幼儿园招生活动策划课件

活动目的1.展示幼儿园的亲和力，经济实力，如：幼儿园的环境创设、家长接待室的设计与布置、接待人员的态度举止等，可以让家长获得幼儿园信息的人性化提供方案设计。

2.可以展示幼儿园的教育、教学理念。通过各类互动，包括资料介绍，现场活动，体验课等活动方式。活动目的1.展示幼儿园的亲和力，经济实力，如：幼活动目的3.展示教职工的专业素质。幼儿园的营销往往是一种“全园营销”，也就是说，教职工的工作被赋予两种意义：保教功能及展示幼儿园的营销功能。教师的人格魅力会在一定程度上影响家长的选择。4.形成幼儿园的口碑，也即品牌，品牌家长对幼儿园的情感认同。当然，这些口碑和品牌都需要有形化并展现给家长，以获得家长的进一步认同，并能够促使家长将认同转化为最终的购买行动，营销行话则称之为“临门一脚的功夫”，像我们伟才已经有一系列的品牌策划方案。活动目的3.展示教职工的专业素质。幼儿园的营销活动目的

提供平台吸引人气形成认同达成购买行为活动目的提供平台活动形式

1.亲子活动水果拼盘、画画、亲子游戏

2.社会公众事件活动

节日、主题（环保、气候）

3.正统活动晚会、宴会、舞会活动形式1.亲子活动活动准备1.活动形式得选择人群特点（集中还是分散）成本控制时机把握（开园时间、园址、消费水平）2.地点选择幼儿园、社区、公园、游乐场、商场3.资料准备伟才品牌资料、教学活动、幼儿园场地、师资介绍、报名材料、活动相关包括人员邀请4场地布置（气派、人性化）活动准备1.活动形式得选择活动亮点设计一、亲子活动亮点设计1.家长心中得期待

情感变化2.活动设计牵着妈妈走摸摸我是谁画画、手工（作品一定要留有伟才幼儿园标志、幼儿园联系方式）④具体舞蹈（展示老师基本素质、注意活动细节）⑤关于变化（爱要大胆得说出来）

活动亮点设计一、亲子活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计二、社会公众事件

节日主要考虑因素是否有利于宣传情感。是否为幼儿所熟悉、所喜欢。主题环保（时装秀，给孩子提供一个表演得舞台）节约用电、用水（节约意识培养，形式上采用问答，或者播放纪录片）西化文化体验（国际化体验、广东文化体验）社区儿童问题教育咨询（解决家长心中的困惑、入幼儿园准备等。更多活动咨询，请加扣扣190751909）

活动亮点设计二、社会公众事件活动亮点设计快闪，穿园服，更多活动咨询，请加扣扣190751909活动亮点设计快闪，穿园服，更多活动咨询，请加扣扣190751活动亮点设计三、正统活动有正规活动流程的，场地固定的策划活动，我们称之为正统活动。亮点设计：1.环境（已经有一套自有的系统，但要突出招生联系电话、开园时间）。2.细节显示亮点。3.员工自身素质。4.流程是否连贯。5.要能够尽可能地给每个孩子一个展示的平台。6.要有重量级的人物、物品、事件的出现。

活动亮点设计三、正统活动活动细节关注点1.咨询台准备

配备人员是合格的，经常培训的。人数要3个，行为举止文明。

资料准备齐全，包括书写资料的的笔，摆放整齐。

位置要显眼，根据实际情况考虑要不要摆放专门供家长坐的椅子。④咨询台离茶水位、医疗服务点不能太远。

⑤材料里面是否有入学指南。⑥签到表准备是否恰当，包括家长签到，嘉宾签到，题字材料（毛笔、铅笔）更多活动咨询，请加扣扣190751909

活动细节关注点1.咨询台准备活动细节关注点2.活动环节

环节要流畅，要考虑到意外情况，整个活动环节是否流畅决定了客人真实的体验。整个活动的环节，包括时间安排、活动安排，人员安排等是否通畅。比如说断电、比如说城管，比如说人员配置（不能人浮于事）。

