护理实习心得7篇

Word-20-护理实习心得7篇

实习有助于个人培养实际工作本事和分析解决问题的本事，达到学以致用的目的，为胜利走向社会做预备。下面为大家带来护理实习收获通用（范文），欢迎大家参考阅读，希望可以协助到大家!

护理实习收获通用范文篇1

走上社会，就意味着我们真正开头了自己的自立生活。在这次的实习中，我很羞愧自己还并没有真正的脱离父母和教师的协助，没有真正的做到在社会和工作中自立自我。但借助这次实习的体味，我也从实际的社会环境中发觉了无数过去在生活中没有考虑到的事情，熟悉了一些在护理方面工作的技巧和环境状况。这些，都是我对社会的初步熟悉，但也协助我为今后正式自立于社会而做好预备。

在此，经受了在__医院这段漫长的实习经受后，我在实习方面有了许多个人的体味和收获，现将自身的状况和主意汇报如下：

一、实习的环境和个人思想

在进入社会之后，我来到了__医院的__科室。作为一名迎接实习生，面向社会和真正医院临床环境，我在工作之前就已经开头变得紧急起来。但好在，护士长和各位领导了解我们这些新人的状况，在工作中非常耐心的教育我们，并向来在教育中鼓舞我们，给我们这些新人带来了许多信念。此外，身边的同事和前辈们也向来在指点我们，让我们缓解初入社会的紧急心情的同时，也感触到了团队的暖和和秩序，并学会了融入科室，慢慢加入到护理的队伍。

经受了这段改变，我自身的思想也获得了极大的转变。这些体味和环境的变化，让我转变自己还是一个同学熟悉，并开头意识到，自己是一名护理！尽管还是实习的护理，但在病人们眼中，我仍是一名护士！因此，我越发提高了对自己的要求，严格地根据工作规定，仔细做好每件事。

二、工作的体味

在开头真正的工作之后，我从临床的工作中体味到了护理岗位的实际体悟和自身主意中的差别。作为实习护理，我感到我们很简单在工作中受到差别对待。如无数患者会要求护士长打针，而看到我们就直接拒绝。

后来，利用自我的反省和请教，我开头熟悉到这不仅仅是我们和护士长等前辈技术上的差距，更是我们在服务上的不足！像我们这样在工作中唯唯诺诺的形象让病人一眼就看出来“没自信、不专业”，结果导致了他们的不相信。为此，我也熟悉到了，做好服务，同样是我们工作中不行或缺的一环。

三、个人心得

经受了实习，我不仅学习了工作的（阅历）和技巧，更重要的是体味了在团队中以及面向病人时的感触。这些都让我有了对护理工作的新熟悉。这会让我越发改进自己，用更好的态度和服务，去面向更多的病人！发挥自己护理的价值！

护理实习收获通用范文篇2

惟独有了详细的规范和要求，护士才有了指导方针。惟独护士们知道怎样做是对的，才干少犯和不犯错误！这话听起来像废话，却是我一年来的体味和（总结）。我们的护士缺少法律常识，才会缺少法律意识的。所以，“引导和学习”是十分须要的。每个月，我们召开一次科务会，对浮现的问题和存在的隐患举行分析，大大提升了护士们的法律意识，她们经常有恍然大悟的感觉：啊呀，本来这件事若发生了，后果会如此严峻啊！慎独精神增加了，孩子们成长了。一年来，我科无一例纠纷和上诉大事发生，实在让人欣慰

患者的惬意率，很大程度存在于护患交流的过程中。无数护患纠纷，强调的也就是个态度问题。职业情感要求我们“换位思量、同理他人”。我们把这项工作详细的融入于“健康（教导）”这项工作中，在为患者和家人讲解（健康学问）的时候，注重“因人施护”，多方式交流，注意效果评价，有了效果了，让患者感触到你的诚挚了，才会取得他们的协作和相信。一年来，健康教导笼罩率100%，效果比较惬意。护患交流良好，人文关心在工作中得以体现，病房始终洋溢着和睦的氛

