平面构成点线面课件

构成基础构成基础1构成基础平面构成基本要素基本形与骨骼基本形式色彩构成基础属性色彩对比色彩调和感觉与心理立体构成基本要求形式美法则材料与加工造型训练构成基础平面构成基本要素基本形与骨骼基本形式色彩构成基础属性2第一章平面构成学习目标掌握平面构成三要素----点、线、面的概念、形态、视觉感受以及构成要点。掌握平面构成基本形的概念以及相互之间的关系。掌握平面构成骨骼的含义和作用。掌握平面构成的基本形式。第一章平面构成学习目标3平面构成的含义平民构成是指将既有的形态在二维的平面内，依照美的形式法则和一定的秩序进行分解、组合，从而创造出全新的形态以及理想的组合方式、组合秩序。它是现代视觉传达的理论基础，也是现代设计必备的技能。平面构成的含义平民构成是指将既有的形态在二维的平面内，依照美4第一节平面构成的基本要素平面构成的基本要素包括：点、线、面第一节平面构成的基本要素平面构成的基本要素包括：点、线、面5一、点在平面构成中，点的概念是相对的，它在对比中存在，通过比较显示。点的概念是由相互比较的相对关系决定的。一、点在平面构成中，点的概念是相对的，它在对比中存在，通过比61、点的概念几何中：点只有位置不同，没有形状和大小之分。构成中：点有位置、形状、大小之分。平面构成中：点是造型艺术中最小的构成单位。1、点的概念几何中：点只有位置不同，没有形状和大小之分。72、点的形态规则的点与不规则的点点一般被认为是最小的并且是圆的，但实际上点的形式是多种多样的。严谨有序的圆点、方点、三角点。自由随意的点自然界中的任何形态，缩小到一定程度，都能产生不同形态的点。这些点没有规律性和统一性，大大丰富了造型艺术的设计思路额方法。2、点的形态严谨有序的圆点、方点、三角点。自由随意的点82、点的形态圆形的点不论大小，都会有很强的点的特性。在平面构成中，通常用圆形来表示点，因为圆形比较简单，没有棱角和方向，最能体现点的单纯性。圆形的点在造型艺术中的不同变化。2、点的形态圆形的点不论大小，都会有很强的点的特性。圆形的点93、点的形态虚点和实点在表示点的时候，通常需要画上一个点，但有时，不画点也能表现出点的效果。比如，一幅画面四周被某些性所包围，而中间留下的空白则变成了点状，这种点虽然真实感上显得较弱，但可以表现出细腻的感觉，称之虚点。相对于虚点而言，平面中作为图形的点、立体中较小的实块，都是实点。3、点的形态虚点和实点102、点的形态③线化的点话面化的点距离较近的点，呈线状排列时，间隔之间似乎有了引力，点的感觉弱化，变成了线的感觉。一定数量的点在一定范围内密布就具有了面的感觉。2、点的形态③线化的点话面化的点113、点的视觉感受①点的基本属性是瞩目性，人们的视线就集中在这个点上，因为单独的点本身没有上下左右的连续性，所以承购产生视觉中心的视觉效果。3、点的视觉感受①点的基本属性是瞩目性，人们的视线就集中在这123、点的视觉感受②当单个的点在画面中的位置不同时，产生的心理感受也不相同。居中：平静、集中

偏上：不稳定、自上而下的视觉流程偏下：安定、忽略右上角：吸引人们的观察力、注意力3、点的视觉感受②当单个的点在画面中的位置不同时，产生的心理133、点的视觉感受③当画面中有大不同的点，大的点首先引起人们的注意，但视线会逐渐地从大点移向小点上，点大到一定程度具有面的性质，越大越空乏，越小的点聚集力量越强。3、点的视觉感受③当画面中有大不同的点，大的点首先引起人们的143、点的视觉感受④点的不同形态，往往能引起人对自然物和自己经历过的某些事物的联想，加上单纯的点能给人以某种情感的表达，因此点有着不同的性格。饱满、充实、运动、不安定尖锐、紧张、躁动、活泼坚实、静止、稳定、冷静自由、随意下落、重量、方向3、点的视觉感受④点的不同形态，往往能引起人对自然物和自己经154、点的构成方法不同大小、疏密的点混合排列，可以称为散点式的构成形式。4、点的构成方法不同大小、疏密的点混合排列，可以称为散点式的164、点的构成方法将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉。4、点的构成方法将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，174、点的构成方法以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的感。