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精品文档2022特岗老师工作总结优秀例如三篇特岗老师个人工作总结1作为20xx年特岗老师队伍中的一员,我很荣幸地在xx中学开场了自己人生目的的新起点,从跨入老师队伍行列的那一刻起,我不断学习老师职业道德修养、中小学班主任工作、中学老师教学工作常规等多方面的专业知识。通过三年的理论,我将理论联络实际,逐渐对老师这个职业有了更深化的认识。身为老师,应该注意对自身的素质培养,不断学习,不断更新知识系统,不断完善自己的思想!学习终生!认真对待学生!对待学生,无论怎样认真都不为过,这是一种态度,一种精神,一种责任!转眼已经三年过去了,自己从一个稚嫩的老师到如今能很好的把握、上好一堂课,下面详细总结一下我的详细表现:一、在德方面比拟有奉献精神,可以服从学校工作安排,按时完成各项工作任务,遵守学校规章制度,团结、协作。关心、保护学生,遵守师德标准“十要十不准”“十五不许”“十严禁”,无体罚与变相体罚现象。二、在能方面具备从事教学工作的根本技能,语言标准,根本工扎实,能胜任教学工作。具有根本的教育科研才能,积极参与各项研讨活动,可以起一定的作用,积极参加教研组培训活动,不断学习、不断反思,进步自己的业务程度。三、在勤方面无迟到、早退现象。积极参与校本培训。四、在绩方面本人自来到学校起,一直到如今担任着管理学生的工作。期间还担任过学生会辅导员,也获得了一些成效。同时还担任班主任工作和音体美教研组长。在平时的教学过程中,自己注重学生良好品德的养成教育,积极开展班主任各项工作教研活动,能积极引导学生进步学习兴趣。对学生认真负责,尽到一名老师该尽的责任和义务。虽然三年合同已满,但自己还是要严格的要求自己,努力的完善自己,继续向老老师请教,学习更多的教学经历,努力的向一名优秀老师的方向开展,早日成为一名优秀的老师。特岗老师个人工作总结2时间飞逝,转眼间一年的特岗生活很快完毕了,我从一个刚走出校门的大学生成长为一名合格的人民老师。自从我担任小学三年级数学老师的职务以来,一直坚持党的四项根本原那么,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新才能,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,努力完成作为一名合格人民老师应该做的工作。一、思想上加强学习,进步思想认识,树立新理念做一名好老师是许多老师一生追求的目的,也是我的目的,自从踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳,踏实的工作态度来对待工作,以师德标准自己的教育教学工作,在思想上严于律己,热爱党的教育事业。这一学年来,我积极服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,积极参加各类政治业务学习,努力进步自己的政治程度和业务程度,并且认真学习了新课程改革的新理念以及高效课堂,生本教育等新理念,进步了自己的思想认识,到达一名合格老师应有的思想程度。二、工作上努力并积极探究要进步教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、积极备课2、积极探究如何在课上让学生学的更好我积极从事于教学工作,认真钻研如何让学生学习的更好,找到了一些让学生进步的一些好方法,顺利完成了教学任务。〔1〕教学题目要贴近生活。练习课上学生经常出现厌倦做题的情况,每次练习课学生的`状态都不是很好,学习偏向的上课不认真,学习好的已经会了,老做题也有些厌倦,针对这种情况,我积极反思自己的教学,想到了一些不错的方法。一次,采用了生活中的例子编题,“曹迎明〔班里一名学生的名字〕的妈妈买了43个苹果,被曹迎明吃了几个,剩下的妈妈平均了奶奶爷爷姥姥姥爷,每人分了10个,请问曹迎明吃了几个?”这是一道除法的应用题,参加了生活的因素,学生们的反响非常积极,效果非常好,所以在以后的习题课上,我都会动脑筋,把一些枯燥的计算题改编为有趣的生活问题,效果不错。〔2〕分好小组,以小组竞赛促开展刚刚走上讲台没几天,我就发现了一个问题,作业判完以后,学生不爱改,全班30多名学生,我又没有那么多时间去监视他们,后来我想到了找学生帮助,于是在班里建立了学习小组,每组由一名学习好的学生当组长,帮助我监视学生及时上交和改正作业,后来又制定了小组学习评比表,以评促开展,这对三年级的学生很适用,创立了小组,上课也可以很好的交流学习,上课交流学习成为每节课必不可少的环节,这样,学生学习积极性进步了,学习成绩进步了,分好小组也是非常有意的。3、要进步教学质量,还要做好课后辅导工作局部学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进展对学生进展思想教育。每次考试,平均分都会被差生拉下来,我们班的差生几乎占一半,针对这种情况,我想对差生进展辅导,但是大多数学生们离家太远,放学后辅导是不行的,于是我抓住了“散”时间,比方,大课间20分钟,中午吃饭后到上课前的一段时间,就是利用这些时间,我及时的给差生补作业,看着他们认真完成任务,不懂得还可以给他们讲一讲。而且在平时的教学中,我特别注重帮助差生树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的时机,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断进步。4、与班主任、家长亲密配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联络,通过家访、电访理解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能安康开展。