我认为，比较而言，这方面的问题相对多些。由于在护士的意识当中，病房管理就是护士长的工作，与自己关系不大，忽视了这方面的职责。所以，一旦节假日、双休日，护士长不在的时候，病房就显得特殊乱。新下发的《辽宁省护理工作标准与规范》明确指出：交、接班者共同巡察、检查病房干净、宁静、平安状况！这就告知护士们，护士参加病房管理，是交接班制度的内容与要求。这项工作，我们将作为明年的工作重点在方案中提出，并对护士提出详细工作要求。

__年，带着我们的汗水，载着我们的心得就要离我们远去了。在过去的一年里，我们取得了一些成果，这与护理部的领导和指导是分不开的，我们还有许多不足，但我们不自豪、不气馁，大家已经在运筹来年的（工作方案）了。20__年，我们将以更好的工作状态、更高的工作热烈、更合理的工作，使我们科室的护理工作迈上一个新台阶！

护理实习收获通用范文篇3

一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时光从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开头，预备着实习阶段又一个接力。

进入儿科科室，我从带教教师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况，但（儿童）疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要按照其疾病特征制定一系列相应的护理（措施），因为儿童自身的特征以及年龄小不会或不能精确     描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高，除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教导，病情观看应细微敏锐，发觉变化准时通知医生，举行救治。

了解了儿科护理工作的基本状况后，我开头投身实习工作中，在临床教师孜孜不倦的教育下，我不断吸收和探究专业学问，也堆积了一定的工作阅历，大概这些（收获体味）只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财宝，就好似在广大的沙滩上，一阵浪打来，留下很多闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆，大概这些心得相对而言是极小的，但我信任，胜利是堆积在每一个小小的长进之上的，冰冻三尺，非一日之寒。

经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，慢慢挣脱了小学的那份稚气，走向成熟，在阵地上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属交流，儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的疼痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教导，环境，衣着，心理护理等，向家属宣教完之后，他们对我表示十分谢谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成绩获得赏识。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分体现出护士这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教导者和病儿知心者，我在儿科就深有体味，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗，除了一些常规的操作外，我们还应当做好对症护理，感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应当做到对症护理，注重室内环境，饮食清淡，歇息等一系列的宣教，如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等，同时要多与家属交流，向其介绍有关学问，如病因，主要表现等，教会家长正确拍背帮助排痰的（办法），指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，强化体格熬炼等，在日常的实习工作中，我也常常看到带教教师向家长做宣教，这就需要将所学学问灵便运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，惟独转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿，对医患双方都是有利的，两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解，护士不光是护理活动的落实者，还是健康捍卫者和宣教者，我们应当具备良好的专业素养，身体素养和交际本事，将自身所学灵便应用到工作中去，同时要有敏锐的观看力，我们用双手给病人送去暖和，每一个操作都给予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光，大概我们只是送去了微不足道的关心，但这些堆积起来，就是协助病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士，我所能做到的大概是微不足道，但我正确熟悉了护士这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将本事发挥到淋漓尽致，力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重崎岖和艰辛，我不会退缩，而是英勇地面向挑战！工作这座大山等待我无畏地攀爬！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我将前进！我在前进！

护理实习收获通用范文篇4

十一个月的时光好快，真的好快，一晃就过去了，我们告辞了我们的护士实习生活，也永久告辞了我们的同学时代，在这一年时光了，我们心得了好多，心得了学问，技术，友谊，阅历

那一天我们穿上雪白的护士服进入医院的时候，情绪是多么的感动，那一刻告知我们庇护生命、减轻疼痛、促进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应当在医院仔细努力学习，使自己得到扎实的专业理论学问和熟练的护理操作技能，这样才干为我们以后成为一名合格的护士垫下基础！

实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教教师的屁股后面，不放过教师的每一个操作细节，有些还做了小笔记，碰到不懂的我们都准时地向教师咨询，教师总能给我们细细解答，虽然有些教师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作的确十分的繁杂，教师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开头我们做了几个礼拜的见习护士，慢慢的我们开头试试操作，而教师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿熬炼机会，大概只是试试，而那一刻我们要拿出自己的士气，打败自己的。

护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作熬炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和学生，带教教师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的熬炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来便利，护士的工作已不再是容易的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的制造性活动，护士不仅要协助患者恢复健康，还要协助和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我到了交流的重要性，深深地体味到了交流的重要性，体味到了交流带给我的欢乐。交流是一门艺术，它是架起人与人之间理解、相信的桥梁。会不会交流不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