4、点的构成方法以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使184、点的构成方法将点以大小不同的形式进行有序排列，产生点的面化感。4、点的构成方法将点以大小不同的形式进行有序排列，产生点的面194、点的构成方法将大小一致的点以相对的方向逐渐重合，产生微妙的动态视觉。4、点的构成方法将大小一致的点以相对的方向逐渐重合，产生微妙204、点的构成方法不规则的点能形成活泼的视觉效果。4、点的构成方法不规则的点能形成活泼的视觉效果。215、点在设计中的应用实例5、点在设计中的应用实例22插画设计插画设计23平面构成点线面课件245、点在设计中的应用实例5、点在设计中的应用实例25标志设计标志设计26家具设计家具设计27日本插画设计日本插画设计28CI设计CI设计29

2020迪拜世博会概念建筑设计

2020迪拜世博会概念建筑设计30作业示例作业示例31作业示例作业示例32课堂练习以“自然”为主题利用点来绘制一副作品1、尺寸不小于15*15CM2、利用点的大小、形状、情感等特性归纳表现自然界的动物植物、环境空间3、主题突出4、作业整洁、不得抄袭姓名作品名称班级课堂练习以“自然”为主题利用点来绘制一副作品姓名作品名称班级33二、线线在设计中千变万化，在设计中是不可缺少的元素二、线线在设计中千变万化，在设计中是不可缺少的元素341、线的概念几何：位置、长度、点的运动轨迹造型：长度、位置、宽度平面构成：位置、长度、宽度、方向、形状、性格直线曲线斜线折线1、线的概念几何：位置、长度、点的运动轨迹351、1、36平面构成点线面课件372、线的形态线的形态直线水平线垂直线斜线曲线几何曲线自由曲线除此以外，从线的自身形态特征区分，线还可以分为均匀线、不均匀线、粗线、细线、渐变线等2、线的形态线的形态直线水平线垂直线斜线曲线几何曲线自由曲线383、线的视觉特征线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有不同的感情特征，线有很强的心理暗示。线最善于表现动和静，直线表现静，曲线表现动，折线则有不安定的感觉。3、线的视觉特征线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有393、线的视觉特征直线①垂直线：表示上升、端正、严肃，给人挺拔、雄伟、崇高的感觉，并且有将实现引向上、下的视觉效果。②水平线：表示稳重、静止、给人安定、沉着、开阔、平静的感觉，并使人感到松弛、休息，还有将人的视线导致横向而产生宽阔的视觉效果。③斜线：表示不安定，给人活泼、惊险和运动只感。3、线的视觉特征直线403、线的视觉特征折线折线给人以起伏、循环、锋利、运动的感觉，利用折线富于变化的特征，可取得生动的艺术效果。3、线的视觉特征折线413、线的视觉特征曲线曲线富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优雅、浑然之感。几何曲线是用圆规或其他工具绘制的具有对称和秩序的、规整的美。自由曲线是徒手画的一种自然的延伸，自由富有弹性。3、线的视觉特征曲线424、线的构成方式①面化的线（等距的密集排列）4、线的构成方式①面化的线（等距的密集排列）434、线的构成方式②疏密变化的线（按不同距离排列）具有透视空间的视觉效果。4、线的构成方式②疏密变化的线（按不同距离排列）具有透视空间444、线的构成方式③粗细变化空间的线，具有虚实空间的视觉效果4、线的构成方式③粗细变化空间的线，具有虚实空间的视觉效果454、线的构成方式④错觉化的线（将原来较为规范的线条排列，做一些切换变化）4、线的构成方式④错觉化的线（将原来较为规范的线条排列，做一464、线的构成方式⑤立体化的线4、线的构成方式⑤立体化的线475、线在设计中的应用实例5、线在设计中的应用实例48平面构成点线面课件49平面构成点线面课件501、1、511、1、521、1、531、1、54作业示例作业示例55作业示例作业示例56课堂练习以“五官”为主题利用线来绘制一副作品1、尺寸不小于15*15CM2、利用线的曲折、长短、密集、情感等特性归纳表现五官（抽象表现动物、人物、某一器官均可）。3、主题突出4、作业整洁、不得抄袭姓名作品名称班级课堂练习以“五官”为主题利用线来绘制一副作品姓名作品名称班级57三、面面是轮廓线包围的平面面积。