮身下的那一片土地。浑浑噩噩，这是怎样的一种心情？凄楚，悲伤，还是无忘。我想，若是心中载满了希望，面对同样这般的景象，也许又是另一番风味。要相信，希望就在空中，即使早已分不清白天黑夜。那一轮又圆又亮的太阳，似乎触手可得，而又乱入云中，背对着大地。了一片云，为他们遮住自己。待炎炎正午，再现于当空，给了庄稼所渴望的光照。那一轮又大又红的骄阳，如天空中的向日葵，待成熟的秋天，也便收获了希望的种子。在伸手触不到的天际，也可有希望，为世人所拥有的希望，即使在空阔的山谷中也为你架起了一根面向彼岸的独木桥。其实，希望就在头顶，就在脚下，只是需要你自己去发现。一双善人知的地方的那一缕阳光。若是有意，拾起它，一方广阔的天地心应该会泛起一道又一道快乐的波澜。心若在，梦就在，在你我心中，是否都有一片洋溢着清香的向日葵庄园，是不是比天空中的那一颗大大的向日葵更加迷人，希望的种子发芽了，成长了，结果了……拥抱希望，是对人生的肯定，是对挫折的热爱。希望是成功必不可少的一层阶梯，它带着成功的通行证，失去了它，便意味着灰心丧气。那么，在黑暗的路灯下的耀眼的阳光，便成了可望而不可即的远方。试着，在无论什么逆境中，寻找希望，播撒一行证。达了彼岸，欣赏着彼岸花开。在金秋，收获了天空中散落的葵花籽，那是希望的果实，又是希望的种子，好好把握住，这来之不易的希望。高考作文篇5【作文题目】阅读下面一段材料，根据要求写不少于800有位哲学家举着一个苹果对他的学生说："这个苹果是是我红红的就抢着说：闻到了。不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说："你们怎学生上来摸了摸说，“这是什么苹果?”这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。根据这个材料写一篇800字的作文，诗歌除外。【满分作文】黑夜，席卷了光亮，我与别人分道而行，追逐着我的萤火，独自上路。在这漆黑的路上，我仿佛是唯一的前行者，没有依靠不是追逐光明的我!而如此孤独的时刻，我在回首的刹那，看见了零星的身影……千年前的浓雾散去，超凡俊逸的他站在了我的面前。嵇康，他一袭白袍，坐在刑场之上，从容抚琴，那是《广陵散》，他唯《与山巨源绝交书》。他不能背叛自己的内心，为一个虚伪残忍点的墨迹。所以，他表明自己的心意，犀利地指责政治的黑暗，就是朋友。绝交书信，把自己的生命置于屠刀之下，而能够保全朋友，他死而无憾。终于，他一个人为“理想”前行，他让自己的生命，干净完整地离开人世，在死亡面前，他仍是那个洒脱的嵇康，那个只为自己清白而生的仙人。千年时光转逝，这一次，我看见了伏案而睡的她。清秀的面容，单薄的身子，桌面上是满满的手绘的稿子。她，是夏达。6年的时间，她只能在阴暗的地下室里画着她的梦。中国风，在很喜欢着，喜欢水墨晕染的朦胧，喜欢爷爷说过的诗词古句，因为那上面，有中国的味道。6年的坚持，6年的努力，她始终不改自己的风格。终于，那一日，她把自己的漫画推向世界，不仅仅则兼天下”。就这样，我终于明白，原来，真正的“自我”并不是甘于隐香气，不管别人的感觉，你始终要坚持正确的自我，因为只有你自己，才是那个唯一知道自己该怎么做的人。这世界，行走起来坎坷而艰辛，但我相信，黑暗只是暂时，就在你自己前行的路的终点，终有灿烂名媚的阳光。高考作文篇6不是对昨天的总结，而是对昨天的回忆。说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。是他们让我走的更远，走的更的变化，更是成人的洗礼。我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。生活中，就是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。我很喜欢朋友才能飞翔。”人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起欢声笑语。没关系，就算分开也没关系，大家都明白大家的心。就让这些快乐的记忆封存在这里，回头望望，千丝万缕。再见了，给我友谊的好朋友！再见了，给我教诲的老师们！愿我的同学们永远快乐，愿我的同学们永远幸福。高考作文篇71．由浅入深式。由浅入深，捐的是从低级到高级、从简单析理步步推进，表现出鲜明的渐进感。2．由表及里式。由表及里，就是耍透过现象揭示事物的本质。这种写法，主要运用因果思维，一般先列举某些现象，然后启发，具有很强的说服力。3．寻根究底式。寻根究底，即寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉，寻求事物的根由底细，进而解决问题。这种写法，一般是从__的立意出发，纵深发问，借助多次追问，使说理逐层深问题环环相扣，有逻辑上的联系，而不是漫无边际地提问。4．一分为二式。一分为二，就是指看问题、分析事理运用“一分为二”的思维，既看到其正面、合理、积极的一面，也分析其反面、不合理、消极的一面。这种写法可以避免析理片面化与绝对化，有利于全面、辩证地分析问题