与病人相处时，我总是用一颗诚挚的心尽我所能地与他们沟通、交流。用我的心去感触他们的病痛，体会他们的需求，并赋予力所能及的护理与协助。惟独良好的交流，才干建立良好的护患关系，才干充分得到患者的相信。惟独在相信的基础上，患者才会充分表述自己的所思所想，惟独这样，护士才干充分了解病人，赋予到位的护理。

短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们劳碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但应当值得开心，由于我们最终能胜任教师交给我们的目标，我们能够自己去自立完成护理工作，这为我们的将来踏出了一大步，我们应当值得祝贺。在实习当中我们不忘充实自己的理论学问，按时参与科室和医院护理部开展的各种护理学问讲座和教学查房，这样才干不断地把自己所学的理论学问充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应当是这样的。

在实习当中我意识到要做一名护士很不简单，一名合格优秀，具备有良好素养的护士更不简单。随着当今社会物质文明和精神文明的不断长进，人们对护理人员的素养和服务水平的需求也不断提升，护士具有良好的素养显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素养，还要有（文化）仪表方面的素养。

实习给了我们一个很好的饿熬炼机会，让我们在发觉问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素养的护士。护士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必需强化自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素养。乐观向上、积极自信的生活态度;稳定的心情，遇挫折不灰心，有成果不自豪;能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对;有宽敞的胸怀，在工作中能谦虚学习同事的新办法和新技术，能听取不同看法，取众之长，补己之短，工作中能相互沟通阅历。而在专业技术方面我们应当有扎实的专业理论学问，掌控各种常见病的症状、体征和护理要点，能准时精确     地制定护理方案。掌控护理心理学和护理伦理学学问，了解最新的护理理论和信息，乐观开展和参加护理科研;有熟练的护理操作技能。娴熟的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高明的护理技术不仅能大大减轻患者的疼痛，而且能增加自己的自信念，给人一种美的享受;掌控急救技术和设备的使用，认识急救药品的应用，能娴熟地协作医生完成对急症或危重患者的救护;具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观看患者状况的变化，严格落实操作规程，仔细做好查对制度，时刻铭记医疗平安第一，杜绝医疗差错事故发生;具有敏锐的观看力，擅长捕获实用的信息;有丰盛的（想象力），勇于技术创新。有较强的语言表述力，掌控与人沟通的技巧，能按照患者的详细状况灵便运用语言举行心理护理。

在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位平等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待伴侣亲人一样，为其制造干净、舒服、平安、有序的诊疗环境，准时热烈地接待患者，用怜悯和体恤的心去聆听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。

护理实习收获通用范文篇5

实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希望和一份茫然来到了北京304医院，开头了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个同学变为了一个实习护士，生活环境将从小学转为医院，接触的对象将从教师，学生改变为医生，护士，病人。对于这三大改变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教教师骂，胆怯自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

第一个轮转科室是ICU，我的带教教师是万凌教师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的落实目标，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越胆怯，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。天天面向着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里惟独怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应本事差，又不会与教师交流，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教教师，对我很耐心，也很关怀我。到了手术室李楠教师天天都能看到我的长进，即使是一点点她也鼓舞我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引领的作用，我开头有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就能够高兴度过每一天!

现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时光，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面向教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷教师知道了我因为自卑，不主动而没有获得操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻觅熬炼机会。是教师又一次激活我的热烈，真的很谢谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望!

现在对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是十分新奇而故意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习学生，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得学问的真正掌控是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，教师沟通isveryimportant!不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去无数的学习机会，所以我觉得交流也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体味。在此，我总结了以下几点：

1、理论学问的问题。以前当的向来是同学，小学是以同学为中心的。而中国式的教导一向是填鸭式的：被动地接受那么多的学问，虽然考试考了那么多次，但现在我的学问在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时，才熟悉到自己记的粗浅，没有时光经过的记忆如同沙滩上的脚印     ，当初似乎深刻显然，却耐不住时间的清洗。

2、角色转化问题。实习刚开头，无数东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的学生表现都很好，我觉得教师都喜爱 她们，事情似乎也轮不到我头上，天天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。办法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，教师都是很乐意教的。