环节是否有创新（最为重要）（六一开心姐姐、奖品创新）

细节要考虑周全。人员、车辆导引是否到位、

厕所、茶水位置是否显眼、垃圾分类以及活动提醒是否温馨

具体参考案例点评更多活动咨询，请加扣扣190751909

活动细节关注点2.活动环节活动细节关注点活动细节关注点招生活动点评

3.活动形式

关注活动形式，意味着创新，以为着考虑到活动实际的影响力，扩大宣传目的，最终达到幼儿园招生目标，促进用户购买幼儿园服务。在活动的形式上我想强调以下几点：

①是否给孩子一个展示的舞台。

②活动设计能否马上让家长看到孩子的意外表现，本人能否有所收获。

③能否发挥社会影响力。

几个建议：

①邀请本区域内的知名人士作为嘉宾。

②邀请最近几年本区域内高考状元父母来讲座

③与当地知名幼儿园搞联谊，比如把舞台的部分节目让给他们来表演。招生活动点评3.活动形式活动细节关注点与当地知名幼儿园搞联谊，或者下乡活动活动细节关注点与当地知名幼儿园搞联谊，或者下乡活动活动细节关注点邀请高考状元、中考状元得父母讲讲育儿心得活动细节关注点邀请高考状元、中考状元得父母讲讲育儿心得活动经验介绍1.按照时间发展顺序一步步考虑会出现哪些事情，怎么样把这个事情做好。2.按照事物逻辑发展顺序去思考事情会怎么样做会更好。3.将事物分类别类进行管理，责任到人，而且负责人只能是一个人。4.细节要考虑清楚。5.没有鲜花的活动不是一个好活动。6.群策群力。实际上就是把记叙文的六大要素理顺：时间、地点、人物、事情的起因、事情的经过、事情的结果活动经验介绍1.按照时间发展顺序一步步考虑会出现知识回顾KnowledgeReview知识回顾KnowledgeReview谢谢！放映结束感谢各位的批评指导！让我们共同进步谢谢！放映结束让我们共同进步活动目的1.展示幼儿园的亲和力，经济实力，如：幼儿园的环境创设、家长接待室的设计与布置、接待人员的态度举止等，可以让家长获得幼儿园信息的人性化提供方案设计。

2.可以展示幼儿园的教育、教学理念。通过各类互动，包括资料介绍，现场活动，体验课等活动方式。活动目的1.展示幼儿园的亲和力，经济实力，如：幼活动目的3.展示教职工的专业素质。幼儿园的营销往往是一种“全园营销”，也就是说，教职工的工作被赋予两种意义：保教功能及展示幼儿园的营销功能。教师的人格魅力会在一定程度上影响家长的选择。4.形成幼儿园的口碑，也即品牌，品牌家长对幼儿园的情感认同。当然，这些口碑和品牌都需要有形化并展现给家长，以获得家长的进一步认同，并能够促使家长将认同转化为最终的购买行动，营销行话则称之为“临门一脚的功夫”，像我们伟才已经有一系列的品牌策划方案。活动目的3.展示教职工的专业素质。幼儿园的营销活动目的

提供平台吸引人气形成认同达成购买行为活动目的提供平台活动形式

1.亲子活动水果拼盘、画画、亲子游戏

2.社会公众事件活动

节日、主题（环保、气候）

3.正统活动晚会、宴会、舞会活动形式1.亲子活动活动准备1.活动形式得选择人群特点（集中还是分散）成本控制时机把握（开园时间、园址、消费水平）2.地点选择幼儿园、社区、公园、游乐场、商场3.资料准备伟才品牌资料、教学活动、幼儿园场地、师资介绍、报名材料、活动相关包括人员邀请4场地布置（气派、人性化）活动准备1.活动形式得选择活动亮点设计一、亲子活动亮点设计1.家长心中得期待

情感变化2.活动设计牵着妈妈走摸摸我是谁画画、手工（作品一定要留有伟才幼儿园标志、幼儿园联系方式）④具体舞蹈（展示老师基本素质、注意活动细节）⑤关于变化（爱要大胆得说出来）

活动亮点设计一、亲子活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计二、社会公众事件

节日主要考虑因素是否有利于宣传情感。是否为幼儿所熟悉、所喜欢。主题环保（时装秀，给孩子提供一个表演得舞台）节约用电、用水（节约意识培养，形式上采用问答，或者播放纪录片）西化文化体验（国际化体验、广东文化体验）社区儿童问题教育咨询（解决家长心中的困惑、入幼儿园准备等。更多活动咨询，请加扣扣190751909）

活动亮点设计二、社会公众事件活动亮点设计快闪，穿园服，更多活动咨询，请加扣扣190751909活动亮点设计快闪，穿园服，更多活动咨询，请加扣扣190751活动亮点设计三、正统活动有正规活动流程的，场地固定的策划活动，我们称之为正统活动。亮点设计：1.环境（已经有一套自有的系统，但要突出招生联系电话、开园时间）。2.细节显示亮点。3.员工自身素质。4.流程是否连贯。5.要能够尽可能地给每个孩子一个展示的平台。6.要有重量级的人物、物品、事件的出现。

活动亮点设计三、正统活动活动细节关注点1.咨询台准备

配备人员是合格的，经常培训的。人数要3个，行为举止文明。

资料准备齐全，包括书写资料的的笔，摆放整齐。

位置要显眼，根据实际情况考虑要不要摆放专门供家长坐的椅子。④咨询台离茶水位、医疗服务点不能太远。

⑤材料里面是否有入学指南。⑥签到表准备是否恰当，包括家长签到，嘉宾签到，题字材料（毛笔、铅笔）更多活动咨询，请加扣扣190751909

活动细节关注点1.咨询台准备活动细节关注点2.活动环节

环节要流畅，要考虑到意外情况，整个活动环节是否流畅决定了客人真实的体验。整个活动的环节，包括时间安排、活动安排，人员安排等是否通畅。比如说断电、比如说城管，比如说人员配置（不能人浮于事）。

环节是否有创新（最为重要）（六一开心姐姐、奖品创新）

细节要考虑周全。人员、车辆导引是否到位、

厕所、茶水位置是否显眼、垃圾分类以及活动提醒是否温馨

具体参考案例点评更多活动咨询，请加扣扣190751909

活动细节关注点2.活动环节活动细节关注点活动细节关注点招生活动点评

3.活动形式

关注活动形式，意味着创新，以为着考虑到活动实际的影响力，扩大宣传目的，最终达到幼儿园招生目标，促进用户购买幼儿园服务。在活动的形式上我想强调以下几点：

①是否给孩子一个展示的舞台。

②活动设计能否马上让家长看到孩子的意外表现，本人能否有所收获。

③能否发挥社会影响力。