是构成各种可视形态的最基本形。三、面面是轮廓线包围的平面面积。是构成各种可视形态的最基本形581、面的概念面：是线连续移动形成的轨迹，具有长度、宽度、没有厚度。平面构成中的面：具有长度、宽度、形状的实体，给人以明确突出的感觉。1、面的概念面：是线连续移动形成的轨迹，具有长度、宽度、没有592、面的形态规则形的面：由直线的运动构成，它的形状规则整齐，具有简洁、明确、秩序的美感。（如直线移动成长方形，直线旋转成圆形，斜线平移成菱形，直线一断移动成扇形。）不规则形的面：由直线和曲线的自由运动形成，既有变化多样的特点。2、面的形态规则形的面：由直线的运动构成，它的形状规则整齐，603、面的视觉特征规则形面的视觉特征方形的面：由横竖两种线构成，呈现出安定的秩序感，象征静止、正直、庄重，是稳定感和静感齐美的典型。3、面的视觉特征规则形面的视觉特征613、面的视觉特征规则形面的视觉特征多角形的面：斜线是主要特征，丰富了角与形的变化，显得活泼。突出的角给人以紧张感，带有较强的不安定感和刺激性。3、面的视觉特征规则形面的视觉特征623、面的视觉特征规则形面的视觉特征圆形的面：由一条线连贯循环的曲线构成，具有永恒的动感，象征完美与简洁。3、面的视觉特征规则形面的视觉特征633、面的视觉特征不规则形面的视觉特征不规则的面个性复杂，同一形态可因观察环境和观察主体的主观心态的不同而缠上理解上的变化，可表现较为复杂的情绪。不规则的面融入了圆、方、角的多种元素。3、面的视觉特征不规则形面的视觉特征644、面的构成方式几何的面几何形是抽象的、单纯的，一般是依靠工具绘制，在视觉上有理性、简洁的感觉。几何形态被大量应用在建筑、日用品造型以及绘画和平面设计作品中。4、面的构成方式几何的面65平面构成点线面课件664、面的构成方式有机的面有机的面试指具有生命的或经过自然力作用的、线条流畅、外形圆滑的形态。如：细胞、单体生物、鹅卵石。4、面的构成方式有机的面674、面的构成方式自然形的面自然中一切固有可见的形态，如：蜂窝、年轮、叶子、雪花、岩石等。自然形态丰富多彩，变化万千，是构成形态进行再创造的源泉。4、面的构成方式自然形的面68平面构成点线面课件694、面的构成方式偶然的面偶然形成的、我们意识不到的、无法再用手工复的特殊形态。4、面的构成方式偶然的面705、面在设计中的应用实例5、面在设计中的应用实例71平面构成点线面课件72平面构成点线面课件73平面构成点线面课件74平面构成点线面课件75作业示例作业示例76平面构成点线面课件77作业示例作业示例78平面构成点线面课件79平面构成点线面课件80吴冠中《湘西水田》---吴冠中作品特别强调点、线、面的结合与搭配，线条润滑而富有变化。其画多用墨点或色点，使无数个点构成块，与线形成对比关系，大小、疏密协调而讲究意境，情韵自然。吴冠中《湘西水田》---吴冠中作品特别强调点、线、面的结合81课堂练习以“我”为主题利用点、线、面来绘制一副作品1、尺寸不小于20*20CM2、利用有机、自然或几何形态的面及点线综合归纳自己的特征。3、主题突出4、作业整洁、不得抄袭姓名作品名称班级课堂练习以“我”为主题利用点、线、面来绘制一副作品姓名作品名82知识回顾KnowledgeReview祝您成功！知识回顾KnowledgeReview祝您成功！构成基础构成基础84构成基础平面构成基本要素基本形与骨骼基本形式色彩构成基础属性色彩对比色彩调和感觉与心理立体构成基本要求形式美法则材料与加工造型训练构成基础平面构成基本要素基本形与骨骼基本形式色彩构成基础属性85第一章平面构成学习目标掌握平面构成三要素----点、线、面的概念、形态、视觉感受以及构成要点。掌握平面构成基本形的概念以及相互之间的关系。掌握平面构成骨骼的含义和作用。掌握平面构成的基本形式。第一章平面构成学习目标86平面构成的含义平民构成是指将既有的形态在二维的平面内，依照美的形式法则和一定的秩序进行分解、组合，从而创造出全新的形态以及理想的组合方式、组合秩序。它是现代视觉传达的理论基础，也是现代设计必备的技能。平面构成的含义平民构成是指将既有的形态在二维的平面内，依照美87第一节平面构成的基本要素平面构成的基本要素包括：点、线、面第一节平面构成的基本要素平面构成的基本要素包括：点、线、面88一、点在平面构成中，点的概念是相对的，它在对比中存在，通过比较显示。点的概念是由相互比较的相对关系决定的。