2022年小学四年级体育教师工作总结

精品文档2022年小学四年级体育老师工作总结2022年小学四年级体育老师工作总结1四年级学生好动,自律性差,不管老师在课前做了多少充分的准备工作,教案写的如何的完美,但是当你面对一群组织纪律习惯不太好的学生时,你完美的教案和课前的准备都只能抛到一边,课堂的组织就成了老师主要的是事了,只有组织好课堂,内容才能得以很好地施行,才能算是一节成功的课,而课堂是老师与学生接触、交流最多的场所,是老师给学生传道、授业、解惑的地方,加上体育课自身特点,不同于其它的课堂教学。这对于老师来说,不是那么容易的事,小学生缺少组织性和纪律性。那么体育课中,如何做到这一点:首先:组织与引导起着关键作用。组织就是在课堂中有纪序,按照层次进展各种活动,不能搞“放羊式”教学,这样容易出现伤害事故,所以课堂的组织,在体育课中起重要作用。但是,组织也不是把学生栓住,这样容易把一堂课变成“死课”,学生活泼不起来,兴趣就消失,对体育就会产生厌倦情绪,因此,体育课既要组织好,还要把课堂搞活泼,只有这样,才能进步学生的学习积极性,“安康第一”的宗旨才能得一展现。其次要理解小孩子的心理。他们好动,好奇,对其他的事情非常感兴趣,喜欢听老师的表扬,鼓励等等。所以老师要抓住学生这种特点来组织教学。例如,我在四年级上课是他们不听话了,说:“老师看一看哪一组小朋友守纪律,排的又快又齐,老师要给他表扬。”这样他们为了得到这个表扬,他们会做的很好的。第三适时用好心的谎话。就是要学生知道不管是什么组织都有他的纪律,人人都要遵守。要学生知道体育课是为了能让他们的身体得到锻炼,每个人都是班级的一局部,谁不遵守纪律谁就破坏整个班级的学习的环境。重视培养学生对体育运动的兴趣,独立锻炼身体的才能、终身锻炼身体的意识、态度、习惯,注意提供有意义的运动消遣手段与方式,满足学生运动精神娱乐等方面的追求与享受,为学生的终身体育运动奠定根底。2022年小学四年级体育老师工作总结2在本课里我着重呈现激发学生学习的兴趣，引导学生在学习中互相帮助，互相学习学会合作，在学练中体验到成功的乐趣，使学生身心在原有的根底上得以开展。课开场时我积极带着学生开火车、做热身操，激发学生学习的积极性，让学生动起来，以最正确的状态投入到这节课上来。教学中，老师先进展示范，让学生对仰卧起坐有着初步的直观认识,再用比拟短的时间讲解了仰卧起坐的正确的做法、用力部位和考前须知。在这样的示范、讲解、分析^p动作下学生很快就明白怎么做了。为了让学生在学习中学会合作，我引导学生自由选择伙伴成两人一组、互学互助，每个学生先做3次，轮流交换着做。我在一旁巡视指导时，发现有的学生做起来很容易，但有的学生做起来比拟吃力，就请做得好的学生，说说自己是怎么做的：手臂和腿的协调配合及发力部位等。听完同学的经历之谈后，让学生再次进展练习，同学们不再是盲目的做，而是围在一起商量怎样做才最轻松，而且做得最标准。学生初试后，对仰卧起坐有着进一步认识，我积极引导学生试着多做几下，看能不能做20下，启发学生根据目前自己的实力自由选择不同的练习次数。学生练习后动作明显做得最轻松多，我积极引导学生挑战一个自己，组织学生进展一分钟比赛，看谁做得又标准又多。一分钟对于小学生来说是比拟长的，他们一般到了35秒左右的时候就显得比拟吃力，看到这种情况，我就提醒学生注意要吸气，吸一口气就往上冲。在这种情况下，学生很多还是可以坚持下来的。到达的效果也比拟好，我又及时对他们进展鼓励和表扬。为了进一步激发学生的积极性，培养学生的创造思维，学生在我的启发下，学生间合作创造了各种各样的不同于标准动作的仰卧起坐，让我不得不佩服他们的有个性的想象力及非凡的创造力。在“快跳快跳”的游戏中，以接力赛的形式引导学生积极参与，在游戏的同时练习仰卧起坐。让学生在玩中练，让学生体验到体育课活动给学生带来的快乐。在练习的间隙老师对表现好的学生给与及时的表扬和对全体学生给与一定的鼓励，他们也很愿意主动地去练习。教学是遗憾的艺术。在这节课中，也存在一些纰漏和遗憾。比方大班化教学如何更好地发挥小组长的作用，让学生自己组织练习、自己小结、自我提升，以进一步发挥主人翁的作用。又比方，个别学生为练习而练习，没有到达训练效果等。在今后教学中，我应该我多“备”学生，坚持“以老师为主导，以学生为主体”，“多表扬少批评”，以学生的学习兴趣和爱好为主，灵敏安排，有序组织，从而进一步进步课堂教学的有效性。2022年小学四年级体育老师工作总结3风风火火，忙繁忙碌，一学期的教学工作即将完毕，通过一个学期的体育教学工作，其中有苦也有乐，在教学过程中发现不少优点也存在一些缺点，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心安康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：一、教学工作中成功的方面：本学期教学成功的方面有：使学生在体育方面的知识有了较大的进步。在学生知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，根本明确了锻炼标准的有关规定、工程和标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核工程已经掌握，并取获得了较好的成果。在本学期中让学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此根底上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的才能，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变才能，这方面的才能的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且进步了学生对体育课的浓重兴趣。在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的锋利物件和坚硬物品放到一边，并和时做好维护。因此，在一年的教学工作中，没有发生过不平安事故。在教学中我时刻注意对学生进展思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。二、学期教学中存在的问题：四年级学生经过一学期的学习，虽然获得了一定的成果，对达标有了一定的理解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材等问题。其二、学生的认识程度没有进步，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。其三、本人不是专职体育老师存在着体育知识贫乏，教学才能有限的实际情况，感到力不从心。第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能到达听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐、静。三、采取的措施与方法：a)在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑，亲身体会体育动作的要领，努力进步学生的身体素质。b)老师要不时学习专业知识，进步自身素质。要不时研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。c)要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规那么，并从游戏中学到体育知识。d)在教学工作中要与上级领导和在体育方面有特长的同事多联络，多对体育知识进展研究，进步自身的专业文化知识。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。