护理实习收获通用范文篇6

这是这次见习的最后一科室，原本去急诊的，可方案骤然被打乱。我们来到了呼吸科，因为对（医学学问）了解得太少，我们都以为呼吸科都是收一些呼吸系统有严峻问题的病人，坦白地说我们是怕感染，于是怀着一颗忐忑担心的心来到了呼吸科病房。

第一天早上参与了晨间医护大交班，很惊异的是呼吸科医生都用英语交班，听带教张教师讲这种英语交班在呼吸科已经持续五年多了，这样做是为了更好的增进我们医务人员去努力（学习英语），由于英语是通向医学科学进展的必备的一把钥匙。在呼吸科我们还知道了晨间交班的另一个目的是为了整改医务人员的精神，转换医护人员的角色，尽快进（入职）业工作状态，同时也是对囫囵病区病人病情的交班和医院-科室信息的交流的时刻。

我们在呼吸科看到了安置胸腔闭式引流管的手术。当看到气胸患者的紧急和疼痛时我是感同身受，由于我曾经因外伤导致患过自发性气胸，所以在这儿看到自发性气胸病人，对他们所做的治疗和护理都略知一二。紧接着我们又看到了许多使用气垫床的病人，这是对昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者预防褥疮发生而实行的有效措施。

张教师又教我们认了心电监护仪器上的各个监测指标：(ECG)心电图——心率、小心电图的波形每个间隔不等时(排解(干扰因素)，说明病人心率不齐(HR60—100/分为正常);血氧饱和度(SPO2)监测报警系统;呼吸频率(RESP)正常呼吸(16—20次/分);血压(NIBP)。

昏迷病人禁喝水——简单窒息，上约束带必需经得家属同意。护士巡察病房的一级护理的病人半小时巡察一次，二级和三级护理的病人病情不重，有自理本事的病人2小时巡察一次。

吸痰器分为电动和中心吸痰器，在呼吸科用得较多，电动吸痰器的吸痰瓶内要装水，便于清洁，中心吸痰器直接将负压管衔接在病人床头。

星期三我们又来到了重症监护室，看到里面的老爷爷们气管切开后呼吸疼痛的表情，有些身上处处插满了管子，有些被用了约束带……我的心难受极了。其中有位周爷爷脸色苍白、眼睑也无血色、腹部膨隆，他虽然不能说话，可他努力的用手指他的肚子，张教师告知我们他的肚子显然比昨天肿胀，遂请了普外科会诊举行了腹腔诊断性穿刺抽出了不凝血。医生说这是病情危重的表现，他的家属们知道他可能不可了一致来看望他。看到他疼痛的呻吟，我几次都忍不住掉下泪来，我不知道他能不能挺过来，我用真心祈祷希望周爷爷能坚持下来，挺过危急期。祝愿你，周爷爷!希望能够看到你康复。

在呼吸科，我们看到了给重症病人做会阴部的清洁护理、口腔护理、床上擦浴，知道了呼吸机都要定期严格消毒，随时处于完好备用状态，戊二醛消毒液气味浓烈，长久接触可能会导致基因突变，对人体有害，故我们在使用时要规范使用，注重消毒桶盖要密闭，以达到消毒效果并庇护医务人员和病人。最后去了门诊内窥镜室观察做纤支镜和胃镜检查。做内镜检查时病人会很难受，术前可予麻醉——静脉麻醉和雾化吸入麻醉(利多卡因加水)，做纤支镜从鼻腔插入，2小时后才干饮水无呛咳方可吃软食、流质饮食;做胃镜和纤支镜都能够十分清楚的看到胃肠，气管-支气管内面观。哎!现代的科学仪器进展太先进了，我们必需努力学习医学学问，跟着时代的步子前进。

这次的呼吸科见习彻低转变了我们错误的观念和自私的心理，不仅让我们见识了如何作一名优秀护士，培养对患者的爱伤观念，张教师还让我们学会了一些操作，如：测生命体征、安吸引引、氧气装置、安置气垫床等，心得很大，见习为我们的理论课打下了坚实的基础，在理论和实践相结合的学习模式下，信任我们会学得更好，走得更稳……

后记：国庆后，听张教师说周爷爷走了……

护理实习收获通用范文篇7

利用住院部临床护理的见习了解临床护理工作的基本操作技术，学习临床护士对待病人的态度、方式以及护患交流的方式技巧，为大二《基础护理学》的学习作一些实践认知预备，同时提升自己的（社会实践）本事，熬炼（人际交往）本事。