一、点在平面构成中，点的概念是相对的，它在对比中存在，通过比891、点的概念几何中：点只有位置不同，没有形状和大小之分。构成中：点有位置、形状、大小之分。平面构成中：点是造型艺术中最小的构成单位。1、点的概念几何中：点只有位置不同，没有形状和大小之分。902、点的形态规则的点与不规则的点点一般被认为是最小的并且是圆的，但实际上点的形式是多种多样的。严谨有序的圆点、方点、三角点。自由随意的点自然界中的任何形态，缩小到一定程度，都能产生不同形态的点。这些点没有规律性和统一性，大大丰富了造型艺术的设计思路额方法。2、点的形态严谨有序的圆点、方点、三角点。自由随意的点912、点的形态圆形的点不论大小，都会有很强的点的特性。在平面构成中，通常用圆形来表示点，因为圆形比较简单，没有棱角和方向，最能体现点的单纯性。圆形的点在造型艺术中的不同变化。2、点的形态圆形的点不论大小，都会有很强的点的特性。圆形的点923、点的形态虚点和实点在表示点的时候，通常需要画上一个点，但有时，不画点也能表现出点的效果。比如，一幅画面四周被某些性所包围，而中间留下的空白则变成了点状，这种点虽然真实感上显得较弱，但可以表现出细腻的感觉，称之虚点。相对于虚点而言，平面中作为图形的点、立体中较小的实块，都是实点。3、点的形态虚点和实点932、点的形态③线化的点话面化的点距离较近的点，呈线状排列时，间隔之间似乎有了引力，点的感觉弱化，变成了线的感觉。一定数量的点在一定范围内密布就具有了面的感觉。2、点的形态③线化的点话面化的点943、点的视觉感受①点的基本属性是瞩目性，人们的视线就集中在这个点上，因为单独的点本身没有上下左右的连续性，所以承购产生视觉中心的视觉效果。3、点的视觉感受①点的基本属性是瞩目性，人们的视线就集中在这953、点的视觉感受②当单个的点在画面中的位置不同时，产生的心理感受也不相同。居中：平静、集中

偏上：不稳定、自上而下的视觉流程偏下：安定、忽略右上角：吸引人们的观察力、注意力3、点的视觉感受②当单个的点在画面中的位置不同时，产生的心理963、点的视觉感受③当画面中有大不同的点，大的点首先引起人们的注意，但视线会逐渐地从大点移向小点上，点大到一定程度具有面的性质，越大越空乏，越小的点聚集力量越强。3、点的视觉感受③当画面中有大不同的点，大的点首先引起人们的973、点的视觉感受④点的不同形态，往往能引起人对自然物和自己经历过的某些事物的联想，加上单纯的点能给人以某种情感的表达，因此点有着不同的性格。饱满、充实、运动、不安定尖锐、紧张、躁动、活泼坚实、静止、稳定、冷静自由、随意下落、重量、方向3、点的视觉感受④点的不同形态，往往能引起人对自然物和自己经984、点的构成方法不同大小、疏密的点混合排列，可以称为散点式的构成形式。4、点的构成方法不同大小、疏密的点混合排列，可以称为散点式的994、点的构成方法将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉。4、点的构成方法将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，1004、点的构成方法以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的感。4、点的构成方法以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使1014、点的构成方法将点以大小不同的形式进行有序排列，产生点的面化感。4、点的构成方法将点以大小不同的形式进行有序排列，产生点的面1024、点的构成方法将大小一致的点以相对的方向逐渐重合，产生微妙的动态视觉。4、点的构成方法将大小一致的点以相对的方向逐渐重合，产生微妙1034、点的构成方法不规则的点能形成活泼的视觉效果。4、点的构成方法不规则的点能形成活泼的视觉效果。1045、点在设计中的应用实例5、点在设计中的应用实例105插画设计插画设计106平面构成点线面课件1075、点在设计中的应用实例5、点在设计中的应用实例108标志设计标志设计109家具设计家具设计110日本插画设计日本插画设计111CI设计CI设计112

2020迪拜世博会概念建筑设计

