2022年小学音乐教师的教学工作总结

精品文档2022年小学音乐老师的教学工作总结2022年小学音乐老师的教学工作总结1转眼间，作为小学老师的我在白音诺尔已经工作了五年。过去的一年当上繁忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，进步着。回忆本学年的音乐教学工作，感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的缺乏。下面我就把本学年的工作做简要的汇报总结。在本学年的教学上，我任教的音乐课。注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目的，根据学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的根本要素节奏为切入点，通过听、拍、唱、演等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与理解音的上下、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维才能的培养和综合音乐素质的培养。一、以启发想象为目的，激活思维才能。音乐作品往往蕴含着博大的文化背景和深沉的人文思想，非常贴近人的情感世界。引导学生走进音乐作品的意境，体会作者的创作意图，与其进展超越时空的情感交流，再现音乐意境，使学生如身临其境而奇思遐想。二、在音乐教学上，要注意培养、引导保护学生的好奇心，形成强烈的创新精神。好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因此培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的泉是老师在教学上必须认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在空气上传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这一原理，帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心；接着，对学生的好奇心进展积极引导，让学生根据“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小器，使之可以打击出多种不同的声音。这一举动，不但很好的保护了学生的好奇心，还为学生的下一次创新理论提供了参与的动力，初步形成了创新精神。三、教学要从生活入手，改变一下自己的角色。每节课的教学设计应引导学生从生活体验入手，从自身音乐经历出发，严密联络社会生活及音乐现象主动去探究、考虑，音乐与人生的关系，使音乐成为一次生动、详细、艺术化的生活体验。课堂教学还应注重自己角色的转变，要表达良好的师生关系。改变以往老师自始至终以琴带唱的现象，多数时间在无伴奏的情况下进展，依靠师生间的交流，使学生学歌迅速。而在练习期间，担任伴奏的是平时音准不太好的、有自己特长的学生〔电子琴、葫芦丝等伴奏〕，增加每位学生的信心，使他们可以英勇的承当这样的事，使每位学生都获得成功的喜悦。在新理念指导下，音乐课堂教学还有很多急需加强和改良的地方，仍需要我们不断的探究和发现。相信，通过我们努力，音乐课堂一定会百花齐放的。四、教育教学教研方面。在详细的教学工作上，可以认真根据《新课程标准》和学生实际情况备课。做到了有质量地备课，努力做到“把学习还给学生”。在课堂上我运用了“大家一起来”、“我当小老师”、“我参与，我快乐”等小版块，让学生有表现自己的才华的时机，给予了他们充分表现自己的时机，增强他们的表现欲。同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动，坚持每天音阶练习，注重培养学生的音乐根本技能，通过各种方法如各小组比赛看看谁的音最准、发笑脸、小星星等方法进步对音乐的兴趣；注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动上，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。我也可以把自己当作学生的朋友，让他们在有音乐根本技能的根底上按照自己的方式去爱好音乐，喜欢音乐，详细事情如下：1、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论与体验上活动〔听、看、唱，讨论、联想、想象及律动〕上，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，可以在一定根底上创造音乐。在音乐欣赏课还参加了一些让学生自己搜集理解、介绍音乐、表达自己艺术见解的理论活动，使学生的才能得到了锻炼。2、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，更多形式的采用了鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，使学生在课堂上可以积极参与课堂教学活动。着力对学生进展了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进展，对于破坏课堂秩序的行为也进展了的批评与纠正。3、教研方面积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习等活动，促进了自己的教育教学程度进步。4、考核与评定本期对学生进展考核与评定的方式与以前有了改良，主要以学生的自评和他评为主，采用了自主选择合作表演伙伴、必表演和自主选择表演曲目相结合，不定表演形式的形式，在注意了学生的个体差异情况后结合学生平时的表现情况给定一个成绩。充分调动学生的积极性，培养他们正确聆听、积极评价的习惯。5、课外活动在本学期我们学校就组建了鼓号队、童声社团，这一学期我坚持每周一课的训练，如今我们的已经具有了一定的规模，并且也有了参与学校活动的才能。总之，我们要擅长总结，擅长回忆，发扬好的，取长补短，结合实际情况，更好地施行教学任务，更好地开展音乐教学工作。2022年小学音乐老师的教学工作总结2光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又完毕了。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的缺乏。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、根本情况概述首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己如今所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的进步，智能的开发和个性的开展。其次，给班级制定短期目的进展分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论中活动。二、获得的成绩与经历1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、明晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断进步唱歌的艺术技巧。3、在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用录音机先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的进步，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的才能。三、采取的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与纠正。2、更好地培养学生对音乐兴趣的进步和认识。给他们的环境较为宽松。四、存在的问题和改良措施三年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来进步学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。在以后的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，以后我要加强局部学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记，反思自己的教学行为，运用课堂教学后记清楚的反响自己的教学情况，我利用它及时地考虑解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐老师根本功训练，进步课堂教学程度，不断创新，树立终身学习的观念。2022年小学音乐老师的教学工作总结3本学期即将完毕，我顺利地完成了三年级音乐教学任务，为了到达教学目的，培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的才能，我在教学工作中做了大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下：一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动〔听、看、唱，讨论、联想、想像〕中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。三、采取的方法和措施：1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言。2、培养学生对音乐兴趣的进步和认识，给他们愉快和宽松的教学环境。四、获得的成绩和缺乏：这个学期我带着学生参加了20xx迎县庆全县青少年舞蹈大赛