南宋诗人陆游曾诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”说的就是从书本上获得的学问终归是浅薄的，终于要想熟悉事物或事理的本质，还必需依赖亲身的实践。闻名教导家陶行知先生也曾在《行知行》一文中写道“行是知之始，知是行之成”，由此将原名“知行”改为“行知”。他的这句话说明白行和知，即实践和熟悉的辩证关系。实践是熟悉的来源，是熟悉进展的动力，是检验熟悉是否具有真理性的标准，也是熟悉的目的。而熟悉则用来指导实践。正所谓实践出真知，我想暑期社会实践的真正意义就在这里。

作为一名高校生，社会实践是我们在高校生活中的一个重要环节。尽管暑假基本上都是高温天气，但是我们都应当充分通过假期时光做一些对自己而言故意义的事情。用了半个月的时光，我去了当地的一所中医院开展个人形式的暑期社会实践，主要以见习为主。由于护理专业的实际操作很重要，实践性很强，所以见习能为大二的学习作一个实践认知上的铺垫。虽然半个月的时光很短暂，但是我学到了无数实用的东西和临床护理的小学问，堆积了一些社会阅历。见习，不仅是学习，更多的是体悟护士的工作，我不仅是去学习实践，更重要的是去观看护理前辈们技术上的操作，服务病人的方式以及工作态度，不论是实习生、护士、护师、主管护师还是护士长。虽然她们的职称不一样，但我信任在她们每一个人的身上都有值得我学习的东西。

7月7日，带着（介绍信），来到县中医院护理部希望能得到一个见习的机会，护理部主任很直接地就答应了，这算是人际交流本事上的一个鼓舞，提升了我对实践开展的自信念和乐观性。其次天，主任把我支配在相对轻松一点的骨科举行见习。科室的护士长了解状况后为我支配了一位指导教师。第一天见习对工作环境、工作内容、服务程序以及这里的医生护士都很生疏，处于不知所措的状态。就看着一个前辈冲药。她先把药都取出，扔掉包装，那些废弃的包装装满了一篮子。然后逐一分类，逐一打开，动作熟练快速，装药粉的小瓶子和装药水的小瓶子都很快被她拧开了，在每个瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化钠或葡萄糖，注射到药瓶中，混匀成溶液后取出注射回盐水袋中。全部过程均为无菌操作，最后分类装车，并插好注射器。小推车上摆放着注射器和盐水袋，还有消毒液，消毒剂，止血带，胶布，创可贴，棉签，患者用药巡察单。

指导教师倒是比较负责，去输液的时候就把我叫上跟着去了。我发觉她的操作还是很严谨的。操作前先咨询病人姓名并举行核对，然后找静脉打针。打针的过程如下：为患者绑好止血带后，患者握拳找到静脉，难找的需要举行拍打，静脉细的要改用细针头。消毒过程，棉签先用碘酒后用酒精，扎针，见到有回血即可，然后在针头处贴好创可贴，再分离贴上纸胶布固定。完了以后再核对一遍患者姓名，做好三查七对。每次都是如此，有时候还会跟患者或者患者家属聊几句，促进护患关系。这些都是最基本但也是最实际的。我明了了不管做什么，基本功一定要很扎实。

见习虽然枯燥，闲暇的时候用看报纸打发时光，有的时候实在无事可做，就在过道上走来走去，转悠转悠。这样的时光总归是少数，半个月的见习过程中，我学到了无数临床的操作学问。比如说：头皮针，虽然是扎头部静脉，但是小孩子的静脉并不好打，而且爱动爱哭闹，要十分精心地打，固定的时候要用纸胶在头部缠上一圈。留置针也是见习中了解到的，以前从来没有接触过，主要是针对静脉不好打的老年患者，能减轻打针的疼痛，削减打针的恐惊感。膀胱冲洗也是第一次接触，我看着教师细致地操作，心生钦佩。对那些排尿困难的患者，膀胱引流应当做到使患者舒服、排尿通畅而不引起细菌病毒的感染。

此后几天依旧心得颇多。从输液预备中学会了使用注射器抽取生理盐水，学会了怎样插注射管，哪些要把开关关掉。输液的时候虽然帮不上多少忙