2020迪拜世博会概念建筑设计113作业示例作业示例114作业示例作业示例115课堂练习以“自然”为主题利用点来绘制一副作品1、尺寸不小于15*15CM2、利用点的大小、形状、情感等特性归纳表现自然界的动物植物、环境空间3、主题突出4、作业整洁、不得抄袭姓名作品名称班级课堂练习以“自然”为主题利用点来绘制一副作品姓名作品名称班级116二、线线在设计中千变万化，在设计中是不可缺少的元素二、线线在设计中千变万化，在设计中是不可缺少的元素1171、线的概念几何：位置、长度、点的运动轨迹造型：长度、位置、宽度平面构成：位置、长度、宽度、方向、形状、性格直线曲线斜线折线1、线的概念几何：位置、长度、点的运动轨迹1181、1、119平面构成点线面课件1202、线的形态线的形态直线水平线垂直线斜线曲线几何曲线自由曲线除此以外，从线的自身形态特征区分，线还可以分为均匀线、不均匀线、粗线、细线、渐变线等2、线的形态线的形态直线水平线垂直线斜线曲线几何曲线自由曲线1213、线的视觉特征线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有不同的感情特征，线有很强的心理暗示。线最善于表现动和静，直线表现静，曲线表现动，折线则有不安定的感觉。3、线的视觉特征线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有1223、线的视觉特征直线①垂直线：表示上升、端正、严肃，给人挺拔、雄伟、崇高的感觉，并且有将实现引向上、下的视觉效果。②水平线：表示稳重、静止、给人安定、沉着、开阔、平静的感觉，并使人感到松弛、休息，还有将人的视线导致横向而产生宽阔的视觉效果。③斜线：表示不安定，给人活泼、惊险和运动只感。3、线的视觉特征直线1233、线的视觉特征折线折线给人以起伏、循环、锋利、运动的感觉，利用折线富于变化的特征，可取得生动的艺术效果。3、线的视觉特征折线1243、线的视觉特征曲线曲线富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优雅、浑然之感。几何曲线是用圆规或其他工具绘制的具有对称和秩序的、规整的美。自由曲线是徒手画的一种自然的延伸，自由富有弹性。3、线的视觉特征曲线1254、线的构成方式①面化的线（等距的密集排列）4、线的构成方式①面化的线（等距的密集排列）1264、线的构成方式②疏密变化的线（按不同距离排列）具有透视空间的视觉效果。4、线的构成方式②疏密变化的线（按不同距离排列）具有透视空间1274、线的构成方式③粗细变化空间的线，具有虚实空间的视觉效果4、线的构成方式③粗细变化空间的线，具有虚实空间的视觉效果1284、线的构成方式④错觉化的线（将原来较为规范的线条排列，做一些切换变化）4、线的构成方式④错觉化的线（将原来较为规范的线条排列，做一1294、线的构成方式⑤立体化的线4、线的构成方式⑤立体化的线1305、线在设计中的应用实例5、线在设计中的应用实例131平面构成点线面课件132平面构成点线面课件1331、1、1341、1、1351、1、1361、1、137作业示例作业示例138作业示例作业示例139课堂练习以“五官”为主题利用线来绘制一副作品1、尺寸不小于15*15CM2、利用线的曲折、长短、密集、情感等特性归纳表现五官（抽象表现动物、人物、某一器官均可）。3、主题突出4、作业整洁、不得抄袭姓名作品名称班级课堂练习以“五官”为主题利用线来绘制一副作品姓名作品名称班级140三、面面是轮廓线包围的平面面积。是构成各种可视形态的最基本形。三、面面是轮廓线包围的平面面积。是构成各种可视形态的最基本形1411、面的概念面：是线连续移动形成的轨迹，具有长度、宽度、没有厚度。平面构成中的面：具有长度、宽度、形状的实体，给人以明确突出的感觉。1、面的概念面：是线连续移动形成的轨迹，具有长度、宽度、没有1422、面的形态规则形的面：由直线的运动构成，它的形状规则整齐，具有简洁、明确、秩序的美感。（如直线移动成长方形，直线旋转成圆形，斜线平移成菱形，直线一断移动成扇形。）不规则形的面：由直线和曲线的自由运动形成，既有变化多样的特点。2、面的形态规则形的面：由直线的运动构成，它的形状规则整齐，1433、面的视觉特征规则形面的视觉特征方形的面：由横竖两种线构成，呈现出安定的秩序感，象征静止、正直、庄重，是稳定感和静感齐美的典型。3、面的视觉特征规则形面的视觉特征1443、面的视觉特征规则形面的视觉特征多角形的面：斜线是主要特征，丰富了角与形的变化，显得