发现个别学生问题时,主动与家长联络,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。通过我的努力,我们班学生有了很大进步,第一学期期末考试统考中,我教的班级成绩很不错,我荣获了“教学成绩先进个人”奖。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言犹如在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的荣耀,成绩属于过去,将来才属于自己,作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚开场,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我只有积极探究,不断创新,才能获得更大的成绩。特岗老师个人工作总结3我是河南省第三批特岗老师,于20xx年九月来练村镇初级中学任教。时间过得真快,刚来时的情景还历历在目,转眼间特岗效劳期已经满了。在这三年里,我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助,同时我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长了起来。三年来,本人在工作中兢兢业业,以培养学生创新精神和理论才能为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积进步。本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下:一、政治思想方面三年来,本人积极参加政治学习,关心国家大事,热爱党、热爱人民、热爱教育事业,有奉献精神,服从学校工作安排,按时完成各项工作任务,遵守学校规章制度,团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教,索要学生家长钱物。关心、保护学生,无体罚与变相体罚现象。孔子有云:三人行必有我师,特别是像我这样的新老师,学校领导和老老师对我又很大的帮助,我也在听课和学习的过程中,思想觉悟得到了进步,教育教学才能也得到了很到的提升。今后,我会更加努力,向一名优秀老师迈进,力争早日成为一名优秀的人民老师。二、教育教学方面在教学方面,敬业爱岗,严谨治教。为了有效地进步教育教学才能和教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改良课堂教学,做了以下几点:1、一丝不苟抓实抓好语文教学各个环节,我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备――备课程标准,备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中知识构造由浅入深,选材内容贴近生活;辅――辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生。考――不超纲,不离本,考题灵敏,开发思维,迅速反响,及时补漏。2、注重教法改革,不断探求语文教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情趣语文教学方法,求异思维教学法,交际教学法等一系列语文教学方法,激发学生兴趣,让语文教学“活”起来。课堂教学中运用实物教具,幻灯片,创设情景,设置悬念等教学手段启发学生,活泼气氛,收到了良好的教学效果。语文教学活动化,活动交际化,丰富了语文知识,进步了学生学习兴趣和听说才能,拓宽了学生视野。3、注意培养学生良好的学习习惯,优化学习方法。个人认为,学生学习的不仅仅是知识,好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用途的。所以,课堂上,在教授学生科学文化知识的同时,也注重习惯和方法教学,并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进展自我归纳与总结,让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,减少畏难情绪,轻松学习。4、积极向别人学习,进步自己的教学才能。刚参加工作,为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,甚至是新老师,他们都有自己对教学的独特见解,都可以为我所用。因此,我经常虚心向他们请教交流,渐渐地,我也形成了我自己的课堂教学风格。从别人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔珍贵的财富。三、工作考勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度,遵守学校的作息时间,从来不迟到、不早退、不旷工,有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、在工作业绩方面在教学成绩方面,随着新课程改革对老师业务才能要求的进步,刚参加工作的我,在各位同事的帮助下,努力进步自己的教学程度,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和缺乏,不断学习改正,后来我所教的班级的成绩也有了显著进步,我所教的语文成了学生喜欢的课
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